縣長陳福海先前曾視察卓環國小，由校長楊杰頤解說校地使用情況。（教育處提供）

教育處近日於卓環國小召開「113年度校園整體發展計畫先期規劃作業」校園整體規劃共識會。（教育處提供）

教育處近日於卓環國小召開「113年度校園整體發展計畫先期規劃作業」校園整體規劃共識會，會中討論到校地規劃的多種可行性，期望透過共同討論，為卓環國小及周遭地區未來的發展開啟更為明朗的方向。　
為塑造更優質的校園環境，並均衡各鄉鎮發展，縣府於各鄉鎮選定學校推動校園整體規劃作業，包括金城學區古城國小及賢庵國小、金寧學區金寧中小學及湖埔國小、金湖學區金湖國小、金沙學區金沙國小、烈嶼學區卓環國小。
教育處近日於卓環國小召開「113年度校園整體發展計畫先期規劃作業」校園整體規劃共識會，會議由該校校長楊杰頤主持，並由縣府秘書陳欽進、教育處長孫麗琪、副處長洪蘋萱、退休校長林水綠、林英生、西路社區發展協會理事長林登寶、家長會委員凌雅婷、國小及幼兒園教職員代表出席與會。
因卓環國小位處小金門中心地帶，為利平衡各城鄉發展，本次會議由楊校長點出該校校園規劃之困境，和與會來賓熱心交流未來校地規劃之各種可行性，藉由意見交流釐清問題所在，期能帶動卓環國小及其周遭的未來發展。
會議中，與會者們就校園發展的期許和目標進行了深入的討論。他們強調了營造一個安全、宜居且充滿教育活力的校園環境的重要性。同時，他們也討論了如何最大程度地發揮該地區的潛力，為學生提供更多發展機會和多元化的教育資源。
會議特別強調了社區參與的重要性。不僅是學校內部的教職員和家長，還有當地社區領袖和相關者，都對未來校園發展方向提出了寶貴的建議和意見。這種廣泛參與確保了校園發展計畫的共識性和可持續性。
教育處表達對各校校園整體規劃作業的關切和支持。教育處長、副處長出席會議，積極參與討論，並提供了寶貴的指導和支持。他們明確表達了對這些校園規劃計畫的重視，並承諾將持續提供所需的資源和協助，以確保計畫的順利進行和實現。
縣長陳福海先前曾視察卓環國小，了解校地使用狀況。陳福海對幼兒教育高度重視，在烈嶼平均一所學校的幼兒數落在32至35位，他期盼烈嶼學區帶起家長共學風氣，學校老師教學、家長共同陪伴學習，對幼兒教育的成長必然事半功倍，並期許120個家庭能成為共學示範家庭。
縣長陳福海表示，高度重視烈嶼學子的教學資源，請學校再檢視校園周圍環境並提出計畫，若能撥用公有地必配合校園需求，妥善分配資源，將校園硬體環境建置完成，以平衡大小金門的教學品質，不能讓烈嶼學子的資源落於人後。
事實上，縣府規劃針對金門縣各學區之發展，希望在均衡各鄉鎮發展的前提下，使校園更貼近社區，同步帶動學區周遭之發展，打造更優質的校園環境，金沙國小、金寧中小學、古城國小及卓環國小及湖埔國小等校已著手進行113年度校園整體發展計畫先期規劃作業，期能藉此提升師生教學空間品質。
另外，為提升校園周邊道路安全，縣府彙整各校提出交通改善需求計畫，提報爭取內政部國土管理署補助經費，截至112年10月底已有15案獲核定，核定總經費達6,605萬4,000元，其中中央補助金額達5,416萬元，補助比例約82％，具體提升校園周邊道路安全性，更減輕金門縣政府財務負擔。
教育處表示，秉持縣長陳福海「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」施政理念，金門縣政府強調將持續建構良好的安養與完善幼兒教育環境，加強社福資源整合及連結，提供便捷的福利服務，打造高優質的幸福照護及環境品質，並形塑優質就學環境，提供學生安全友善、共融之校園空間。