古城附幼日昨辦理幼兒園親職教育活動，邀請講師陳秋鳳漫談「教養與溝通」，帶家長了解如何打開孩子的內心世界，增進良好親子關係。（古城國小提供）

　打開孩子的內心世界—談親子溝通。古城國小附設幼兒園日昨辦理106學年度推動幼兒園親職教育－「教養與溝通」，吸引金城學區社區民眾、家長及工作人員計40人與會，在康寧大學兼任講師陳秋鳳帶領下，了解利用時間和孩子傾訴內心世界，提升孩子情緒管理，增進良好親子關係。
該場親職教育活動係由金門縣政府主辦，古城國小附幼承辦，於日昨假古城國小視聽教室舉行。活動由校長楊成業主持，會中邀請康寧大學兼任講師陳秋鳳老師分享「教養與溝通」，她以自身經歷與家長分享教養與溝通議題，口語幽默、風趣，和家長一問一答，整場活動家長專心聆聽並參與互動，有助於提升家長教養角色概念，也激發親子共學的動機。
陳秋鳳老師在分享中，以近期發生的「台大潑酸案」帶入分享議題，並告訴與會家長，孩子除了有優質的IQ之外，還要培養良好的EQ，這與親子互動產生關聯性，父母本身要「臉笑、嘴甜、腰軟、手腳快」在孩子身上產生比馬龍效應，透過父母正向引導，相對孩子的EQ也會提升，面對問題能夠有效的解決，而非以負面情緒面對解決問題。
　　陳秋鳳也指出，有七成父母有同樣的問題，每天常和孩子聊天，但孩子的回應不同，話題都圍繞學校課業和學校生活為主，可是孩子們最想和父母聊的卻是「心情和情緒」。她也大方提供多元教養與溝通方法供家長參賽，包括： 1.家庭教育最該培養孩子的前三項能力--養成生活自理的能力、品格與價值觀、與人相處的能力。2.父母以身作則--口說好話、眼看美好事物、耳聽好聽的聲音，教養之道無它；唯愛與榜樣而已。3.培養孩子創造思考能力、敏捷力、流暢力、變通力、獨創力、精進力。4.父母停看聽，以行動表達對孩子的關愛、用笑容掌聲鼓舞孩子前進、對孩子的接受與贊同中引導他適性發展健康成長。整場活動中，也在講師與家長相互分享與回饋中，圓滿畫下句點，每位家長收穫滿滿。
　　古城國小校長楊成業指出，非常樂見城區的家長利用假日時間到場聆聽親職教育活動，顯見大家對親子互動和親職教育的重視。古城附幼為落實縣府教育處政策舉辦親職教育活動。由於親子互動須專業智能及技巧，希望能透過講師的分享提升家長本身之教養角色概念，與孩子傾訴內心世界的想法，提升孩子的情緒自我管理，增進良好的親子關係，同時也期盼透過活動提升家長教育專業智能，充實民眾教養子女新知和家庭生活內容，使家庭關係更加親密和諧。