一、逃難上船
民國四十七年十月九日中午，我扛著一只木箱，裝著幾件換洗的舊衣物，帶著幾乎是家裡現金的全部，約四、五佰元及媽媽給的一兩黃金，加上祖母塞給我的一只戒子，以及家人跟鄰居的祝福，搭乘軍車前往料羅碼頭候船。當天下午二、三點鐘正在等候上船的時候，忽然宣佈緊急疏散，說是共軍馬上要砲擊，只好趕快拖著與體重相仿的木箱驚慌而逃。因為我個子小，加上木箱又沒有手把，沙灘又難走，肚子又飢餓。口渴、疲憊、驚慌可想而知，十足是典型的「難民逃難」。
二、海上航行
直到當天傍晚上船時，有一兩千人（金門中學九百多、加上民眾）擠在一艘登陸艇，人擠人、僅能找一個坐位靠著，連換個位置吸一口新鮮空氣都不可能，在船上前後坐了二十四小時，才在隔天十日傍晚抵達高雄港，真是畢生難忘。
三、分發寄讀
大家在高雄中學休息一晚後，翌日辦理分發全省二十九所省立中學寄讀，絕大部份同學的第一個感覺，二十九所學校都一樣，因為當時找不出幾個人有親友在台灣，加上又沒有地緣關係。因此根本沒有好壞，遠近之分，志願無從填起，於是大家一窩蜂填板橋中學。後經同村六、七個同伴商議，與其任其分發，大家勢將分散，倒不如一起志願前往沒有人要去的台東，因為大家可互相照料，也算是出外人的心聲。於是決定與其他十八位初一到高三的同學共計二十四人，由當時金門中學幹事薛永義先生率領，前往台灣的後山台東中學寄讀，我們這一群可算是離家最遠的一群。
四、趕赴台東
十月十一日自高雄搭乘公路局班車前往台東，到達時已是傍晚，台東中學由教務主任率同教官教師前來車站迎接，在徒步返校途中，曾有老師問及：「你們有帶足夠的錢？」這句話引起了幾個年級比較大同學的反感，好像深怕我們白吃白讀似的。其實問話的老師，是一番關懷美意，因為我們這一群遠離戰地烽火，以後還有一段很長的日子，要自己去過。
五、齊聚一室
東中唯一一棟學生宿舍因為已住滿，學校只好暫時安排暫在工藝教室，二十四人擠在一個不到六十平方公尺的教室。二個月後教育部補助東中興建的僑生宿舍完工，我們才能寄讀該校的十名僑生共同進駐新宿舍，一起適應團體住宿生活。
六、中外共處
我們一群金門子弟與「見過世面」的僑生同住在宿舍，生活習性優劣互見，雖然「同是天涯淪落人」，自一份難得是緣份。如果有室友被在地同學欺侮或被師長處分，均會出面相挺。但也有極少數的同學把持不住，也學到學生不該做的行為例如：日以繼夜玩牌、蹺課，甚至罷考、不假外出等。大體上離鄉背井的孩子，都懂得上進與潔身自好。
七、考上師範
四十八年七月間，我在高一暑假返回金門之前，應應屆畢業生要求陪他們（同時也為壯壯膽）投考台東師範，意外的後來竟被錄取，「可說是無心插柳柳成蔭」。但也險些錯過入學的機會，因為是陪考性質，根本也不在意，然而同年八月中旬，忽然接到東中教官宋殿榮先生寄來一封平信。他假期到學校宿舍，發現牆角有一封我的東師錄取通知，所以趕快幫我寄出來。讀與不讀，我必須立刻作抉擇，但因船期關係，赴台已趕不上報到時間（當時沒有快捷，限時也未送）於是立即前往電信局，拍電報通知學校因遲接錄取通知，且金台兩地交通不便，請特准延後報到。直到八月底才趕赴台，也趕上新生訓練，在教官及師長協助下，順利辦理了註冊手續，行李拿到寢室不及整理，也來不及吃午飯，馬上就趕往禮堂上新生訓練的課。(本文摘述自姚清華刊行於《八二三烽火遊子》一書中〈我的遊子學涯之路〉)
後記補述：
民國九十五年七月二十九日《金門日報》記者李金鎗於金城報導：「八月一日榮退的賢庵國小校長姚清華，打從民國五十一年台東師範普師科畢業後投入金門教育工作，於榜林國小擔任老師，並先後進修台北師專特兒組、台北師院，從此與教育結下不解之緣，在教育生涯整整走過四十四年頭，在近半百的歲月裡，他服務於榜林、賢庵、愛華分校、湖埔、城中莒光分部擔任教師、主任，並於七十四年八月起調升校長職務，擔任開瑄、安瀾、多年、賢庵國小校長等教育工程最艱鉅的工作，春風化雨，作育英才，迄今，桃李滿天下，教育經歷豐富，堪稱是『教育界的老兵』一點也不為過。」