國小散文組佳作
「金門人的習慣，在路衝的地方，為了怕被衝到，所以採取的保護措施就是設立『石敢當』，如此一來，妖魔鬼怪也不會傷害到這戶人家……」此刻正滔滔不絕向遠道而來的貴賓述說著在地故事，這便是我——家鄉的小小解說員。
我的家鄉在古寧頭，是金門戰鬥精神的象徵，提醒世人戰爭的殘酷、和平的可貴。它有豐富的歷史人文與自然生態，因此我們學校就培育「小小解說員」，教導學生述說自己的家鄉故事。首先，我們會去村莊裡訪問老人家，細細聆聽他們口說歷史，收集一些民間流傳的風俗習慣。其次，大家分組上網搜尋文獻及相關資訊，再加上蒐集來的小故事，將解說內容做增刪整理。當我們都把資料統整好了後，分組練習並上台發表解說，再請同學給予建議修正。最後，採取倆倆相互背誦的方式，訓練口條及臨場應變，讓我們對家鄉有更深入的認識與不一樣的詮釋。
「風獅爺是由廟口的石獅演變而來，據說北山風獅爺開光之日，西浦頭烏雲罩頂、雞犬無聲……」，每當我們練習時，總是會遇到一些奇奇怪怪新鮮有趣的事情。例如：念的過程中，明明已唸得很順口，卻突然加油添醋跳到自己的話題，脫稿解說到九霄雲外；或者是練習的過程中，突然恍神，忘記自己說到哪兒了？而且還常常笑場逗趣不斷，一發不可收拾……。記得有一次，我們來到閩南建築前練習介紹「燕尾馬背」，因為需要錄影，使我緊張的手足無措，腦子一片空白，唸的口齒不清、語無倫次，而且眼睛時不時還會瞄向其他的地方。不過，儘管解說過程中十分的艱辛、糗事一籮筐，但是，我每當想起我的偶像戴資穎曾說：「每一次失敗都是成功的養分」，我不由得努力堅持、相信自己，我可以的。
一個秋高清爽的午後，台北來了一群校際交流的師生，我看著遠道而來的貴賓們，在心中默念：「放輕鬆！用平常心去解說就行了，千萬不可以緊張啊！」來到北山古洋樓介紹坑坑洞洞彈孔的戰役史蹟，引導來賓摸彈孔想像戰爭時的畫面；來到北山石蚵田介紹400年的石蚵產業和自然生態的多樣性；來到傳統聚落介紹閩南建築燕尾馬背之美；來到「隴西衍派」介紹帝皇顓頊之孫皋陶之後的李氏傳奇故事。講完後，貴賓們也頻頻點頭讚賞有加，讓我成就感大增，捏了一把冷汗呢！最後，我也卸下了心中的那顆大石頭，幸好平常有演說的功力助攻，才能不出差錯。
金門，是陽光璀燦的幸福島嶼，是常民居住的理想國度。自從當了小小解說員後，讓我了解到家鄉的古老傳說和歷史源流，也讓我帶領遊客們遨遊金門的生態史蹟，更讓我培植智慧，有機會行銷金門，讓金門走向世界。我很榮幸能成為家鄉的小小解說員，娓娓道來金門的傳奇故事。
（稿件由金門縣政府教育處提供）