當起義工開的素描班這星期結束了，這個當初原應幾位朋友要求分享素描經驗的聚會，後來陸續又有朋友加入，最後形成一個約二十人上下的穩定班級。其中有不少人是初次接觸畫畫，但決心與熱情使他們很快進入狀況，並享受著塗鴉的喜樂。
這素描班預定數個星期，每星期一次，每次兩小時。每次課堂練習一幅畫，另有一幅家庭作業。計劃雖如此，但這總是一個娛樂與趣味重於一切的畫畫班，沒有約束與強制；但大夥認真的程度，遠遠超過我的想像。
課程從光源開始介紹，沒有光源大地將一片漆黑，甚麼物體也看不見。光，是畫畫的重要元素。有光線便有陰影，當仔細分辨陰影，其中又有變化，這便是陰影的漸層。掌握光影的認知及繪畫物的正確比例，是素描的基礎。我們從光的來源設定，試著畫了一個球體的受光面及陰影的變化，體認光影的關係。接著由球體延伸至類似形狀的水果，如：橘子、蘋果、番茄等讓大家練習。然後，接著數星期課程，有蔬菜、花、樹、填充布偶、玻璃及金屬物之表現的練習。每一主題每人可帶來自家現成喜歡的繪畫物，使得繪畫現場充滿趣味及多樣性。畫花時，有些人帶來院子裡新剪的繡球花、玫瑰、海芋等花卉；當踏進教室見到這些亮麗繽紛的花朵，心情隨著明朗愉悅起來，隱約還聞到淡淡花香。畫填充布偶，更蔚為大觀，帶來各式各樣有趣的人物或動物布偶；畫起自己喜愛的布偶，每個人無不竭盡所能盡情揮灑。
依我的經驗，課堂上對學員的個別指導是極具效果的方式，除了讓學習者有觀摩機會，且可快速建立其信心。每次做個別指導，常可聽到學員發出的讚嘆聲，有時口中說著「原來是這樣畫喔！」像似對修改感到滿意又似已掌握了繪畫的訣竅。
參加素描班的朋友清一色是婦女，其中有不少退休的。平日忙著家務及廚房，藉著這機會「偷得浮生半日閒」，讓忙碌的生活獲得調劑。看著學員樂在其中專注畫畫，像似回到孩童時代，陶醉於自己描繪的畫作。雖說不少人是第一次畫畫，但有意願參加繪畫，表示心中喜歡，甚至可以說具有這方面的傾向與潛能。也許，有人曾經有畫畫的念頭，但卻一直苦無機會，這素描班是個理想的接觸。
轉眼間，到了課程結束的日子。此刻，學員繪畫的興致高到極點，紛紛要求素描班持續下去。但因我有事要忙，只能後會有期了。