陽明交通大學選定金門高中為社群基地，招募教師組成「議起向前」社群，提供增能學習。（金門高中提供）

陽明交通大學為幫助偏鄉教師長期投入、落實聯合國永續議題（SDGs）融入現有課程，特別選定金門高中為社群基地，招募教師組成「議起向前」社群，藉由工作坊還有研習的形式，鼓勵引入專家人士來為教師增能。日前並舉辦共計三場的議題推廣講座，該講座強調實務應用，因此安排教師透過講座觀察授課過程後，再與講師進行議課討論，期能以最快速度上手教學，落實共好精神。
金門高中表示，這三場講座已於近期完成，分別邀請到生命教育協會老師彭川耘、台北醫學大學博士彭柏融以及化學學科中心老師陳映辛、北教大退休老師劉淑雯等人擔任講座，分別針對數個議題與在地老師探討。
金門高中還說，這種結合講課、授課、議課的特殊形式講座邀約，讓受邀的講師們感到相當的驚奇，但也十分的用心配合需求，出席共備會議，並在會上讓與會的老師們問個痛快。而現任金門高中服務社群召集人的楊佳佳與陳斾玎兩位老師，則是對陽明交通大學關注偏鄉教育、長期耕耘的心意表達由衷感激。
社群成員之一、任職於金城國中的老師楊芷昂認為，這種學習方式非常務實，而她也已經安排下學期要將這些知識應用到班上來實踐；而金沙國中老師陳儀謙則說，透過踏實學習習得有用的內容，是她繼續從東半島的金沙橫越整個金門參加講座的動力。
任教於烈嶼國中的老師吳慈慧，也在經過多次會議之後，決定把在課程上滿滿的想法準備在之後的教學課程中實踐；中正國小老師楊寧指出，講座的議題不只教學，還能增進親子互動主題；而金湖國小老師謝志鴻則表示，他期待把講座研習過程中的見解延伸到學生科展研究。
金門高中校長許自佑認為，「議起向前」社群創立後不只結合在地教師，更透過陽明交通大學媒合金門大學，讓第一線教師有機會接觸在地高粱研究，再加上推廣講座的實務層面的加強，無疑讓老師們挖到寶，他本人也非常感動，絕對會持續給予這些計畫最大支持。
陽明交通大學師培中心主任孫之元強調，金門位處離島，長期有教育資源城鄉落差之問題，學校為落實大學社會責任，於一一二年上半年蒐集金門教師需求，下半年執行企劃都只是序曲，後續還有一一三至一一四年的大學社會責任實踐計畫│《科學科技跨域鄉土人文，都會與離島共舞—NYCU師培USR》。
此外，中心副主任陳鏗任更表示，希望透過真正落實長期耕耘地方教育，讓偏鄉老師們發展課程無後顧之憂，為平衡城鄉教育發展盡份心力。