由縣政府主辦、環境保護局以及金湖國中所共同承辦的「全球變遷與京都議定書及環境創意教學工作坊」活動於十二、十三日展開，內中探討京都議定書等當下最熱門的全球暖化議題，顯示環境惡化問題已日漸為地區政府與居民所重視。

過去只要言及環境議題者，很容易被偏頗的歸類為衛道人士、不知民間疾苦的學者等。時至今日因為人類過度開發環境，造成全球暖化情況加劇，近幾年來劇烈性天象接二連三的出現，直接造成經濟巨大損失後，環境議題一躍成為當今顯學。在此同時，天平的另一端卻放置了另一個令每個人日思夜想的「經濟發展」，全世界的媒體不斷的強調經濟成長率、股市行情……。這兩個看似矛盾、互相牴觸的極端，拉扯著徬徨不安的現代人。不只是民眾心思莫衷一是，施政者面對這兩難式，更有魚與熊掌難以兼得之勢。

近年來「永續發展」的概念被提出之後，喊得喧天震地。但是當經濟發展與環境保育都得兼顧的時候，這樣的發展還能永續嗎？一九九二年十二月，聯合國成立了永續發展委員會(Commission on Sustainable Development )。這個組織的出現，昭示了人類已經認識到無所限制的使用自然資源以及破壞自然，並不是一個正確的方向，而且未來將無法獲得安全的生存。無論是國際間、區域性以及國家階層的發展，都必須以「能落實永續性發展」，簡單的說就是非破壞性的經濟發展。

京都議定書的提出不僅僅只是人類對於環境惡化的省思，更深沉的內涵在於：經濟的發展必須以維持自然環境的永續使用為前提。任何可能破壞地球環境穩定以及人類社會持續性發展的政策，都必須給予適當的限制甚至改變方針。其中，控制二氧化碳量就是一個直接的例子；在這之前，限制、甚至禁止破壞臭氧層物質的使用已經獲得普世的認同與遵守。

永續發展的大課題，投影在個人的身上並不難理解。每一個人都想過著永遠幸福的日子，這也是社會大眾所能認同的最大公因數。在此前提之下，任何人都應判斷政府所提出的發展與未來政策是否滿足永續性。而個人亦可依此檢視眼前自己的生活方式與態度，是否真的能讓自己獲得快樂。

而為政者政策提出時，亦須思考正面效益與負面結果，利弊得失了然於胸，對於追求經濟發展，與維繫自然生態平衡，兩相權衡，得其中道而行之，就能維持經濟與自然生態的永續發展。只有地球能永續生存，人類才能得享幸福。榨取自然資源以求發展，天理昭彰，終將自食惡果。

永續發展牽涉天理與人欲。天理，就是維持自然生態的平衡，保持物種的繁衍，生生不息；人欲，即是追求經濟發展，國家的繁榮昌盛，個人的生活享受。每一個國家想望如此，就會變成資源的掠奪，肆無忌憚的開發，以至於謀殺地球。

職是之故，聯合國永續發展委員會的成立，就是想透過自然生態的平衡，維持經濟發展的平衡。質言之，就是順天理，節人欲。如果人類自私自利，逆天行事，上天就會透過自然環境反撲。這就是天怒。

因此，最簡單的永續觀念：就是順天理，節人欲，經濟發展的目的並不是要每一個人揮霍大自然的資源過日子，適度的設定慾望，滿足與幸福更容易獲得。這也是創意工作坊活動教育的旨趣。