李家同教授在金門大學畢業典禮致詞，因為台下學生走了大半，他當場指責學生：「左邊走到右邊，這個是太熱嗎？這是一個極不禮貌的事，一開始不來還可以。」學生在新聞後留言，辯解體育館悶熱像烤箱，所以紛紛外逃，以防中暑。
此一事件經媒體反覆披露，一時間竟成了熱搜、熱議的話題，當然，正、反、折衷性的說法都有，但我們更關注的是有否解決問題。解決什麼樣的問題？解決所有因地位、時空認知所產生的癥結與差異。至於那些互相尊重、競爭力、演講魅力、玻璃心等等的評議，自是因人而異，非有一定的原則及標準；例如：當日來的若是大明星，恐怕再熱畢業生都會願意忍受，因此，這只是個人心態與情境下要否選擇與接受的結果，若硬要扯演講者、聆聽者的素質或當代大學教育之良窳，似乎也是牽拖太多。
首先，在網上許多金大生不平的表示，體育館設施本就不適合辦理大型的畢典活動，且似乎去年就反映過，只是學校沒有妥善的處理。如若這樣的前提為真，那學生、學生會、畢聯會等等的申訴機能，以及學校的自我完善及預檢機制便有值得反省的空間。畢竟，畢業典禮是學校一年一度的大型活動，如若去年已有「體育館悶熱像烤箱」的感受，何以今年又重蹈覆轍？學生並非沒有管道可以反映，但他們堅持了嗎？學校亦非沒有標準可茲預判，但他們做了嗎？如果都沒有，現在來要求台上與台下應該存有信任感、互相尊重，實屬「緣木求魚」下的必然結果。
其次，是尊重的問題。的確，李家同是校方邀請來的，在畢業證書已然到手的前提下，學生有否義務冒著中暑的危險去聽一個與自己本應毫無牽連的學者的講演？當然，這是選擇權的問題；學生可以選擇不出席，也好過現場「飄來飄去」的礙眼。但，畢業典禮到底是學生人生的重要回憶，許多年後，或許他們只記得當年訓人的老教授，這就是他自己選擇之後，留下的結果。沒有人喜歡聽訓，但要充分尊重自己的選擇。顯然李教授可以用更溫和、詼諧的方式來緩解現場的氣氛，學生們也可以用更有效的表達來反映現場的感受，但雙方卻選擇了「針尖對麥芒」，卻忘了「尊重」同樣是可以經由選擇而獲致的結果。
最後，是應對的問題。有人會說，聽眾熱不熱情，與演講者的魅力及演講內容攸關；但要學生在酷熱的環境下聽講，已經很難了，再去要求演講者應該要讓學生興致勃勃的留下來聽講，更是絕難。因此，我們認為在同樣的情境下，反而是身為「罪魁」卻像沒事的校方，應該第一時間出面進行相應的情緒排解及梳理工作。諸如：可以在請示演講者後，將場地改至戶外的綠蔭，學生可以自由的席地就坐，縱若是人少點，不也更能展現自由開放的學風與相互的尊重。
總之，當說實話的人愈來愈少時，代表正確的價值觀正在墜落。我們不認為李家同教授會不清楚他的驚天一擊，會招來多大的反彈，但他選擇了一個受矚目的方式來凸顯訴求，我們應該予以尊重；當然，現在的大學生也非必要在非軍訓的場合裡汗流浹背的聽一場他沒有興趣的講演，但縱是選擇離席也要有一個體現尊重的過程。但就如輿論者所言，每個人都得為自己的選擇負責，即使台上是錯的，也不代表台下就是對的，千萬不要弄錯焦點！