有人天生好命出生在富有人家，而我出生在一個寒微的家庭裡，我的父親是一個小販，每天挑著裝滿水果的簍筐沿街販賣賺取蠅頭小利，挑起我們一家六口的生活重擔。我說做父親這一行，是「兩腳踏遍塵世路，一肩擔盡古今愁」。
雖然我不是出生在家世顯赫的家庭裡，但是由衷感謝父母把我生為一個頭腦正常，四肢健全的人，讓我在人世間，可以和他人公平競爭，也因為身體基本條件和別人相同，加上幼承庭訓，把古人所說「業精於勤，荒於嬉」的訓示，當成座右銘念茲在茲，在學業求進方面也就一帆風順，考試成績在班上也都名列前茅。但是，我從一個懵懵懂懂的童年，到成為茅塞頓開的少年，卻也經歷了一些耐人尋味的過程，真是亦莊亦諧，趣味橫生，如今想起仍然歷歷在目。
其實我並不是一個資質聰慧的人，外表看起來還有一點憨，但還不至於笨拙到傻裡傻氣的程度。如果說人的知覺分為上焉者先知先覺，中焉者後知後覺，下焉者不知不覺三種，我大概屬於後知後覺那一種。好在我頗有自知之明，深知「學海無涯，唯勤是岸」，以及「勤能補拙」的道理，因此，小時候就對於讀書相當有興趣。當然，要對於讀書發生興趣，首先得要識字，才看得懂書本裡的文字。關於如何識字，我和別人一樣，沒有捷徑，也是先從住音符號開始學起，值得一提的是，有一天我在背注音符號後，拿著課本在復習第一課拼音時，忽然觸類旁通每個字的拼音方式及注意符號的用法，這一發現及領悟，也是我日後讀書的轉捩點，對於老師尚未教讀的課文影響至深且鉅，因為我竟然能夠豁然貫通了。老實說，當下我對於整本國語課本都能無師自通從第一課讀到最後一課，確實沾沾自喜，雀躍歡欣好一陣子。
由於我學業成績的突出表現，因此，老師很快就注意到我了，甚至，後來課堂上站起來背課文，我也都首先舉手。於是在學校舉行康樂會時，老師也指派我上台表演節目。後來，也陸續在作文比賽，查字典比賽，畫圖比賽中得獎，當然，我的內心也感到很欣慰。
我讀小學六年級時，有一件事讓我印象非常深刻，就是有一位魏老師看到我的作文，在作文簿上批寫：「句句得力，筆筆動人，再努力將來有無限希望！」由於有魏老師的鼓勵，使我很早就喜愛寫作，並且增加了許多勇氣與信心，上初中以後，也嘗試向報章雜誌投稿。
以前讀初中，也要經考試錄取才能就讀。我報考後，以為學校會寄錄取通知來家裡，不知道去看放榜，幸虧鄰居同學來邀我一起去看榜。一看之下不禁愣住了，在301名的錄取名單中，和我同姓同名竟然有兩個，一個名列第2名，一個名列301名，當初也不知道准考證上印有編號。到了報到那一天，大家站在操場上，依考試錄取名次排隊，列入甲乙丙……編班，我不假思索站到第2名位置排隊，編班後才想到萬一是另一位考生第2名，豈不是貽笑大方？好在，我的判斷沒有錯，因為一學期讀下來，我的成績單排名是班上第1名。
讀初中時，也遇到一件事讓我感到又好氣，又好笑，又溫馨的趣事。有位教國文的鞏老師看到我的作文後，在作文簿上批說：「辭藻華麗，層次分明，但以初中生似不可能有此水準。」後來我靈機一動，拿小學時魏老師對我的期許批示給他看後，不但改變老師對我的觀感，還送我「古文觀止」及其他文學書籍，讓我帶回家閱讀，使我在以後執筆為文造句遣詞時裨益甚大；也使我進一步對於寫作與投稿發生興趣，我真是非常感激。
有人說邁入老境後，閒來無事便會墜入回憶的深淵裡，我也是一介凡夫，不能免俗。這些少年讀書趣事，在別人看來微不足道，也許會說：「想必小時了了，大未必佳」；但對我來說，就算是「自鳴得意」吧，卻是我人生旅途中不可或缺的一環；畢竟，對於日後我參加各項國家考試，在申論題作答時也發揮了事半功倍的效果。不是有句話說「青春不能留白」嗎，那麼請容我姑且以這些生活瑣憶，聊供少年時期「補白」吧！