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日本國際教育旅行之我見我感

*2018/08/17
作者: 金門高中/林豈弟。 點閱率:118
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   時光飛逝,感覺不久前還在激烈的徵選,現在已經到了要出國的時候。第一次知道有這麼一回事時,是在高一上,看學長姐心得分享的時候,那時就想著,明年我也要參加,所以當下學期跑班的選填出來時,我完全沒有猶豫半分,選了日本教育旅行。
   還記得第一次上課時的盛況,當時有超過一百名學生來到視聽室,佔滿了好幾排座椅,我心想:竟然要跟這麼多對手競爭嗎?雖然看到這副景象確實讓我頗為驚訝,但依然沒有動搖我想去日本的決心,而也許這個徵選所考驗的,正是決心跟毅力,從第一節課的一百多名,第二節課的九十幾名,第三節課的七十幾名,人數在短短三個禮拜,就少了一大半,且持續不斷的減少,到最後也就剩下四十個左右,也就是我們將要出發的三十八個人。
   人數確定後,其實才是考驗真正的開始,要了解日本的文化,準備交流的物品,還有練習交流時跳的舞蹈,而最複雜的,是要自己規劃兩天的城市探索,要在一個從來沒有去過的地方安排行程,是多麼抽象的概念,要怎麼去?什麼時候去?要吃什麼?一切都要從零開始構思,而沒走過的這萬里路,也只能靠萬卷書來彌補,幸好這是個網路發達的時代,在網路上有豐富的資訊可以利用,查閱旅遊攻略,使用GOOGLE地圖……這些都還簡單,最大的難關,便是京都的公車路線,我下載了一張路線總圖,差點沒昏過去,只見上頭五顏六色的線縱橫交錯,阡陌相交,百餘條公車路線織成一塊蘇格蘭格紋布,不僅考驗眼力,也考驗方向感,費了好一陣子才終於把它看懂。
   終於到了要出發這一天,前一晚我興奮得睡不著,希望現在裝滿禦寒衣物的笨重行李箱,能在回程時裝進滿滿美好的回憶。又過了一天在台灣停留,我們正式開始日本教育旅行的第一天,這天我們要到奈良的飛鳥地區,日本文化的發源地,住在寄宿家庭體驗當地的生活,寄宿家庭的爸爸媽媽相當熱情,準備了一大鍋道地的壽喜燒歡迎我們,有肉片、白菜、菇類、竹輪……相當豐盛,還有裹了鹽的烤魚,也都很美味。晚上爸爸還帶著我們到澡堂去洗澡,泡完澡喝一瓶牛奶,頓時覺得全身舒暢,身子也暖和了起來,不覺得那麼冷了,晚上也是鋪床睡在榻榻米上,相當有日本的感覺,雖然比想像中更現代化,但也體驗了日本的生活起居,是一個很棒的經驗。
   旅途中我印象最深刻的,是京都的城市探索,我們首先到金閣寺,占地廣大的日式庭園,佇立在湖旁的金色樓臺,有種進入了仙境的感覺,緊接著我們來到晴明神社,一個被現代建築包圍的小神社,還沒落光的楓葉,一旁的石獅,百年的大樹,彷彿這塊小天地的時間是靜止的,有一種奇妙而復古的美感,後來又去了二條城、清水寺、三年土反……讓我們見識了京都的古都風貌,建築都很漂亮,有華麗雄偉的,也有典雅古樸的,還有的融合西洋,在屋頂上有尖塔和十字架。我想京都的美不僅僅是因為有許多古典建築,更重要的是它們有被好好的重視,妥善保存,如今才能展現於世人面前,這點是值得我們學習的。
   在日本的五天一轉眼就結束了,就好像做了一場比較長的夢,但這趟旅程還是讓我學到不少,也讓我有了許多珍貴的回憶。我發覺,日本對於文化的保存和推廣相當的重視,日本人也都喜愛著自己的國家和文化,在他們努力找回自己文化資產的同時,我們卻不斷的丟棄自己所擁有的文化和歷史,甚至當成政治鬥爭的工具,大力推崇這種行為,一場文化大革命就在我們眼前上演,我們應該好好省思,並培養對國家對文化的認同,首先要認同自己,才有辦法在國際間被認同,在國際間有著自己的一片天。

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