學生園地
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去海邊
星期天,早上我很早就起來了,因為我們下午要去海邊,所以趁著早上趕快把功課寫完,才可以去海邊玩,我努力的把功課寫完,沒想到,竟然已經到了中午,爸爸教我趕快來吃午餐,我用了最快的速度把飯吃完了,我叫爸爸趕快帶我去海邊玩啦,爸爸說:「別急、別急等退潮在去。」我等了一個小時,終於可以去海邊了。 我坐在車子上,看著外面的風景,過了一會兒就到了海邊,我急忙得衝下來,爸爸阻止我說:「別下去了,太危險了,來幫忙挖蛤蜊。」我只好不耐煩的來幫忙挖了,挖著、挖著我就挖到了一隻大螃蟹,我本來想把挖到的螃蟹拿給爸爸看,可是我不小心撞到了一個人,所以螃蟹跑掉了,好可惜喔! 天色漸漸暗了,爸爸說:「也該回家了。」我只好跟海邊道別,回到家以後,爸爸叫我去洗澡,而爸爸去煮飯,心想洗完澡就有大餐可以吃了。
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性別平等
在很久以前,農業時代的社會中,女人完全沒有「身分和地位」,更沒有表達言論的自由,一切都要聽男人的決定與做主,做一個唯命是從的小女人相夫教子。人事生而平等,無論男女、老少、貧窮、富貴,都應該受尊重。隨著社會的變遷,時代的進步,人們的生活品質,向前邁進,教育的普及率更是大幅提升。從前「男尊女卑」、「重男輕女」的觀念逐漸打破,可是兩性真的平等嗎? 這是一個講求多元、合理對待及尊重差異的社會。不難看出台灣社會亦難抵擋如此的時代洪流。然而在追求種族平等的一段時間之後,性別平等的議題才在近幾年受到各界的關注與質疑。在勞動市場、婚姻、法律等領域之專家學者著手推動兩性平等之時,也有一些學者開始鑽研於教育中的兩性平等問題。 是藝術也是智慧,珍惜青春、愛性生命,因為值得。上帝既然創造了萬物,創造了人類,而人類又分男女,為的就是互補優缺點。「兩性的交往,是生命的成長,是生命的互相滋潤與扶持,也不該是負擔」。唯有男女和平相處,才能共存共榮;同時,讓我們男女性攜手共同達成它,努力的去改變社會,完成兩性平權的思想,邁向更富強的新紀元吧!
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段考心情
老師提醒我們說,明天就是段考了,請好好加油!聽到這個消息時,我們全班同學都很緊張,但是我的心裡還是很期待,因為這次的考試如果考得好的話,我便可以得到獎勵,所以我非常的興奮,晚上我翻來覆去一直睡不著覺,好不容易我才等到了這一天的來到。 早上起床,我吃完早餐便急急忙忙的到學校,準備迎接考試的到來,好不容易終於上課鐘聲響了,我把課本收好便開始考試。今天第一節考的是國語,拿到考卷後,我從頭到尾審視一遍後,便開始作答了,雖然不是很難,但是有幾題簡單的題目還是把我給誤導了,讓我的成績不是很理想,但我並不灰心,因為還有四科。接著,第二科考自然,發考卷時我趕緊作答,生怕被人搶先一步似的。第三節考英語,發了考卷,我以最快的速度寫完。 下午時,我們要考我最不擅長的數學,但我太多慮了,因為對我而言還算簡單,考完數學後。我們考了社會,因為都只有是非題、選擇題、配合題,所以我馬上就寫完了,我希望我的分數可以考很好。 結果出來了,我的分數還算不錯,當然我也得到我應得的獎勵。我覺得這次考試自己的成績進一點了,但我還是不滿意,因為我錯了很多不該錯的題目,所以以後我要更努力,而且更仔細的作答,希望下次我能考得更好。
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分享快樂多
分享快樂多到底是什麼意思?答案是我們大家要把自己的快樂分享給朋友,朋友也會分享快樂給你。 已故科學家諾貝爾,他一生賺很多很多的錢,他死後沒有把他的錢,留給家人,反而設立諾貝爾基金。諾貝爾開闊的心胸與樂於分享的偉大情操,留給後人無限的懷念。 如果大家分享快樂,這才好玩。大家都要有分享的心,不然你就不會有很多朋友,別人也不願意把快樂再分享給你,我們做人一定要有分享之心。 孫越有一句名言:「好東西要跟好朋友分享!」分享正是建立人際關係,整合力量的最大元素。
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動土典禮
今天早上開瑄國小舉辦動土典禮,學校要蓋中棟大樓,哇!斥資四千多萬啊!我們有福了,相信學習一定能加倍強。 開瑄國小的節令鼓和舞獅隊在典禮中擔任開幕的角色,表演精采是理所當然的;舞獅隊的獅頭口中吐出紅布金字喜幛,上面寫著:「開地平安」、「動土順利」、「校運日隆」、「振基永固」,現場鞭炮聲不絕於耳。 新校舍是一棟綜合的教學大樓,有各班教室、圖書館、電腦教室、視聽教室室……今天是開瑄國小啟動「改變、轉型」的開始,全新的開瑄不久將展現於大家的面前了,敬請期待喔!
