就讀師大時，父親病情已是每況愈下，時而上班、時而住院。每當想到父親為了家計，咬緊牙關，抱病上班，身為子女不能為父分憂解勞，內心的愧疚與自責，隨即湧上心頭，「休學」的念頭經常徘徊腦際，進退維谷，難以抉擇！
當年師大全校公費，不僅註冊、住宿免費，還發伙食費及其他費用，畢業後填志願先依戶籍再論成績分發中學任教，政府對待師範生，真是「無微不至」。
當年家教風氣盛行，光是師大周邊的「家教中心」就有好幾家，專為師大學生介紹家教，為了貼補生活費用、減輕家裡負擔，在「一無所長」的情況下，唯有兼任家教一途。
大一那年，便自告奮勇前往家教中心毛遂自薦，先付300元介紹費，對象是家住南京東路的一位小六資優男生，在沒有捷運的年代，等車轉車塞車的費時費事，稱得上是「遙遠」的地方，首日見面也是試用，為他講解45分鐘高難度資優數學，一切迎刃而解、圓滿達成任務，並約定從明日開始。翌日黃昏，「千里迢迢」地依約準時抵達，按了門鈴，其母來應：「我兒想換一位女老師」，如是而已！連一句致歉的話也不提，首次擔任家教即吃上「閉門羹」，心裡真不是滋味，似有被耍的感覺，只好向家教中心索回介紹費。
大二時，經由永和堂叔母的介紹，為三位永和國中國二男生補數學，憑著過去數學的實力，尚能勝任愉快，後來家長要求再加補英語，只好另請本校英語系張延熙同學加入家教的行列。三位男生頑皮好動、坐立不安，其中有位男生尚需其母持棍立旁「伺候」，兩節課下來不知鞭打多少回？甚至演出「母追子逃」的戲碼，「雞飛狗跳」的場面經常打斷我的講課，大概只上兩個月左右，不思向學的三位「寶貝」令我「打退堂鼓」，便與張延熙同學藉故「辭職」，告別了第二次家教，讓我覺得家教比想像中難為！
大三起，由於父親的「離去」，哀慟之餘，無心再去從事家教工作，加上公費生分發，除了戶籍便是畢業成績，為了擔心分至花蓮、臺東或偏遠地區，不得不發奮讀書爭取佳績，也因此意外地獲得幾項獎學金，畢業時排名本班第五名，讓我有機會以臺北縣第一名優勢先選學校。
直到分發重慶國中任教的第三年，由於炷烽妹婿師大畢業欲返金門服務，將原有的家教工作讓我接手，一對小兄弟，聰慧可愛，重在輔導各科課業、解決各科疑難，從板橋搭乘「231公車」到臺北市漢口街，逾一小時的車程，或站或坐、半睡半醒，下班之後趕著吃飯，回家之後已近十點半，2個小時的家教等於耗上整個晚上，幾無休閒時間。
在此同時，導師班有位軍醫的兒子，幼時發燒過度傷及智力，國三那年，帶著孩子來我租屋，希望週一到週五的夜間到我住處自習，順便指導課業，問我費用多少？我說：「自己的學生，不用了！」軍醫道：「豈可，那我幫你出房租（即月租2000元）」，軍人的精神真是說一不二，固定月初親自「奉上」全新連號百元鈔（綠色圖樣），令我深為感動，若逢我有臺北家教，就由內人在家代勞。
民國70年，經由內人同事的介紹，至板橋擔任家教工作，一位就讀私立聖心女中的國一女生，是全家的心肝寶貝，寵愛有加，由於家境富裕，家教費特別優渥，且有年終獎金，重在加強數學，兩小時的家教，要求先陪她聊天，中途尚有幾次休息，七折八扣，所學實在有限，自感約束力不足、學習效率不彰，問心有愧，升上國三後，主動建議其家長改去補習班。
退休之後，在南門國中兼課，經由教務處某職員的介紹，要我至永和某幼稚園為園長兒子上「家教」，為一位基測前夕的考生解決公民科疑難問題，時間是一個下午，並以專車來回接送，且有茶點水果招待，可說備受禮遇，我先重點整理而後講解疑難，花了三小時才圓滿解決，後來順利考上「建中」，還請司機先生專程送來禮盒致謝，如此禮數周到的家長實不多見。
歷經幾位家教，有徒勞往返者、有半途辭職者、有圓滿達成者、有考前加強者，整體言之，有甘有苦；對家庭與個人，可說有得有失，如今回想，也是教學生涯中難得且難忘的一段記憶。