金門縣政府日前辦理「金門第一屆教育論壇」，邀請國內外教育學者參加，並針對金門教育現況，發表各項教育理念與政策之配合，期能開創金門教育美好的未來。尤其在陳縣長的致詞中，強調此次的教育論壇是在為金門教育找出路，希望在各種軟硬體的投資中發揮最大的效果，為金門圓一個美好的教育夢。可以看出陳縣長對教育的用心與付出，其任內一直走訪各校，關心教育，只要學校需要的，均能全力挹注與支持，讓學校能毫無後顧之憂地推動教育，因此也期盼金門全體教育夥伴們能同心協力，共同打造金門教育美好的未來。
十二年國教已經實施多年，教育部一直推動教師成長學習與專業評鑑，並將學習共同體與分組合作學習的理念和十二年國教相連結，全國各縣市校長及教師們也都全力配合執行，尤其在課程內容與教學系統的建置，研擬做好適性學習與發展，因應個別差異，進而激發學生無限潛能，同儕互助，以提升學習成效。
這次論壇邀請日本東京大學佐藤學教授蒞金演講，他的教育理念可說是為金門教育夥伴們開創新的學習與教學之路，他在二十多年前提出「學習共同體」的教學改革理念，不但在日本掀起一場寧靜革命，更造成世界各國教育改革的旋風。「學習共同體」即透過孩子協同學習、分享表達、共同解決問題的方式，讓孩子們找到學習樂趣，也讓老師們找到教學成長的動力，找到所追求之教育理想與目標。而目前國內所推行之「合作學習」及「探究式教學」與日本佐藤學教授所提之「學習共同體」可說是有異曲同工之妙。因此，希望教育夥伴們能改變教育思維及教學的模式，以因應未來世界發展趨勢。論壇中最大的特色是邀請金門在台有成的專家學者們回金與教育夥伴們齊聚一堂參與「學前教育」、「國民教育」、「社會教育」的分組座談，共同研討出務實且美好的願景，作為金門縣未來推動教育之參考。
為強化金門未來教育品質，提升教師之專業能力與素質是非常重要的，在中央及縣政府的經費挹注下，推動軟硬體設施的改善與精進，讓金門教學品質及學習成效更臻理想，期能真正實現全國與世界教育示範區的目標。此次教育處也舉辦了「公開課博覽會暨佐藤學學術研討會」，讓教師體驗教育現場之教學情形，學習如何改變教學方式，提昇教育效果。教師們若能共同備課，參與課堂學習研究，建立專業學習社群，在合作學習及專業協同教學運作下，必能達到教育的理想目標。中央大學洪蘭教授也認為「現在已是協同合作學習的時代，教育應該去適應孩子的天性，而不是把孩子拿來適應教育」。其實人類生存在這世界上，就是身處在一個合作的共同體，事事都與他人有關，所以各種學習也需以共同學習為主軸。因此學校老師皆須具有「學習共同體」之專業理念，才能與學生、家長一起形成教育之共識與理念，也才能將「合作學習」融入十二年國教的理念中，如此才能開拓金門教育新里程，創造未來美好願景。