古寧國小附設幼兒園推展美感教育課程，榮獲教育部美感教育特色幼兒園認證殊榮。（古寧國小提供）

為啟發幼兒美感覺知經驗，奠定美力終身基礎，教育部師資培育及藝術教育司將「美感教育從幼起」作為美感教育計畫亮點，古寧國小附設幼兒園積極發展幼兒園在地生活文化之美及美感教育課程，並辦理全縣觀摩工作坊，提供幼教成長與經驗分享，讓美感教育在學前幼教播種並普及，榮獲教育部頒贈「106年度美感教育特色幼兒園」認證殊榮。
古寧國小附設幼兒園近兩年來辦理多場「全縣幼兒園美感及藝術教育扎根計畫」初階及進階研習課程、全縣幼兒園美感觀摩工作坊、幼教成長專業學習社群、教師讀書會等，有效提升幼教及教保人員美感融入及課程設計能力，並藉由園內每週四的讀書會、接受美感團隊到園諮詢服務、參加共識營、增能工作坊、幼兒園參訪、撰寫美感發展歷程教案實例、舉辦成果分享會等，精進幼教夥伴美感素養與能力。
在美感課程方面，古寧附幼結合在地生活文化特色，發展一系列美感教育課程，如：帶領幼生觀察水尾塔造型堆砌之美、用紙箱集體創作水尾塔、引導欣賞荷花池生態、DIY石頭彩繪、親子共同創作、帶領幼生訪問耆老、拓印圍牆圖騰、學習不同視角的攝影、實際走訪古寧頭防空洞、請社區理事長分享防空洞的故事，還在古寧頭防空洞裡辦畫展呢！在「大家賞鳥趣」課程中，引導幼生觀察鳥的造型、展翅飛翔的姿態、聆聽鳥的聲音、鸕鶿立體創作等。直接將幼生教學場域向外發展，充分運用結合在地美感資源。
此外，美感課程也涵蓋吃的文化，從「大家吃粿去」課程中，帶領幼兒觀察生活中特有的粿食，參訪博士的紅龜粿「日香餅舖」、發現粿印圖案之美與寓意，手作春捲皮、動手做發粿，並搭配唸謠、肢體舞蹈動作，製作故事小書，佈置用餐環境，還舉辦親師生品嚐粿食味道活動。從生活中探索美，鼓勵幼兒感知在地飲食文化之美。
值得一提的是學校為推展生活美感教育，近兩年進行幼兒園教學情境布置與美化，包含請彩繪師製作「大型3D彩繪牆」，以「愛麗絲夢遊仙境」的童話故事為主題，融入栗喉蜂虎、水獺、白鷺鷥、荷花池、鱟等在地元素，串聯孩子的想像。結合教學及休憩功能的「幼兒園戶外遊樂場」，搭配美感圖案無縫地墊設計，設置沙坑區、滑梯區、攀爬體能區、食農區等，豐富孩子的體驗。幼生「風獅爺餐廳」美感情境營造，透過牆面卡通版笑臉迎人的風獅爺，搭配各式各樣美食，活潑明亮，營造孩子的美感。
校長黃芸芸表示，幼兒是國家希望的種子，幼兒教育自是美感啟蒙的關鍵。兩年來，古寧國小附幼積極研發推展「美的課程、美的環境、美的發現、美的生活」等，已稍有成果，並榮獲「教育部106年度美感教育特色幼兒園」認證肯定，期盼幼生透過視、聽、味、觸、嗅等五種感官，成為美的探索者、創作者及欣賞者。