為落實陳縣長「文化富裕金門」施政願景，打造「金門閱讀島」、「活的博物館」等友善平權目標，提升孩童、親子學習遊憩之教育空間，經日夜趕工，順利於日前在歷史民俗博物館一樓大廳旁完成「親子游藝館」規劃建置，以服務鄉親遊客，同時更是春節期間闔家大小的休閒好去處。
　　「親子游藝館」內部建構主要包括兒童閱讀空間、手作遊憩教學區，及親子互動多媒體等多元學習場域。而透過游藝館多元主題的佈建，文化園區管理所除了希望營造一處更優質的親子共學環境，同時增添親子互動與美好回憶，也希望能發揮民俗傳藝傳習體驗精神，引領金門孩童邁向自主性與探索性的新里程碑，向下一代進行文化扎根，厚實金門文化底蘊，讓全島處處飄書香，成為金門文化新亮點。
透過書本導讀與閱讀，藉此達到親子共讀的效果，讓兒童在聽故事時，啟發兒童對閱讀的興趣，更進一步去接觸書本，讓疏離的親子關係透過動態活動增溫，增進親子關係與互動。親子一起共學，用圖畫書作為互動素材是很好的方式，以故事啟發想像力，開啟視野，用遊戲玩出學習力，父母在照顧孩子的同時也吸取新知，父母與孩子充電學習，同步成長。聊書、說書、動手做，以全身感官感受世界一切的奧妙，探索學習，手腦並用，創意思考，享受與家人同樂的美好時光！
寓教於樂，動態與靜態的多元學習場域結合，逐漸擴展豐富多樣的親子活動，動靜皆有，在情境中探索，在遊戲中學習，在故事中成長，透過創意遊戲與學習，鼓勵親子自由想像、分享，也滿足民眾閱讀、學習及休閒方面的資訊需求，以豐富民眾生活內涵，營造書香氛圍，也透過多元閱讀的方式，讓閱讀習慣深入家庭，向下扎根，提升本地閱讀風氣，為金門閱讀島打下紮實基礎。
在活的博物館部分，在韓國、在日本、在美國、在英國等地大大盛行，它們已成為一個文化工業的觀光符碼。博物館通常有展示、收藏、研究、教育等幾個功能，若再擴大解釋，甚至可以成為文化的表徵。尤其博物館展示包含了思想、設計、內容、政經的文物，其所創造出的展示空間涵蓋著文化關懷、公共教育等等，展示的內容與物件皆是經過挑選的，若能經由策展者之手，讓文化知識再延伸、再創造，進而展現在地存在的力量與價值。
金門島嶼質地堅韌，生命力極強，歷史亦源遠流長，還留有許多傳統制度與生活方式，除了日常生活，當我們走入文化園區歷史民俗博物館，也能從中一窺金門部分在地的深厚文化與生活，包含在地特殊的生活生產方式，或是民族個性、民族審美習慣的顯現，分享島鄉優美的文化內涵，同時推動文化復振的使命及責任。
欣聞文化園區「親子游藝館」的建置，也盼這一處適合親子共遊、家庭同樂的所在，不只是重視硬體設施的建設，而是將現有的軟硬體設施一同結合，期望能夠達到以人為本，增強該館區的親和力，同時考慮到當代社會變遷及需要，通過展示文物和文化知識，使其創造出新的對話空間，並發揮其最大效益。