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我的好朋友
每個人都有心情不好的時候,有人會覺得很難過,也有人會傷心的想掉淚,還有人會生氣的想發洩,有人說心情開心的時候好像在晴朗的天空,心情就像千變萬化的白雲,你知道當我心情不好的時候會做什麼嗎?讓我來說給你聽吧! 每當我心情不好的時候,我就喜歡跑到外面,去找我家裡飼養的狗,牠叫做嘟嘟,每當我難過的時候,我都會找牠陪我玩,等牠真正走了以後我才能知道什麼才叫難過,是圓圓重新給了我自信,雖然我還是很內向,但是真的比以前好了很多,圓圓是一隻聽我心聲的狗。 牠不但給了我安寧的心,牠還很會哄我開心,牠常跟我一起玩躲貓貓,圓圓是最佳的心情伴侶,自從牠走了以後,每當心情不好時,我總是會想起了牠,不知牠現在過得好不好?
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珍惜擁有
在一個小餐廳哩,傳來哭泣的聲音,循著聲音的來源,找到了一個青年,他邊哭邊道:「完了!全部都完了!」原來,他被騙了九百多萬,這不禁讓我想起一則小故事。 有一個企業家,他因投資股票而把他一生積蓄都花光了,他沮喪的走到海邊,想自己了結這一生,這時,他聽到身邊傳來:「年輕人何必想不開呢」?他嚇了一跳,連忙轉身,原來是個老人,他想,反正我沒辦法了,所以他一五一十的把自己的遭遇告訴老人,老人聽完後說:「你妻子、小孩在嗎?」他回答:「在。」老人:「你的父母還健在嗎?」他回答:「在。」老人又問:「你們在一起快樂嗎?」他回答:「很快樂!我們經常在房子後面的小山坡騎車、採野果。」老人聽完後道:「那你的朋友對你好嗎?」他回:「是。」老人開口說:「那你不用死了,你擁有珍貴的親情、友誼,你只失去了『生不帶來,死帶不去的金錢』,回去吧!你只失去了金錢,卻忘了身邊還擁有許多美好的事物!」這時他醒悟了,他還擁有許多,於是開心的回家。 很多時候,我們只看見不幸的表面、流血的傷口,我們只是埋怨、訴苦、哀憐不滿,不知我們還擁有許多比珍寶更珍貴的親情和友情,物質上的享有是短暫的快樂,只有心靈的充實才會長久。古人說:「廣廈千間,夜眠八尺。」縱然有一千個房間,夜晚也只能挑出一張床來睡,人的需求有限,又何必貪多呢?我覺得「擁有」的意義應該是精神上的富有,而非物質上的滿足。 常懷感恩之心,珍惜擁有,我想那麼他的心靈一定會很富足!
