從事教育多年，常體會到環境教育之重要性，這也許與我童年和大自然為伍有關，尤其每當假日上山下海之餘，忙裏偷閒地拿起書來唸是最有效率的。三十多年的教育工作，只要學生不想唸書，常以自身的經驗鼓勵學生和所處的環境相結合，以開啟學生努力向前的動力，這樣就不會覺得讀書是一件苦差事。
退休後很幸運地能持續為環境教育盡一份心力，本年度配合世界環境節日規劃了一系列戶外學習活動，讓地區民眾有機會到處走走，並希望他們能在活動當中體驗金門的自然之美，進而自發性地維護自身周遭環境，提倡親子共享、共遊、共學，這是以前在學校較少做到的。因此，每次活動的規劃都非常審慎，且結合環境教育工作小組成員及不同專業領域之講師，一起努力呈現更完整的「自然美」給大家。
今年上半年，我們配合四個重要的環境教育節日：世界地球日、國際生物多樣性日、世界環境日、世界海洋日等，規劃了四項活動，其首要任務就是要讓大家了解環境節日的由來及意義，並能從活動中體驗出特殊感受。世界地球日我們呼籲大家一起來種樹，特別以「一人一棵，加『樹』行動」作為活動主題，積極種樹、護樹，守護山林與濕地，增加綠地，為金門創造一個更乾淨、更健康及更永續的生態環境。還選定最具代表性的太武山及中山林，了解金門地質地貌與植物生態的關係，並引導大眾認識金門地質土壤及綠美化，從早期童山濯濯到現在林木蒼鬱的景況。並與金門人文歷史結合，讓參與者了解先民開拓金門的艱辛歷程，金門林務所也在活動後，贈送參與者每人一棵郁梨帶回家種植，突顯金門對響應世界地球日的重視與珍愛地球的一份心意。國際生物多樣性日則以「金門湖泊生態與生物多樣性活動」為主題，包括：金門森林植物生態多樣性環境與人文歷史之關係；說明金門綠美化與生物多樣性的關係，並介紹太湖與慈湖周圍鳥類生存環境與沿海生物生態之多樣性。世界環境日提出了「我們只有一個地球」的口號，呼籲各國政府和人民為維護和改善人類環境，造福全體人民，並為子孫後代而共同努力。因此我們也規劃了「烈嶼地質生態與文化史蹟巡禮活動」，學員在一整天的活動中，都感受到活動給他們許多難忘的回憶，而且期盼要再參加此種活動，當日即有一半以上的學員登記要再參與。世界海洋日活動特別安排金門海岸生態環境演變、海岸生物認識及金門沿海人文歷史之介紹，透過民眾生活的經驗及靠海維生的情形，介紹沿海海蚵、鱟及各種魚類生態的保育觀念。
凡此種種，均以活動舉辦的意義、成效及大眾接收度為考量，一方面填補學校教育之不足，另一方面又可充實地區環境教育之內涵，更讓地區民眾從參與活動過程發現金門之美。