時光飛逝，令人期待已久的寒假終於來了，我好開心，開心我能和從台灣回來許久不見的親戚們見面了；也能領到許許多多的壓歲錢；又可以再吃到滿漢全席的年菜；更開心的是可以和好朋友相約一起出去玩。
除此之外，在今年我的行程和往年大大不同，因為我還參加了「金門國家公園第六期小小解說員培訓活動」，希望在經過幾天的訓練過程及測驗後，我能成為一位正式的小小解說員。替到國家公園參觀的遊客解說導覽。在這一個活動當中，總共排定了三天的課程。
第一天是上鳥類課程，一、金門因為海岸涵蓋了岩岸、沙岸、泥灘地、河口、湖泊等多種溼地環境，使得潮間帶多樣性高、環境優質，人為干擾亦少。二、大片農耕地隨著節令種植旱作，時而休耕、時而深耘。三、風水、蓄水或是養殖需要、水塘、水庫接踵開鑿，多數的池塘則在時間的形塑之下，透出一份樸實和自然。四、金門恰好是位於鳥類南遷北返的遷徙路徑上。
廖老師介紹鳥共分為頭、身、尾、翅膀，翅膀分為初級飛羽、次級飛羽等。尾分為尾羽、尾上覆羽、尾下覆羽等。頭有過眼線、嘴喙、眼先、額、頭中央線、頭側線、眉斑。初級飛羽：是飛行時最常用到的地方，通常用十根羽毛。次級飛羽：通常有十二根羽毛。尾上覆羽、尾下覆羽：是為了不讓專門在平衡的尾羽受到亂流的影響。尾羽：通常有十二根羽毛。過眼線：通常在水鳥或海鳥身上才看得到，因為牠們為了不讓反光傷害眼睛。嘴喙：有分上嘴喙。下嘴喙，是鳥的嘴喙，鳥的嘴形和牠的食物息息相關。眼先：在眼睛的前面，是眼睛和額頭的交接點，大多在繁殖才會出現。額：是在吸蜜時會沾到花粉，在額頭上會有花粉，所以在另一朵花上吸蜜，也順便幫忙傳播花粉呢。夏候鳥：是指春季從南方遷徙到金門繁殖的鳥類，秋季再回到南方。冬候鳥：是指秋季從北往金門度冬繁殖，春季再回到北方。留鳥：是指一年四季都不遷徙的鳥。過境鳥：是指在春、秋二季遷徙，只在金門過境做短暫停留，補充好體力後再走的鳥。迷鳥：是指因某種因素而居留在金門的鳥。
第二天，上的是植物課程，老師說葉子是植物的營養器官，花是植物的繁殖器官，大多數的植物都有葉綠素，少數的植物在演化過程中喪失了葉綠素，例如：野菰、假野菰、列當、丁座草、水晶蘭、錫杖花、單花錫杖花、筆頭蛇菰、海桐生蛇菰、台灣奴草等植物。葉子是分辨植物最基本的方式，葉子的生長方式分為單葉互生、單葉對生、叢生、十字對生、輪生、二列互生、三列互生。葉形分為線形、批針形、倒批針形、長橢圓形、橢圓形、卵形、倒卵形、圓形、腎形、菱形、心形、戟形、耳形、箭形、葉基歪斜、盾狀葉、掌狀三裂、掌狀裂、羽狀裂、葉尖兩淺葉、單身複葉、三出複葉、掌狀複葉、鳥足狀複葉、一回奇數羽狀複葉、一回偶數羽狀複葉、二回奇數羽狀複葉、二回偶數羽狀複葉，而且每一種葉子的質感都不同，有的像皮革、有的像厚紙板、有的像影印紙等觸感。
第三天，我們到了上潮間帶的時候了，金門的海岸線長一百一十多公里，岩礁被風化會變成礫石礁，礫石礁被風化會變成沙灘、沙灘被風化成泥灘，也就是所為的潮間帶，在建功嶼有非常明顯的帶狀分布，潮間帶裡有文蛤、花蛤、錐螺、牡蠣、颱風螺、彈塗魚、招潮蟹等生物。大家都在建功嶼玩得很開心，可是上來時，每個學員的身上都沾了很多泥巴，之後不管怎麼刷、怎麼拍，都無法將泥土刷乾淨，還是留有很多泥濘在身上。第一次服勤，我的心情很緊張，心都靜不下來，總覺得自己講不出話來，一講話就結巴，很慘，一直呃……，然後……一直重複同樣的話，還好有伙伴在一旁協助，真是謝天謝地，有了這一次的經驗之後，慢慢練習就好多了，客人如我所願愈來愈多，真開心，因此也讓我愛上了小小解說員這項工作。
這一次的培訓活動，國家公園的規定雖然嚴格，解說員不能在展示館吃東西、喝水，但可以讓我們在辦公室休息，所以我們一定要遵守相關的規定，不要違規，並把自己分內的工作做好，盡好解說員的本分，並增加自我的知識，才可以為更多的遊客服務。