培養閱讀提升寫作 古城寫作營結業

古城國小暑假期間為學子開辦閱讀寫作暑期營，由老師黃耀徵自編講義，在十天的活動時間引導學子進行閱讀活動，並藉由欣賞優秀文章，指導學生將成語佳句等及感官感受融入寫作之中，在輕鬆活潑的方式中學習，不僅讓寫作變有趣，也讓暑假不留白。
古城國小表示，為培養及提升學生的閱讀興趣，積極推動教育部訂頒的「國民中小學生閱讀計畫」。並8月7日至8月18日辦理為期十天的閱讀寫作暑期營，吸引中高年級學生報名參加。學校老師黃耀徵利用課餘時間自編講義，除針對學生語文能力需加強指導，也在課程中置入感官寫作、成語佳句、優秀作品賞析等，以密集式，活潑有趣的教學，進行語文訓練，增進學生語文表達能力，也強化閱讀及寫作技巧，讓學生不再恐懼閱讀和寫作。
為期十天的國語文閱讀寫作暑期營告一段落，日昨舉行結業式，由校長楊成業主持，楊校長除了感謝黃耀徵老師犧牲暑假休息帶領閱讀寫作營，認真用心指導學童的奉獻與服務熱忱。他也肯定與會學生在營隊期間努力學習提升自己語文能力的認真及優異表現。楊校長期勉學童，閱讀寫作能力的培養與提升是一條漫長無止境的道路，閱讀寫作營的結業式只是一個階段性訓練的結束，但不要以此為滿足，要以此結訓成果作基礎，加強自我閱讀及寫作的練習，並可適時寫作投稿金門日報小學生園地及參加有關單位舉辦的作文徵稿比賽，讓自己的語文表達能力日益精進，不斷提升與進步。
閱讀寫作營指導老師黃耀徵表示，學生語文能力的提升應先培養學生閱讀的能力與技巧，懂得利用閱讀的心得和日常生活的觀察，以更細膩的感官描述表達及正確成語運用，故在課程中也將學生帶出教室，引導他們用眼睛記錄並想辦法以文字表達出更豐富的情感。
古城國小也指出，期盼透過此次暑假閱讀寫作營，提供學生一個提升閱讀寫作能力的良好學習平台，激發及培養學生閱讀與寫作的興趣，提升小學生喜愛閱讀及愛好寫作發表的意願。而指導教師生動活潑的授課方式與環境營造，也讓參加閱讀寫作營的孩子們輕鬆快樂學習，滿載而歸，今年暑假不留白。