由金門縣政府社會處主辦，金門縣新住民家庭服務中心承辦，烈嶼鄉新住民照顧關懷服務據點協辦，自三月底以來，業已開辦二期之「下課後，花生省魔術；喘息服務課後照顧班」，總計有80人參與，活動深受好評。由於內容及深度頗受佳譽，對此，社會處長董燊，除再度感謝各界之協助、參與之外，更強調：務必盡一切資源，深植本縣各項善政，諸如此次之活動，除協助新住民學童之立意外，便希冀能啟發新住民未來之潛能，開創人生，以臻計利當計天下利之願景！
綜觀此次新住民課後喘息照顧班之內容，除透過多元的體驗，提升學習成效低落學生之基本能力外，更有緩和新住民家庭照顧壓力之用意，其目的已明，自不待言。也因此，在活動圓滿落幕後，與會學童們均帶著滿滿的收穫賦歸，相信在其內心深處，已深埋日後動能之契機，其收穫又豈是一語能表。
「下課後，花生省魔術；喘息服務課後照顧班」，自3月25日開課以來，共分兩梯次，吸引烈嶼地區一、二年級新住民學童參加，四次課共計12小時計有80人次參與，學童在課後體驗美勞DＩＹ、繪本故事及團康活動，透過多元體驗豐富課後時光。其中，美勞DIY-多肉植物，主要利用校園裡常見的大花紫荊，及木麻黃來做裝飾品，不僅就地取材，也讓小朋友在校園內收集材料，觀察學校的環境，也藉以認識植物，並透過DIY打造專屬的多肉植物飾品。
而在繪本故事活動中，小朋友也透過肢體語言，豐富地來表達故事內容。一樣的故事，但每位小朋友卻有不同的見解，期透過自己的表達方式，讓繪本故事更生動。此中之意，無非在強化學童自我肯定，及勇於表達之教育意義，相信對其日後之表達能力，乃至未來待人處世等，定有不同程度之教育功效，頗值肯定。
此外，活動期間也加強課業輔導，並規劃團康與體能，及生活照顧等系列課程，希望能讓孩童利用課餘時間，進行多元體驗，提升學習能力，拓展學童多元能力，也讓學童擁有豐富、快樂且充實的課後時光。
好一個多元學習之教育！眾所週知，因為多元化的教育，才有機會讓擁有不同能力的學生都可以成功。也因此，世界各先進國家對教育，均強調多元教育，諸如目前當令，大學中之所謂通識教育。而今，金門縣社會處能針對新住民學童，給予如此意義之活動，意義更是不凡。
正如主辦單位所說的，「下課後，花生省魔術；喘息服務課後照顧班」之活動，除了課業輔導外，也讓他們在課餘間，能有各領域的學習，期能激發學生學習動機，提升學習成效低落學生之基本能力，讓孩子可以在團體合作中，完成任務建立信心，啟發其向上學習及發展的無限可能，兼而緩和新住民家庭照顧壓力，以睦家庭及社會！誠哉斯言，我們在襄贊之餘，更應對社會處及相關單位予以肯定，共創金門願景，以全計利當計天下利之宏願，且為論！