每當下課的鈴聲一響，學校的孩子們總是第一時間抱著籃球占據籃球場的每一個角落。有籃框的就投籃，沒占到籃框的就運球。好發洩那一些好像用不完的精力。雖是短短的10分鐘，一樣的珍惜，一點都不浪費。像阿梅老師班上的幾個同學就是這個樣子，他們不分是午休下課還是各節中間的休息時間，總是這樣的躁動。阿梅老師雖三申五令的要大家注意安全，可同學還是認為占據球場比較重要，當然聽進去的就少。
我認識阿梅老師是我在這所學校加入家長志工行列的第一年，一次學生參觀博物館的勤務中，因家長志工需要支援各班老師幫忙維持各班秩序與安全，我剛好被分配到她們班，說來也巧，今天她們班上有一個學校管理者公認的問題學生，在那邊罰站。具體問題我不知道，可能是臨出行時不守規矩或什麼的，只見阿梅老師在隊伍旁邊跟主任爭論。一會兒，阿梅老師默默的走回來，留下那腳站三七步、斜眼看天、猛翻白眼、一副屌兒啷噹的同學在那邊罰站。阿梅老師心裡急，其實我也很急，我一直在思索如何不違背志工的權責下去幫助阿梅老師跟同學。畢竟當初上志工基礎課時，督導曾三申五令的要求各位志工，不能逾越志工的權責，干擾學校的管理與運作。最後我鼓起了勇氣，取得阿梅老師的同意後去跟那位喜歡眼睛白色的地方給人家看的同學聊一聊。誰知聊沒兩句，學校的懲處下來了，學校決定讓他留下來與其他不參加的同學，在學校自習。阿梅老師嘆了一口氣，深未能為自己的學生爭取這次的活動表示自責。這是我跟阿梅老師在那一次的活動中有了第一次的接觸。
圖書館的燈光與溫度控制，跟圖書的借還，以及順順書架上圖書的順序，這是圖書館家長志工基本的工作。家長志工們總是把圖書館整弄得明亮又舒適，上課時間時，也常常吸引了學校老師到圖書館批改作業或與學生座談。有時圖書館也會出借讓學生辦辯論比賽，熱鬧非凡。
我值班的時間是在每個星期一的下午，我喜歡經過操場，看著那些精力充沛又無憂無慮的孩子們。看著那些孩子們在互相追逐、嬉鬧，我的心境彷彿跟著年輕了好幾歲。
是一個星期一夏天的午後，我照例到圖書館上工值班，在經過操場時，遠遠就看到圖書館內似乎有人，在圖書館的一角有四、五個人在談論聊天。細看之下，是阿梅老師跟幾個年輕的美眉，忘情的談論著，笑談中有種愉悅的氛圍。她們旁邊還有一個長相俊俏靦腆的帥哥，像木雞一樣在旁邊陪笑。我一進門，趕快打開空調，調亮燈光，讓這炎炎的夏天，削減一些暑氣。阿梅老師回頭對我報以感謝的眼光，我也不以為忤，繼續我的工作。一會兒功夫，阿梅老師的客人起身快樂的跟阿梅老師告辭。只見阿梅老師送完客手上拎了一個禮盒走了過來，說道：那三個女生是我以前的學生，其中一個最近要結婚了，特地跟他先生又邀了兩個同班同學一起帶著喜餅跟喜帖來邀請我參加他們的婚禮。接著還說：我每年都會收到不同屆畢業的同學送來的喜餅，都會邀請出席，除非路途遙遠的。阿梅老師又說了一些學生以前的點滴後就告辭了。我在想，是什麼樣的老師會讓一個人懷念，在人生重要的時刻被想起，被邀請。
學校每年都會邀情國外的學生進行交流，為期六星期。同時也開放同學家裏有空餘房間的家庭無償的接待這些國外的學生。一方面進行國民外交，一方面互相學習。由於阿梅老師家裡有空房，她每年都加入當接待家庭的行列，散播他的愛心。當海外學生報到的第一天，都會看到阿梅老師帶著寄宿在她家的學生到圖書館來，詳細解說這六星期的行程與生活規章。我左思右想，這個活動如果辦在我的家鄉，一定也非常適合，家鄉不但擁有豐富的文化底蔭，熱情的家庭，良好的環境，就連住宿的空間都比居住於都市內狹小空間的台北寬敞多了。
十年過去了，我在這所學校當家長志工已經十年了，十年中見證了學校辦學的認真，教學的嚴謹，從每年都可以出產一些滿級分的優秀學生可以看出。當然優秀學生的產生不會憑空生出，一定是一些富有愛心、教學認真富有責任感的老師培養出來的。學校裡這樣的老師一多，成績自然凸出，尤其像阿梅老師這種，如果她平時教學不認真，對同學沒愛心，他一定不會被同學所尊重。更甭說人生重要時刻被想起。我只能說：像阿梅老師這種的，滿特別的！