「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」那是黃梅時期的序曲，宣著告即將到來的炎熱。在遊學的徵選脫穎而出後，我如同候鳥般搭上遷徙的班機，飛往北端的「日不落帝國」。
炎炎暑期，在政府的支持下，舉辦了一系列的遊學活動。在確定獲取徵選的名額後，我與同團的朋友們度過了難以忘懷的三個禮拜。旅程的開始，我們搭乘長達十八小時的班機。杜拜，是這趟旅途的轉機點。須臾，再搭上另一架飛機前往英國。當感覺到飛機漸漸有降落的趨勢，我打開身旁的窗子一探，英國的陸地正在我們的腳下，那表示我們即將抵達朝思暮想的新奇國度。
初來乍到，四周圍的事物盡呈現與家鄉中迥異的風采：眼前不同種族的人群，耳邊快速掃過的語言，腳下一塊塊砌成的石磚路，彷彿連空氣都瀰漫著新鮮的氣息。語言學校設立於布里斯托，經過三個禮拜的停留，於我來說，那是一個極其理想的城市，雖無高樓大廈的亮麗陪襯，也無車水馬龍的人潮宣示，此處呈現的是古色古香的英式建築，在街頭藝術的線條描繪下，蹦出出世代交替的火花，反而令人耳目一新。
此行遊學的另一個特色是，體驗入住當地的生活。我與室友的寄宿家庭成員簡單，相處起來更快來得熟識。Helen（媽媽）是一名警察，而她的女兒Rebecca目前就讀小學，是位既可愛又熱情的女孩。在英國行前，上網瀏覽了幾則關於吃食文化的網頁，箭頭紛紛指向英國食物不太合胃口，顧忌之下，我帶了幾包泡麵，也做足萬全的心理準備。出乎意料之外，Home媽的料理手藝十分高超，焗烤麵、肉醬飯、雞肉派，甚至連英式傳統料理都難不倒她，我倒也吃得津津有味，反而是刀叉不熟練的使用拖延了飲食的速度。除了正餐之外，每天晚上總會有不同的飯後點心，有時候，Rebecca的祖父母也會一同加入飯局，並在餐後玩幾場賓果。
猶記上學的第一天，我與室友獨自搭公車至學校，嘗試用英文與司機溝通以購買車票。司機念英文的速度頗快，也許是還未掌握這般快速的節奏，也許是初次挑戰的緊張，一長串英文在我空白的腦海中閃過，當時還在心底納悶該如何是好，幸虧有位華人碰巧出面翻譯，心中想學好英文的念想也在挫折的來臨後膨脹，時刻督促自己。
學校的課程分成兩部分，其一是小班制的以師生間討論的方式上課。我們班約有十二人，大家皆來自不同的國家、擅長不同的母語，唯一共同的便是學習英文的目的。有些人的英語程度流利，也很勇於發言。雖然我的英文不及他們流暢，但在環境的薰陶下，我選擇勇敢跨出內心的屏障，參與師生群的討論，因為唯有勇敢說出口，才有可能一步步糾正自己的錯誤，達到提升的效果，也才有可能融入這個班級，連結跨國友誼。另一個課程主要以戶外活動為主，此課程較具彈性化、課程也很輕鬆，老師帶領學生群走出校區，深入城市的各個方向，體驗雷射槍、打高爾夫，參觀博物館、水族館，完成學習單等等。在學習的過程中，也順道瀏覽布里斯托的當地風情。
遊學，顧名思義分為遊玩與學習，我們利用兩個禮拜空閒的假日，參訪英國各城市的著名景點。第一個地方是英國的首都—倫敦。倫敦可謂英國的觀光熱潮，道路被湧入的遊客擠得水洩不通。我們隨著領隊首先抵達大英博物館，內部陳列來自各地的歷史文物和背景資訊，規模甚大。流連片刻，雖然未能逛完，卻已是獲益滿囊。沿著倫敦岸邊街道，我們遠眺了英國的象徵建築—大笨鐘跟倫敦眼。唯一美中不足的就是，礙於時間限制沒有就近觀看留影。
第二的城市是風格唯美的劍橋，劍橋建立了不少著名的學院，從赫赫有名的劍橋大學說起，實在多得數不勝數。來到徐志摩筆下那錦帶中的一流清淺，我坐上撐篙船，圍繞在四周的盡是清蔭與林木，卻尋不著康河遠處的蹤跡。在折返的同時，船邊還有幾隻戲水小鴨同遊。經此一訪，我的靈魂深深愛上這個城市，宛如承接徐志摩對劍橋的眷戀後，再別康橋。
最後提到牛津，另一所經典的學校便是牛津大學。校園內古典的建築設計，是許多電影取材的考量，尤其是風靡全球的哈利波特，更為牛津大學增添奇幻的元素。進入校內的飯堂，如身歷霍格華茲的魔法世界，牆壁上還掛有幾幅歷任國王的畫像，看得出英國對歷史的保存極為重視。還有那片被建築包圍的翠綠草皮，彷彿哈利波特騎著掃帚追逐金探子的身影歷歷在目。
三個禮拜的時間宛如白駒過隙，這趟遊學之旅使我增廣見聞，無論你的英文是否有大幅的進步，但至少挑戰了自己的極限，捉摸到對英文應用的底線，打破不敢開口的框架，也找到了一直以來學習英文的目的—旅遊、交友。在遊歷的催化下，內心朝著夢想出發的方向更加確信，原先還活得迷迷糊糊的自己，在接觸各國人群的激勵後，如嘗到當頭棒喝頓時覺醒，也開始想為未來過得努力些。
再次經歷十八小時的飛行時，是要回程的當下。猶記離開當天的清晨，太陽高掛在蔚藍的天空閃耀；而我心中的亮著橙色光芒的日，依然不落。