當學生最怕考試，但是學習過程中，如果沒有驗證成果的考試，似乎也說不過去，考試的成績好壞往往是比較出來的，命題者一旦喜歡刁難學生，試題偏難，分數就沒甚麼意義了，例如某個科目的期中考，全校沒有一個及格，真是令人難忘，你考五十九分，那就代表最優秀的了。
又到開學的時候，每個學子面臨下一階段的學習，尤其是漢字，多一點一撇就天差地遠，有人老是寫錯字，有人一經糾正，一輩子不再犯錯，端看教師的引導了。
我記得小學五年級的時候，老是把到達的「達」字寫錯，某日，級任老師叫我到跟前，寫了一個很大的達字給我，她說：「這字的下面是羊咩咩，你想著，土羊只要努力向前走，一定會到達的！」感謝蔡淑貞老師的教導。
當時五年級的社會教到金門和廈門，我最記得太武山，卻沒有把海灣記好，月考時命題老師考了填圖題，金門地圖的南邊叫做甚麼灣來著，我把試題全部寫完後，確定都可以拿到分數，就是這個海灣想不起來，最後只有留下空白，一格四分，考卷發回來得到九十六分，我當時真是恨透了料羅灣，這個名詞纏繞我十多年之後，當兵就抽到金門籤，軍艦抵達料羅灣，一腳踏上小學時代的夢靨，從此以後魔咒就解除了。
升上國中，國一就念到西遊記的「美猴王」，第一次月考的國文科有一題填字「ㄐㄧㄝˊ」盡所能，我絞盡腦汁就是想不起這個字怎麼寫，最後隨便湊一個字寫上繳卷，有一種棄械投降的感覺。考卷發下來得到九十九分，老師檢討後要收回我的試卷，她說要貼在樓梯間的公布欄，因為我的國文分數全校最高，只有一位99分。
從此一個月之間，上下樓梯時不免看看自己的考卷竊喜一番，卻招致同學訕笑：連個「竭」也不會寫！
這個字我竭盡所能，即使力竭聲嘶也永遠忘不了。
後來當了高中地理老師，大學聯考總有問答題，墾丁國家公園很多人寫成「懇丁」，錯字就扣兩分，沒有轉圜的餘地。
回到師大研習時，被教授叨念，說我們都沒把學生教好，墾丁的墾字，即使寫成很誠懇的「懇」也拿不到分數，回來之後轉達教授改試卷的怒意，希望學生日後不再犯錯。
就是因為犯錯被糾正，才知道錯誤在哪裡，也遇到名師教導，感恩老師的指正，那些難忘的字詞終生記在腦裡揮之不去，煩惱也飛到九霄雲外了。