這一次的旅行，使英語不再只是一個科目，它成了一個工具，一個幫助我們和世界接軌、交流的工具…今年暑假，我們抵達了位於大西洋的澳大利亞，以及它唯一一座的離島——塔斯馬尼亞，在那裡，我們開啟了一段前所未有的冒險。
第一次踏上如此遙遠的旅途；第一次獨自面對陌生環境；第一次過了這麼長一段沒有父母的生活；第一次融入異國人的家庭；第一次和異國朋友一同學習、玩樂；第一次……，各式各樣的第一次，使這趟旅行充滿了難忘的回憶及深刻的意義，對於我而言，它更是一趟難忘終生的體驗。
塔斯馬尼亞是一座小島，島上有的，是數不清的自然美景，高山、湖泊、森林、河流、雨林、瀑布、草原隨處可見，島上的每一個城鎮、每一條街道，甚至每一棟房屋、每一個角落，都是很好的拍照背景，漫步在島上的我，往往享受到的是寧靜、美好的自然風情。
在島上的每一天、每一分、每一秒，我們都在學習，無論是日常生活的基本溝通，學校的各式課程、校外教學，抑或是假日的家庭出遊，都令我獲益良多。
第一個假日，我們去到動物園，見到許多塔斯馬尼亞的特有動物；第一天上學，和學伴互相認識、入班上課，每一刻所體驗的，都是與我們截然不同的校園生活，選課、早茶、午餐、跑教室，在那裡對我們而言都是新鮮的；第一次校外教學的第一站，我們去登了一座山，名為The nut，雖只有短短二十分鐘的路程，卻因坡陡而使我氣喘吁吁，好幾次都想放棄，但辛苦換來的，是美不勝收的景色，十分值得；第二站是Dip Fall，那裡有一片大瀑布，眾人爭先恐後的拍照，只為紀錄在我們的小島中不曾見過的景象；第二個假日，轟媽帶著我們一連聽了四場的音樂會，認識了很多厲害的演奏家；去到了草莓園、巧克力工廠，品嚐各式甜點，令人十分滿足；第二週上課，我已漸漸和同學熟悉了彼此，融入了班級，在戲劇課一起組對演戲；在地理課一起找出老師指定的地點；在法文課一邊玩遊戲，一邊複習課程內容；在休息時間和他們一同談天、玩樂，談話頻率的增加，意味著英文在日常生活的比重變得愈來愈重要，好的英語能力成了好的溝通工具；第二次校外教學早上，我們去到朗塞斯頓的街上，跟隨著學伴們到處購物，也見到了不同於我們的街道風情，午後，我們去到Cataract gorge，搭乘了全長共457公尺、世界上最長的空中纜車，一覽峽谷美景；最後一個週末，我們乘車去了搖籃山，雖然氣溫冷到讓人受不了，還下了雨，但美到讓人忘記呼吸的高山湖泊，卻使我忘卻了所有的不愉快，展露出笑容。
離開搖籃山後，我們又去了另一座山，我的寄宿家庭在那裡有一處地產，我們在那過了一夜，隔天清晨在四周的雨林裡走走看看，吸收了芬多精，見到了許多塔斯馬尼亞特有的動植物，還為了看一間樹屋，往沒有路的深林走，在回來的路上因迷了路，而弄了一身髒，不過，那也確實是難忘的體驗；最後一次校外教學，我們去到了另一個動物園，再一次見到塔斯馬尼亞的特有動物，但那次多了一個解說員替我們介紹，收穫更多，那之後，我們還去Mole creekcave看鐘乳石，那是我第一次親眼看見，據解說員說，每一種鐘乳石都有不同的名字，大部分都是根據形狀取名，我們一邊聆聽著全英文的解說，一邊欣賞著迷人的鐘乳石洞穴，一邊增進了英聽能力，一邊享受著那美妙、獨特而又脆弱的世界；最後一週上學，我參與了他們的分組報告，和那裡的組員分工合作，增進了感情；最後一天的結業典禮，我發表了一段演講，回顧了三週以來的生活點滴，和寄宿家庭、同學的相處，去過的景點，並且對周遭的人事物抒發了真誠感謝，也獲得了眾人的喝采，大家依依不捨的合影留念，為我們的塔州之旅畫下一個圓滿的句點。
那之後，我們去到雪梨，拜訪雪梨的各個知名景點。雪梨這個地名比起塔斯馬尼亞來，對我們而言並不陌生，我們往往能在課本上、雜誌中、電視裡瞧見它的名字，甚至是它的景色與著名景點，而在那之中最有名的、令我最印象深刻的，莫過於雪梨歌劇院了，它可是無人不知無人不曉的雪梨地標，在我們雪梨觀光的第一個景點拜訪的就是它，昔日只在照片中出現的建築，此時此刻，它就在我的眼前，不得不說，當下的心情是興奮、震撼，甚至是感動的。
這趟旅行中，我見識到了許多不同的風情、結識了許多朋友，認識了很多新事物，或許，我再也不會有機會見到同樣的景色、見到那些曾經有一段天天在一起時光的朋友，但我相信，每一段的旅程、每一次的緣分，都是十分關鍵的，都將成為我們通往未來的一小步，一點一點的累積，終有一日，將帶領著我們，開闢出屬於我們的一片天！