一、離鄉背井求學路
民國四十五年我畢業於金寧中心國校，並順利升讀金門中學。四十七年，由於八二三砲火無情的襲擊，讓金門這片土地遍身砲痕，體無完膚，使得我們這些年輕學子，不得不遠赴他鄉求學。當時我選擇桃園中學，是以流亡學生的身分，進入學校寄讀。那時代的學校管理甚嚴，頗像軍隊似的，但因住宿較為便宜，我們這些窮學生別無選擇。猶記得那時的辛苦，活像難民集中營一般，小小寢室，地上鋪著榻榻米，大家擁擠在一起過生活，那時，全臺灣只有三十幾所省立學校，我因而更加珍惜這得來不易的求學機會。親友不在身旁照料，自己一個人便要擔起生活中的大小事務，自己洗衣服是小事，伙食差亦可餬口度日，最苦的是冬天洗澡沒熱水，還是透心涼的山泉水。我想這或許正如孟子所云的：「天之將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……」就當是上天給我的試驗與磨鍊吧！還記得當時實在太窮了，坐火車常和同學集體跑票，當時從桃園到中壢的車資要一塊二毛錢，數目雖然不高，但對我們這些窮學生而言，卻是一筆不小的額外開銷。由此亦可充分反映出我們當時難以維生的窘境。當時，我並沒有特殊的休閒興趣，因看不起電影，也買不起東西，唯一的休閒活動即是打籃球，既不用花半毛錢，又可達到強健身體的功效，也由於如此，我從初中到高中，乃至於大學，這一路走來，皆是學校的籃球校隊代表，這段籃球校隊的經歷，除了幫助我健身外，也砥勵個人的人生志氣與合群美德。
二、大學生涯新視野
高中畢業我順利上東吳大學中文系。大學時代，是一生中影響我最為大的時期，在經過一年薰陶之後，由於興趣因素，轉到外文系就讀，課堂上有許多的外國教授，他們那種開放性（open mind）的教學模式，讓我終生獲益良多，也影響我往後為人處世的原則。平時上課，外國教授常把討論大綱列出，大家有什麼就講什麼，一起討論，一起辯論，從而得到共同的結論，其間所講求的是師生間的互動，這與中國傳統式由老師在臺上唱「獨角戲」、照本宣科的教法非常不同，如此大家可以盡情發言，把意見提出來共同商討，而非把想說的話深藏在心中，致使講出來的話都非心裡所想，標準的心口不一，造就中國人口是心非的心態，也表露出中國一向是被壓抑的民族。此種經歷，完全顛覆前十八年的學習經驗，而在這外文系的特殊開放式課堂中，我那沉寂已久的學習態度，也因此得到新解放與啟發。那時讀書非常辛苦，東吳大學當人又當得厲害，絕不可打馬虎眼，也由於此關鍵，讓我得以見識到不同的世界。當時，我們外文系得研究英國文學史、希臘神話、莎士比亞的詩以及聖經等，功課壓力不小。在大學四年當中，我的眼界與視野因此寬闊不少，但沒想到在這之後有著更大的挑戰在等著我。
三、職場生涯的轉折
大學畢業後，順理成章就到軍中去數饅頭，我分發在高雄憲兵隊當預官，深刻體驗「忠貞」二字的嚴格要求，當時憲兵隊的管理，比大陸的「土八路」好一點。當時少尉一個月薪水約三百元，買一包煙約十元，但坐車和看電影皆免費。在當完兵之後，我亦曾有過許多夢想。那時，本想到臺南亞航公司就業，那是修理越戰時美軍的戰機，也曾想過當空服員，當時我的身高和相貌並不差。但由於已回到金門這塊養育我的土地，即有此落地生根的決心。在此前我亦曾參加外交領事人員的考試，第一試已經通過，但要考第二試時，卻因沒有飛機而作罷，而第二年當報名表寄來時，卻已超過報名期限，由此可見當時金門地區資訊的不方便。我回到金門時，曾寫下當時的心得：「第一流人才已出國進修，第二流人才則繼續唸研究所，第三流人才留在臺灣就業，第四流人才是回金門教書」。不過，地區在當時學外文的人才非常稀少，也相當難得。所以一踏上金門這塊土地，大家都搶著要，我決定先到金門高中擔任教職，理所當然是個英文教師，一堂課下來，一字一句的練習，乃是件累人的事，一星期有十三堂課，又兼了訓育組長一職。一年之後，救國團和調查局皆前來挖腳，後來我選擇到救國團擔任輔導員的工作，當時主要的職務是在承辦體育活動，如：籃球賽、中小學田徑對抗賽，待了三年多後，又轉到中國國民黨地方黨部擔任書記一職。之後，才開始我的學校生活，直到六十三年被派任為校長。這其間亦曾到縣政府擔任民政科長，任內什麼都要涉及，包括社會、地政、衛生、環保，後來還做到了縣府秘書。在當時，我是金門人第一個當上秘書一職的，在縣府一待，又是五年，直到民國七十六年才重回金沙國中。直到現在，已是我歷任金門各單位的第十一個職務，工作經歷與行政經驗可謂不少，而人生的體驗也比別人更深入。(本文摘述自翁志勵刊行於《八二三烽火遊子》一書中〈我的教育生涯路〉)