「凱哲，你好棒！」
社會老師一進門，便以驚嘆的語氣宣布你考滿分，台下響起如雷的掌聲。當你神采奕奕上台領考卷那刻，這時，我發現你的眼睛散發光亮。
身為導師的我，等這畫面一整年了。
五年級時，學校舉辦班際樂樂棒球賽，眼看強敵如秋風掃落葉般將比數大幅拉開，班上同學從原本的熱烈期待，轉為垂頭喪氣。當計分板上，他們班每提高一分，我們班每人的頭愈發下垂，最後只能哀聲連連等著被「剃光頭」。
那時，我發現只有你默默在場邊暖身，一遍又一遍不厭其煩的練習，果真，上場時「轟」的一聲，將同學的頭抬得好高，只為看你那顆飛越圍牆的全壘打，當你隨著前頭壘包的三個人返回本壘時，全班不分男女都湧上去親切摸你的頭，拍拍你的肩膀豎起大拇指。
這驚天一棒，打出全班士氣，如那顆遠遠飆向天際的球。下半場你又上場，我看見有人閉起起眼默默向老天祈禱，因為，我們只差一分。
你知道這一棒重但落在肩上，早就在場邊練習。果然，一記近身球，你毫不畏懼大棒一揮，又遠遠飛出場外。等不及球落地，全班蜂擁而上將你當英雄般抬舉。
那一刻，你的眼睛散發光采，高舉的手臂握緊的拳頭在空中飛舞。
但，升上六年級，當你的拳頭轉向同學的頭揮舞時，情況就截然不同了。被你揮拳毆打的同學，不是向前擁抱你，而是懷著畏懼的眼神逃離。昔日擁簇的英雄何以變成今日同學畏懼的惡魔，你想不通原因，我來告訴你一個故事：
晉朝時，有一個叫周處的少年，幼年時失去父親的教養，自小無人管束，終日四處遊蕩，脾氣暴躁，動不動出手打人，義興地方的百姓都很怕他。成為鄉里中惡名昭彰、眾人唯恐避之不及的人物。
難得時局平和又豐年，卻看見村人個個悶悶不樂，長輩嘆道：「三害未除，何樂之有！」周處追問哪三害，得到的答案是：「南山白額虎，長橋下蛟龍，若是你能先除掉這兩害，再告訴你第三害。」周處自告奮勇，先入山搏殺猛虎，又下水與蛟龍纏鬥，浮沉數十里，一連三天三夜沒有消息，鄉人以為周處死了，全都互相慶賀。這時周處才知百姓視他為「第三害」，非常震驚，下定決心改過，為大家除「三害」。
處周隨兩位很有名望的老師刻苦學習，問老師說：「我很想改過自新，但是年紀已經大了，不知是否來得及？」陸雲老師鼓勵周處：「古人說，如果能在早上聽到道理，即使在晚上死去，也不枉此生。你現在已明白以往的不是，明白要改過，那還怕甚麼？」
從此，周處刻苦讀書，好學上進。他勤學而有文思，又注重自身修養，養成良好品德，最後成為好官。你注意到嗎？當周處掄起拳頭打猛虎時，大家拍手歡呼，就像你為全班擊出第一次全壘打時，大家不是拍紅手？你第二次擊出全壘打時，大家列隊跟你擊掌慶賀。但當你的拳頭打得同學們流鼻血時，人家見你的眼神是畏懼，是疏離，你注意到嗎？
周處反省到這點，以良好的學問素養回應；今天你也以滿分的試卷，贏回久違的尊重。周處改過自新的故事，印證「過而能改，善莫大焉」的古老教訓，千百年來一直為人們所津津樂道的典範，直到今天仍能給我們啟迪。
你想成為典範嗎？用學養去證明，讓關注你的人為你掌聲如雷歡呼：「凱哲，你好棒！」。就像今日這一刻的榮光！
那就，開始改變自己吧！