還記得一年多前的某段時光，本來應該在教室裡上課的我，竟然悠閒地坐在電腦桌前，難道是裝病請假嗎？我媽才不可能同意！其實是新冠老賊的關係，迫使我們改變了生活方式。
「停課不停學」是政府在疫情有傳播危險時所推行的標語，也就是說就算我們停課了，也不會停下所有的學習活動，這樣的調整方式回想起來有甘也有苦，中央真是實施了一項「善良又堅持」的政策啊！
線上學習的「甘」有三個，第一-彈性，假如你上課上到一半時肚子餓了或是想上廁所時，只要你關掉螢幕，不但可以隨時填飽肚子，還可以想做什麼就做什麼，都不會被老師約束。第二-客製化教學，上課時雖然老師線上教學時間很少，不過下課時，老師可能會留線上，因為有時候我功課不會，家裡又沒人，所以老師就會細心而且一對一的進行教導，讓我不用為了功課而煩惱。第三-多元的交功課方式，執行完成功課的方式不再限於手寫，輕鬆多了！有的作業只要把照片截圖，再點選系統的繳交功課，有的只需要錄音或錄影，還有的只有操作點選表單並動動腦後作答就完成了！
線上學習的好處這麼多，為什麼疫情暫緩後，我們還要去學校呢？原來線上學習只有「甘甜」，還有「苦澀」呢！當上課的網路訊號不佳的時候，常會影響到上課進度，三不五時地會出現這樣的對話，「老師，我沒辦法開麥克風！」、「老師，我的鏡頭壞掉了！」、「老師，我聽不到聲音！」……等等的問題出現，另外有令人感到無奈的是，在家裡一直看電腦上課，除了會令眼睛痠痛不已，肌肉也因長時間的緊繃產生痠痛不舒服。更重要的是，每次都只能面對冷冰冰的電腦，根本無法跟同學吃喝玩樂，使我的肥肉增加不少。這些時不時會出現的缺點，真讓我感到無比的無奈啊！
體會過線上教學的「甘」與「苦」，我認為面對有好有壞的線上學習，我們必須具備「警惕」的態度。首先，線上學習安排的時間較為彈性，但是，也是要按排定時間來上課，以及主動且提早完成功課，不要因為沒有老師督促約束而「自我放逐」，其次，上課時仔細聽老師的說明，還有未經老師的允許，不要使用麥克風及任意走動，才能做好學習。最後，要規劃好自主的學習時間及安排計畫，才能真正做到線上學習帶給我的禮物-警惕。