中正國小舉辦一場能源創客課程，透過電腦模擬遊戲、AR設置點掃瞄閱讀等體驗。（中正國小提供）

中正國小日前舉辦一場能源創客課程，生動有趣的內容吸引五十餘位高年級學生參加，透過電腦模擬遊戲帶學子了解人類行為選擇如何影響自然生態平衡，並搭配校園內的AR設置點掃瞄點，帶學生認識綠建築，最後透過分組樂高積木組合「節能綠房子」發表，讓學子從做中學，學習環境關懷、珍惜能源等重要，並能成為地球的好公民。
中正國小結合最新教育潮流「創客教育」、環境教育「能源教育」兩大主題，於九月二十四日假學校舉辦一場次「能源創客課程」。透過中正國小、台達電子教育解決方案事業處共同辦理，以綠建築概念為主軸，將「創客教育」、「STEM(Science, Technology, Engineering, Mathematics)」、「設計思考」、「綠建築與能源教育」四大面向教育精神發展與實施在「能源創客」課程中，生動有趣的課程共吸引二十餘位高年級學生報名參加，期藉由課程培養學生環境洞察力及解決問題之能力。
該課程於中正國小新建置之「未來教室」與電腦教室進行，包括個人及小組合作方式。學生首先於活動中，透過電腦模擬遊戲FISH GAME學習「永續發展」的概念，了解人類行為的選擇如何影響自然生態平衡，並經由模擬的畫面知曉永續生態破壞後的後果，進而理解維持永續生態發展的重要。期間，學生專注地觀看並對永續生態破壞後的模擬畫面驚呼連連，從中體認到保護環境之重要性。
另外，也設計運用平板電腦及AR擴增實境了解「地球的能源與環境」，帶學生認識「綠建築」節能指標，體認建築物也能節能減碳改善全球暖化。學生人手一台平板電腦，透過掃瞄校園內的AR設置點掃瞄並閱讀教材內容，認識能源的類型、功能與來源，再連結能源與環境的關係。有部分學生首次運用平板上課，覺得非常新奇，大家快樂的在校園內找尋AR設置點，迫不及待的讀取教材內容以完成老師交付的任務。
課程最後也規劃小組腦力激盪時間，透過分組合作方式以樂高積木組合「節能綠房子」並進行發表。學生以小組為單位，動手創作並學習解說自己的作品，同時也聆聽其他組別的作品創作歷程，彼此在活動中相互分享學習，更體驗動手做、做中學的樂趣，學子相當有成就感。
中正國小表示，為期一天，一連貫課程讓學生從知識學習、親身體驗與動手實作的學習經驗裡，培養關懷環境與珍惜能源之情懷，也期盼孩子們都能成為地球好公民。