金門縣政府日前假國立金門高級農工職業學校舉行「金門傳統匠師推廣教育班」開訓典禮，比較特別的是這個教育班不但有學者教授基礎學科，並聘請獲文化部登錄的傳統匠師教授術科，讓更多有志於傳統建築技藝的年輕新血，有機會投入維護金門傳統建築風貌的行列。
據了解，金門擁有四千餘棟的傳統建築，構成金門成為傳統建築風貌的文化重鎮。金管處及縣府雖自民國90年便投入傳統建築風貌的補助工作，但是對於專業技能的匠師培訓尚欠缺長期計畫，造成修復能量不足或是欠缺專業技能的現象，為此縣府特別推動「金門傳統匠師推廣教育班」培訓計畫，並經教育部核定同意納入金門農工職校的教育學程，可說是為金門傳統建築修復樹立了新的里程碑。
事實上，傳統建築的修護、維護及其技藝的傳承，對任何地方都算是大事，但卻不一定得到同等的關注或計畫性的留存。以金門而言，四千餘棟的傳統建築對於面積不大的島鄉而言，已算是觸目皆是的常態與景致，數十、上百年的存在，我們似乎會慣性的認為「理所當然」；壞了就修，修不了就重建，反正總會有辦法的，幾十、上百年不也就這麼過去了！殊不知隨著社會型態的遽變，現實遠比我們想像中的更為殘酷；我們經常以為傳統技藝斷層的原因不外如下：身教口授、心領神會的教學型態難以規模性的推廣；現在的年輕人吃不了學藝數十年的苦；或者根本是現在我們也沒有建立一套完整的傳統技藝傳承體系，並以標準化或類標準化的流程進行有序及計畫性的傳承及推廣。
前述的見解或均有其立論基礎，甚至更多的人會以為傳統匠師的養成本就是一個漫長而困苦的過程，急功近利者本就不該入此門；話雖如此，但也並不表示古蹟、傳統建築修復的基層人才，就不能進行規模性的培訓與推廣。有道是：「師傅領進門，修行在個人」；不論是興趣、專長或職業，都是一個循序漸進的歷程，有更多人的參與總會形成更多的機會及利基，匠師或名匠或是千中取一、萬中難得，但沒有基礎人才什麼都談不上，今時今日再論傳統的師徒相承，縱非不實際，實也難以配套現行的技藝養成時效；畢竟，古蹟及傳統建築的需求就擺在那裡，有更多的參與終歸是好事一樁，縱然只有極少數的人能走上匠師之路，但到底也是一把傳統技藝的薪火，不管擺在哪裡，總會有發光發亮的一天。
談了這麼多「理所當然」的觀念，我們卻發現這項以培養古蹟、傳統建築修復基層人才為目標的百年樹人的扎根工作，在金門甚至在全國卻都還算是一項創舉。這或許是大家都知道其危機所在，但更多時候卻是「知易行難」，甚至更怕被冠上「白費工夫」、「把精品玩成俗物」的負評；但，事情總該有人挑明著說且從好的方向去執行，才能了解是否「開花結果」，如果連「播種」都怕，還枉談什麼收穫？
總之，生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。對於縣府致力於解決傳統建築修復人員年齡老化之窘境、厚植傳統建築修復能量及累積專屬金門傳統建築修復技能的努力，我們深感讚佩，並覺其責任重大，更是不容迴避的挑戰；我們更希望藉此能有更多年輕的新血投入金門傳統建築技藝的傳承行列，據以厚植文化和觀光產業的寶貴資產！