美國俄亥俄州立大學歐克曼教授捐贈金門大學4萬餘冊外文圖書，日前金大特別舉辦隆重的贈書儀式，表揚歐克曼教授的義行，其中沙美萬安堂更贊助運費及差旅費用，為助學金門，再添一則佳話。
據悉，歐克曼教授捐書的機緣甚至要回溯至40多年前。當時他在巴西看到有上千學生沒書可讀，回國後，便傾其所有、四處募書，然後贈送至世界各地，他自認這是一種回饋社會的方式，也倍受肯定。今次，在陳明造教授、台商劉福生先生，以及沙美萬安堂前主委、土銀金門分行張雲盛經理的牽線，順利促成捐書金大的活動，實屬可貴。歐克曼教授計贈與金大約4萬冊圖書，920箱圖書於10月初自美國裝箱船運，一個多月後才抵達金門。這也是金大圖書館開館以來單筆最大批之贈書，預估市值高達近4千萬元，對金大，乃至金門的幫助，更是不言而喻，其義行更值得我們學習與推崇。
唐王勃有詩云：「海內存知己，天涯若比鄰」。意思是說：四海之內都有知心朋友，遠在天邊就好像近在眼前。只要思想、感情相通，再遠也親近。這樣的形容最適合今天的情境。歐克曼教授不遠千里為我們送來金大學子需要的書籍，我們自當抱以熱情的歡迎與問候，並尊崇歐克曼教授為金門永遠的朋友，更希望金大可以善用這批書籍，幫助金大學子可以站得更高、看得更遠，幫助他們早日站上國際舞臺，成為世界級的人才。
閱讀帶領我們遨遊世界、擴展生活視野、豐富學習內涵，國民的「閱讀力」更代表國家的競爭力。事實上，金門也正在推動閱讀島計畫，去年金門縣文化局尚盛大啟用第一輛大型巡迴圖書車，希望藉由這座行動圖書館將走遍金門各大小鄉鎮和村里，提高民眾的閱讀風氣。因為，金門在各縣市讀書風氣中，屢屢敬陪末座，或能藉此推廣讀書風氣，增加縣內學童及民眾的文化刺激及閱讀能力，縮短城鄉差距；當然，除此之外，還有諸多圖書館硬體整備、豐富館藏、布建閱讀點、獎勵出版品，以及傳播書香的活動及安排；然而，我們也知道，縱是公部門忙得熱火朝天，民間卻可能極度無感，到底是那裡出了問題、形成障礙，或也值得我們一探究竟。
平情而論，整備閱讀環境、充實閱讀內容都不會是太難的事，難的是如何令人覺得與己攸關、付諸行動。當下，網際網路發達，資訊量爆炸，如何從中提取所需，藉茲豐富學養、提升內涵，卻是個相對困難的事。尤其是紙本書，已近式微，快速、簡便、罐頭化、直觀式的閱讀習慣正迅速蔓延，並攻占我們的生活，現在談推廣閱讀有其窒難，但卻不妨礙我們追求提升自我的動因。金門閱讀島或只是一個引子，重點還在人際的融洽與互動。公部門在此間的任務在於打造平台、創造誘因、建立機制；有道是：「花若盛開，蝴蝶自來。」吸引是一種等待，追求是一種挑戰。心靈若是富足，人自然會有滿溢的幸福與精彩。
閱讀的最大理由是擺脫平庸，早一天就多一分人生的精彩。感謝歐克曼教授的捐書義行，更感謝所有為金門閱讀力添薪加火的朋友，希望這樣的善行義舉可以激發起社會更多的真、善、美，鑄就一個幸福、理想的世界。或許，就從金門，就從我們自己開始吧！