1963年屏東縣藝術歌曲獨唱比賽社會組男聲第一名
1964年台灣省藝術歌曲獨唱比賽屏東縣初賽社會組男聲第一名
1964年應邀於教育電視台及中國廣播電台藝術歌曲演唱
1964年金門縣藝術歌曲獨唱比賽社會組男聲第一名
1967年全國青年學藝大競賽藝術歌曲獨唱比賽金門縣初賽社會組第一名
1967年第五屆全國青年學藝大競賽藝術歌曲獨唱比賽社會組全國第三名

童年二、三事
筆者是農家子弟，從小就喜歡哼哼唱唱；不管在田間，在牽牛的路上或是在餵牛放牧時刻，都有我歡唱的歌聲，尤其是放學回家天將黑時段，從山上牽著母牛回到牛棚，於荒郊野地裡，雖有老牛相伴，但心裡總是怕怕的，為了壯起膽子每次都放大聲量沿途嘶吼，歌聲傳遍遠近一直到家。無形中練就了唱歌的好嗓子，所以同學或鄰居都說我歌聲很好！其實不然；我只覺得我是用聲音在自我壯壯膽子罷了！
有一次在回家的途中遇到了一位軍官，他說他是部隊的指導員姓鍾，是政工幹校音樂系，因為天天聽到我在吼叫哼唱，他覺得聲音還不錯，想教我唱幾首歌，問我要不要？我很高興求之不得，當然答應了，於是第二天下午放學，提前來到山上放牧餵牛，果然軍官從山坡小路走來了，他就住在附近的營區，離這裡很近，同時帶著歌本來，歌曲是五線譜，像豆芽菜似的，從來沒見過看不懂；但五線譜上面一行是簡譜。軍官教我認譜，可是就是看不懂，連續幾天教唱了兩首歌曲；一首是「農家樂」、另一首是「憶兒時」，他先唱一遍，問我「好聽嗎」？「好聽！好聽」！然後再一段一段的教唱，一直到會為止。那時候大約是讀國校四、五年級了吧！學得很快，所以兩三天就會哼唱了，於是到學校上課時，便把學會的歌曲唱給同學們聽，炫耀炫耀！雖然不是很熟練，大家都很羨慕、讚賞！後來軍官又再教了一首「郊遊」，這首我很喜歡；很可惜！幾個月後這位軍官說因部隊調動的關係，沒辦法繼續再教我唱歌，後來也沒再連絡了，筆者一直耿耿於懷。好懷念這段學唱歌的歡樂時光！
另外讓筆者見識的新鮮事是：就讀烈嶼中心國校時，由於學校在東林，每天上學都要經過西路的「烈嶼基督教堂」，途中時常會聽到一位軍人在教堂裡，發出嘹亮的「啊」--「啊」--「啊」--，也就是「do」--「mi」--「so」--「mi」--「do」--的聲音，然後才唱歌，我佇足傾聽，並禮貌的問明緣由，他說：這叫吊嗓子（發聲練習），是唱歌之前的基本練聲，讓我豁然開朗，茅塞頓開。
因教堂有回音，歌聲又響亮，唱起來真動聽！好生羨慕。他對我說：回家後你對著水缸大聲喊叫幾聲，或是唱首歌試試看有什麼變化？啊！真的是不同，而且水缸裡的水多或是少都不一樣，好聽極了！腦海中充滿好奇？後來才知道他是有受過聲樂訓練的阿兵哥，大陸撤退時隨部隊來到金門，服役於戰車連，利用清晨閒暇時間練歌，老遠就可聽到他哪雄赳赳氣昂昂渾厚的歌聲，真是人才在軍中，臥虎藏龍，了不起！令人肅然起敬！

萌生唱歌興趣
對小小年紀的我來說，唱歌已埋下了深刻的印象，也影響到唱歌的興趣；加上三、四十年代國軍剛從大陸撤退到台、澎、金、馬，以及砲戰時期的關係，台灣的勞軍團，名歌星時常到前線來勞軍，歌舞表演，節目都很精彩，很多人都迷上了，如不是遇上假日，筆者也很想翹課去觀賞呢！除了勞軍團外，部隊和民間也有組織所謂的「克難樂隊」。雖然叫克難樂隊，其實就是康樂隊。康樂隊裡各種樂器齊全，人才濟濟，超乎水準。由於樂隊住在我們村子裡；因此耳濡目染自然就學會了吹口琴和彈奏中山琴之類的，以及敲敲打打的克難節奏樂器，樂在其中，可真是自娛又娛人。
康樂隊是有組織的社團，成員包括軍中文康專業人才和民間能歌善舞女士先生，平時就排練歌舞節目，以便在適當時機或慶典節日，深入部隊據點從事勞軍活動；為增強節目陣容，同時邀請學校小朋友一起參加表演，我很榮幸被老師選派參與唱歌及舞蹈演出；猶記得在一次和女同學表演「花好月圓」及「啞鈴舞」等舞曲時，就跳得很生澀；老師說演出成功，我覺得忐忑不安，唱不好，舞步又僵硬，很不好意思。回想起來第一次參加勞軍活動真是緊張又尷尬；但是聽到台下一片叫好的聲，反而感到興奮與安慰！
　　鄉下的孩子就這樣在參加勞軍的活動及觀賞勞軍團的表演中，即萌生了對歌唱的喜愛和興趣了！