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流感停課記
最近H1N1新流感的疫情仍不斷的擴張,已有越來越多的人感染,也造成許多班級的停課。我們湖中也有三個班級停課,其中,有一班就是我們班。 因為班上有兩位同學篩檢呈陽性反應,所以我們班停課五天。放假這幾天,每天睡到自然醒,好夢不會被打斷,十分的舒服呢!而且在家也可以盡情放鬆些,或看看電視或打電腦。讀書也較認真、專注,因為沒有兩個弟弟的打打鬧鬧,姐姐也上她的學去了,讀書環境突然變的不一樣。但是停課結束,回到學校繼續上課,進度就比別班落後很多,而且假日還要來補課,造成老師和同學的不便。停課到底還是沒賺到! 新流感主要的傳染路徑是「飛沫」傳染與「接觸」傳染。所以應盡量避免與人近距離交談,並且拱手不握手,勤洗手、有咳嗽、打噴嚏的人,也要戴口罩,還要有規律運動,均衡飲食,充足睡眠,早晚量體溫,才能有效預防新流感。 台灣因新流感許多班級停課,甚至有人不幸身亡,所以平時就要養成「四要二不」的習慣,要禮貌、要通風、要勤洗、要警覺和不去,不碰,才能對抗新流感。 我也要提醒大家,如果有發燒。H1N1可能感染的現象,就要避免出入公共場所,以免傳染給大家,只要遵守「四要二不」和「三二五」停課標準,就可以有效防範新流感喔!
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老師的教室
幼稚園的教室,充滿稚嫩的笑聲;小學的教室,多了同學的溫暖;國中的教室,有著青少年的懵懂,更是瘋狂的開始。 兩年多前,是我剛踏入金城國中就讀七年級時,面對週遭的同學,陌生的環境,心中不由得掀起一陣恐懼,暗忖著;三年的日子如此漫長;該如何走下去?這時,教室突然出現一個男人,詳細自我介紹後,得知是本班導師│葉福進老師。 這位看似嚴肅又不失風趣的老師,教導我們數學,並時時刻刻提醒我們,人生就該先苦後樂。年少時,若不好好讀書,等到鬍鬚皆白時,才想認真向上,已是天方夜譚。如果現在肯認真努力,將來謀取好的就業機會,便能迎接美滿人生,這不就是先苦後樂的意涵嗎? 老師的教室,句句名言,烙印在我心中。也衷心期盼,我能擁有如葉老師般的好脾氣,及寬宏的肚量。 基測在即,葉老師的諄諄教誨如在耳畔,謝謝您,我最親愛的葉老師!
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古文物鑑賞心得─瓷
今年暑假,學校曾安排部分學生參加古文物之旅,使當時對文物一知半解的我,更加了解古文的歷史和價值:許多物品是祖先們辛苦保留下來的,即使不具有利益,卻有著對過往的回憶。今天學校又安排了有關文物的講說,而今天的主題正是跟我們生活息息相關的器具│瓷。 在現今,我們仍使用瓷器,它不只在生活中扮演重要的角色,並有著令人心折的外觀,有的典雅似風中百合,有的艷麗似火紅玫瑰,而有的潔白似清新茉莉,或許就因為別具風味的外貌,使人人都喜愛收藏;中國的瓷器,歷史可追溯至幾千年前,現在就由我來為大家解說吧! 瓷器成熟於東漢晚期,後來經過魏、晉、南北朝的發展,形成中國陶瓷史上的第一個發展期,這時期以青瓷為主,且歷久不衰。唐代是中國瓷器發展的第一個高峰期,著名的唐三彩在彩會上盡現風采。明清時期,景德鎮成為朝廷御用的瓷場,當地以明朝青花的成就最高。除了景德鎮外,福建的白瓷、山西的琉璃和琺瑯、江西宜興地區的紫砂茶具,也都有輝煌成就。元代青花、釉裡紅瓷,明清時期的釉下彩、釉上彩瓷以及各式顏色釉瓷器,以其獨特的藝術魅力,也得到世界各國人們的喜愛。 中國陶瓷器有獨特的藝術性,既是日常生活中所用之物,又是人們欣賞的工藝美術品,還是皇家祭祀天地鬼神的器物。它既有實用功能,又具有審美價值,是生活與藝術的合成體。