古寧國小配合開學班親會，辦理金城、金寧、烈嶼學區家長親師合作學習活動。（李金鎗攝）

為宣導十二年國教課程理念精神，凝聚親師夥伴關係，形塑家長參與教育和諧氣氛，古寧國小配合開學期初班親會，辦理「金城、金寧、烈嶼學區家長親師合作學習成長活動」，吸引金城、金寧、烈嶼學區各國小學生家長及老師約70人熱情參與，透過親師合作學習研習活動，對新課綱教育政策有進一步之認識，增進教師家長良性互動與親子關係。
古寧國小班親會在各班教室舉行，有的老師以簡報述說本學期教學內涵及班級經營策略，有些老師和家長溝通交流孩子在學校學習的點滴，有的老師分享教學歷程，建構親師共同教養孩子的默契，各班親師踴躍參與討論溝通，形塑家長參與教育的友善氛圍。幼兒園教師們更分享本學期主題學習課程「賞鳥藝起來」、「北山風獅爺」、「學校的遊樂場」，設計古寧在地化主題課程，引起家長共鳴與肯定。
在家長親師合作學習成長活動，特別邀請金沙國中教務處主任蔡美意，她同時也是十二年國教種子講師，蒞校解讀108新課綱精神與素養導向學習，以討論、問答的方式讓學員一看就懂新課綱三大重要理念「自發、互動、共好」，深入淺出地實例引導，充實家長對新興教育議題的理解。下午，特別聘請屏東縣中正國小林用正老師，他是台灣親子天下百大創意100教師之一，台灣教師專業成長社群講師，曾榮獲桃園市教學卓越特優獎殊榮，講授「閱讀，悅讀，越讀」，示範身教式閱讀技巧，典範人物的家庭教育、閱讀九宮格實作、閱讀的6W2H、提供親子實踐閱讀策略：包括一星期帶孩子去一次圖書館、打造孩子的專屬膝上教室、每天陪孩子閱讀15分鐘、與孩子一起規劃閱讀基金等，顛覆家長平日教養思維，讓參與研習的家長及教師稱讚受益良多，收穫滿滿。
透過一天親師溝通及專業多元指導，擴大家長與教師視野，能清楚明瞭十二年國教課綱調整後，對於學生學習之影響及其轉變。引導家長多元且正向參與學校教育，建構親師合作機制與親師共學機會，共同協助孩子學習成長，增進學校教育效能。