音樂課　簡譜教學
記得民國四十五、六年於就讀烈嶼中心國校時，音樂是趙水生老師及黃國斌老師擔任的，黃老師同時也教舞蹈，當時音樂課都是用簡譜教學，先教歌譜再教歌詞，一遍又一遍的領著唱，直到大家都會唱為止；因老師唱得不錯，同學們學習興趣高昂，很快一首歌就能朗朗上口，雖然沒有琴聲伴奏，一堂音樂課大家卻唱得很快樂；偶爾老師會讓我示範一下，唱唱剛才所教的歌曲讓大家聽聽，同時也請其他同學一起分享，大家開開心心，其樂融融。
民國四十六年我們的校長換人了，由李少懷先生接任，他是從大金門調過來的，校長和藹可親，年輕活潑又會唱歌，對康樂活動、童軍活動都很支持，同時照顧學生，我們都很尊敬他。好像就讀六年級時全縣合唱比賽，老師校長帶我們合唱團到大金門參加比賽；但名落孫山，大家都很難過，校長安慰：我們是從烈嶼坐小船過海來的，很辛苦！到現在還有同學在暈船呢！得不到名次沒關係，就當是到「後浦」來郊遊玩玩，大家高興就好！
國校階段「唱歌」從此深植我心；無論是每天清晨上學前，例行牽著牛到山間野外，或下午放學回家在農地田埂放牧時，總會唱幾首來舒展歌喉，無形中養成了唱歌的習慣，同時也增進歌唱的興趣，儼然像是個「牧童哥」的模樣。

初中音樂　不受重視
民國四十七年國校畢業，考取金門中學，但因「八二三」砲戰爆發，金中停辦，學校遷台，政府將學生分發寄讀於台灣省各省立中學，筆者分發到省立台南善化中學，那時是台南一中、二中、女中分部，民國四十五年才獨立設校。當時因受升學主義的影響，壓力很大，藝能科的課程比較不受重視；可是音樂課還是筆者的最愛；雖然老師在這方面的教學輕描淡寫；像是認識些五線譜、樂理，有時教唱一兩首曲子，剩餘時間就給大家看書寫作業，同學們皆大歡喜；但筆者對音樂有喜愛，時而拿著五線譜曲跟著老師練習視唱，倒是很好的機會呢！
憶起畢業典禮歡送畢業生同樂會時，老師還安排筆者上台獨唱，畢業典禮是借用善化大戲院舉行，生平第一次在這麼大的場面唱歌，心情緊張不言而喻。還好，有來賓、同學熱情的掌聲，讓筆者有表現的機會，自然是一件很高興的事！
初中三年的音樂，雖沒有什麼多采多姿，但基礎的課程總算有點收穫。

入學師範　學習聲樂
五十年夏考取屏東師範，屏師入學考試分為學科筆試（初試）及術科考試（複試），術科的科目中，音樂為視唱、美術為素描、體育是立定跳遠、100公尺、單槓懸垂等。這些項目是在筆試（初試）錄取後，再通知考生到校參加複試，複試入取後才算正式考取。師範學校入學考試可說是相當嚴格的，想起術科考視唱的哪一幕，當時音樂課，要是沒有學視唱的話，恐怕也很難拿到屏師的入場券吧！
入學師範後正式接受音樂教育，除了學習聲樂，也要學鋼琴。老師是劉天林教授，教學嚴謹，每節課從發聲練習，視唱、樂理、歌曲指導等都很重視。而筆者受過往唱流行歌曲所影響，油腔滑調不正確的唱歌方式，一下子要從頭到尾徹底改正過來，重新學習，相當困難。錯誤的習慣改不過來是很難過，當時心灰意冷，開始有了打退堂鼓的念頭；後來經過一段好長時間的練習，才開始有了信心，慢慢進入佳境。感謝老師不辭辛勞的指導，還有伴奏蔡坤德同學不論寒暑，總是不離不棄，大清早陪伴筆者發聲練習和歌曲練唱，成就了日後良好的聲樂基礎，老師教導，同學恩情，銘感肺腑，難以忘懷。

屏師合唱　享譽全省
屏師合唱團為混聲四部合唱，是優質的合唱團，在台灣省比賽中常名列前茅。學校每個年級組一團，全校共三團，通常會在該年段舉辦「月會」表演活動時擔任演出，如果是對外比賽時，都由三年級代表學校參加，民國五十二年、五十三年我們五三級就曾獲得全省第五及第三名。筆者是唱Tenor聲部，如演唱的曲子有Solo的部分，常被老師指定擔任。
值得驕傲的，屏師合唱團於民國五十三年五月，應中國廣播公司及教育電視台邀請，在台北接受訪問及演出。合唱團演唱三首，筆者獨唱兩曲，深受好評，導播讚賞有加。這種場合是我們第一次見識到的，大家都感到無上的榮耀。但因為冷氣不足，聚光燈打在身上，汗流浹背，大家都有點受不了。還好！從訪問到演唱，真正緊張的時刻三、四十分鐘很快就過去了；但留下來的卻是歷史鏡頭，也是終生難忘的回憶。（上）