金門一千七百多年的歷史中，由於處在不斷兵燹的困境，許多珍貴的文化資產都無法作有系統的整理與發揮。近代國共冷戰雖然造成極大的環境變化，但也因政府重視教育而培育了許多人才，不過卻不斷外流，很難將人才留在金門。如今，為了提昇地方學風以及留住人才，在國內各界人士以及海外僑民的協助下，我們有了金門大學，身為金門人都應該珍惜，使金門大學作為金門地方發展之學術領頭羊。
環觀世界各先進國家，不管是哪一方面的建設都需靠大學之學術及人才培育之支援與引導。甚至有些地方因大學而出名，尤其大學的周圍都常成為大學城，不但促進地方經濟發展，也推動國家文明進步。如美國哈佛大學及麻省理工學院、英國牛津及劍橋大學、法國的巴黎大學、德國海德堡大學、日本的東京帝國大學、韓國的首爾大學…等，大學品牌也往往與國家品牌相連。
自從兩岸關係漸趨和緩，看到對岸的廈門大學，金門人更了解到大學對一個城市的重要性。當初我們能夠從一個僅是高雄應用科技大學的分部獨立成金門技術學院，後又升格正名為金門大學，其中的艱辛歷程難以形容，全靠許多熱心爭取設立金門大學的人們付出的心血。金門早期因戰爭關係，大部分民眾都因失學無法唸書，甚至流離失所到各地發展，因此許多人都希望金門能與對岸的廈門同等發展，並提出要設立與廈門同等級的大學。金門大學能由金門技術學院升格為金門科技大學，後能升格為普通大學，也凸顯出金門在兩岸中的重要地位，以及想透過學術與廈門大學交流，以促進更多層次的和平發展。
雖然學術交流的持續也會受到政治關係的影響，不過就是因為如此，我們更應珍惜金門大學的存在，也更應該多支持金門大學師生們的研究，這樣才能將學術打造成推動兩岸交流正常化的主力，當然更希望金門大學能成為在國際學術界眾所皆知的頂尖大學。
提升國民整體素質是強化一個地方及國家競爭力的關鍵，目前金門大學積極與地方的經濟產業進行產學合作，並且為金門注入了新的氣象，包括社會人口年輕化、人才回流、產業創新、活力社會、教育提升…等，足見當初成立金門大學是明智且有遠見的決定。
金門自從戰地解除後，許多大學都表示有興趣來金門設立研究所，尤其銘傳大學是最早開設碩士學分班的學校，到目前為止已培育三百餘位碩士，受惠於此隨後又繼續到台灣或大陸修習博士學位的金門鄉親也多達二十餘位。這些碩博士大多是軍公教員工，不僅可提升金門各種產業水準，對於下一代的教育更影響甚多。另外還有中山大學、高雄大學、台北教育大學及金門大學所培育的碩士更是不計其數，如今清華大學也在金門成立碩博士班，且碩博士生已達到兩百餘位，學風鼎盛，不負「海濱鄒魯」的盛名。
大學設立的宗旨與目的主要是為切合當前社會的需要，從事知識的推廣與普及，讓一般民眾能有終身學習的機會，使其能真實的認識自己、認識世界，且更進一步認識自己與世界之間的緊密關係，讓不同先天條件、不同經濟背景、不同思維方式的人，藉由共讀、思辯、討論及實踐的相互教育，相互啟蒙充實人們生活的內容與技能，形成一種社會改革與教育改革之新生事物，可見大學的教育功能已超越政治之效能。
因此，要發揮大學教育功能，必須讓社會大眾學習到應有之生活技能及生命課程，對自己或社會、國家有益之知識，並開闊國際視野，建立完美人生的理念，深化新文化之發展，提升國民素質的知識，都是大學教育功能之再發揮！因此，大學之教育功能可說是比一般學校更為寬廣、更為具體落實。所以，如何發揮大學之教育功能是大家應予深思的，且有賴有識人士智慧之運用與發揮！