李縣長談教育指金門大有可為

天下雜誌記者丁嘉琳昨日以金門教育發展為主題，專訪了縣長李炷烽。李炷烽表示，金門人力素質不錯，加上整體環境單純善良，造就金門成為學習樂園。因此，只要中央政策開放，金門教育可以在兩岸競爭中更具優勢和促成音樂教育更發展。

教育界出身的縣長李炷烽，昨日上午在接受天下雜誌記者訪問時，教育局長李再杭也在場作陪。

李炷烽指出，金門發展受先天條件和地理環境限制，在兵荒馬亂時代，仍能絃歌不輟，即在於教育是根本。且中興以人才為本，金門在沒有競爭環境下，考上優秀大學的學生也很多，如果以升學率和學生人數比例等做比較，金門也是名列前茅，學生不光是會唸書，更具刻苦耐勞精神，五育均衡發展結果，造就金門擁有健全的教育。

他並指出，很多人都強調教育小孩子不要輸在起跑點上，但他個人認為，讓孩子不要輸在終點最重要。由於金門學生基本上素質不錯，加上毅力和潛力無窮，在踏入社會後獲得雇主喜愛和信任。

李炷烽強調，聰明不如誠實，有時知識教育在頂尖學術研究只要有少數人就可以，但品德教育才是教育最重要的一環。在相對於台北人的冷漠，金門的孩子更具優勢，畢竟金門學生以家庭為重的觀念沿自於家長，家長再苦也要讓小孩受到好的教育，即是對教育重視的表徵。

至於金門在音樂教育一環表現愈來愈出色，李炷烽認為這是反映地區生活穩定後的呈現。過去金門人受戰爭威脅，朝不保夕，哪有多餘時間放在音樂教育上，因此，音樂教育對氣質的涵養，往往要經過二、三代努力和累積才能達成。而目前金門學音樂的學生比例高，暑假的管弦樂團集訓，人數就高達五百多人，即中小學生中十個就有一個加入管弦樂練習，加上民間補習班也有，有些學生也會去廈門學音樂，讓金門學習音樂風氣大開。

他並指出，金門高中、金城國中的管弦樂團音樂水準不差，有次自己參加周大觀基金會的頒獎典禮時，景美女高表演還不如金門學生，證明金門學習環境上佔有很大優勢，家長、學生距離近，形成群體學習，加上家長重視音樂教育，使得學生五育均衡發展。

李炷烽也指出，金門在跆拳道和體操表現也很搶眼，少棒也曾經打過全國第五名佳績。如果小三通政策更鬆綁，金門就能在站有地理區位優勢上，發揮學習樂園創造教育遠景。

他也舉例指出，開瑄國小的二十四節令鼓、多年國小的獨輪車、金鼎國小的扯鈴，都是金門學校具有的獨特特色。學生幾乎每人都可秀上、表演一段，說明學習廣度和普遍度的佔有優勢。

李炷烽也指出，由於少子化的影響，金門學生愈來愈少，但教育資源未減少，校舍漂亮、綠美化和境教佈置落實，每校都有電腦教室，雖然擔心學生人數少，但這是社會趨勢，希望鼓勵資源集中，讓學生在同儕相互競爭力不致減低。

他也表示，金門教育發展朝全能教育努力，幼稚園幾乎是義務免費教育，對罕見疾病篩檢和重視早期療育，補助學生營養午餐，免費搭乘公車，說明金門教育的普及化。

而由於金門發展工商業未有中央政策上支持，做起來事倍功半，招商引資相對困難。遇重大疾病搶救上，希望中央能基於「生命無價、救難無國界」前提，讓金門重大病患能去廈門就醫，免去到台灣就醫的長途跋涉。

李炷烽並表示，教育在培養健全的國民，因此，培養健全人格和國民道德是教育的根本。而金門隨著小三通的試辦，很多中小學校的畢業生畢業旅行，近幾年也流行到大陸福建，這對擴展學生視野有很大的助益。如果加上扶輪社推動國際交換學生、金車教育基金會的外語教學重視，和社區大學終身學習推動，且金門表演空間不缺乏，金門學音樂學生有機會到國家音樂廳演出，這歷史創舉對金門學音樂學生鼓勵其實很大。

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