上週莫蘭蒂颱風肆虐金門，這半世紀以來最大的風災，對金門地區造成最大的損害，莫過於樹倒枝折，這次的颱風金門號稱全島有五百萬棵樹受損，各校莫不在比災後重建的速度誰快；但各校環境不同，條件不同，實在不能比較。且教育從來不是快銷品，也無法速成，想想那所學校培養出來的學生，在當年品學兼優、名列前茅的學生，後來一定能飛黃騰達，功成名就。國民教育究竟要講求面子，還是裡子，面子是凡事講績效、講排名、講表面、講排場、拚場面、拚人氣。然而教育無法急功好利，栽培一棵樹要十年，但是造就一個人可能要一輩子。這次颱風看到許多老榕甚至百年老榕，根斷樹倒，究其原因，榕樹枝葉通常往長得多寬闊，樹根就長得多寬廣，但卻流於浮淺，樹大枝繁葉茂根廣，但仍耐不住超強颱風的擊打；此外另外一種樹也是枝繁卻單幹細長，受風面大，也難逃傾倒或連根拔起的命運。樹猶如此，回看我們百年樹人的國民基礎教育，根要紮在那裡？才能讓我們的民族幼苗，可長可久，有生存力、有競爭力、有耐挫力，經得起經濟和和種災難的風暴。
什麼才是國民教育的核心價值？是教導學生成為一個「人」，一個身心健全的人，一個有血有肉、有情有義、有為有守、進退有度的人。以前常聽大學老師在談教育，說：「教育是當你離開學校多年，腦海還記得的東西，雙手還會操作的技術，還有會運用的能力。」這不就是帶得走的能力嗎？也就像是經歷十七級強風卻仍然能屹立不搖的堅木嗎？
這次颱風讓我們發現：原來過度的枝繁葉茂不是好事，古話：「樹大招風」，洵非虛言！雖然說樹大便是美，但樹大受風面大，所受的侵襲自然越大，如果沒有適當的修剪，則大樹變成箭靶，遇大風反而無所逃躲。回看我們的國民教育如果目標太多，則等於沒有目標；強調多元，但不能流於浮淺。否則，學生無法專注，基礎無法穩固，要培養強而有力的下一代恐成為空言。太多的噱頭、過多的花樣和活動，表面上百花爭放，開放多元，實則漫無目標，基本能力無法生根，也就無法培養具真正實力的國民。
此外，這次的颱風提醒我們應培養「居安思危」的危機意識，只有想不到，沒有不可能，誰會想到總兵署內屹立百年的老榕也會連根拔起？誰會想到金門也會遭遇十七級的颱風？但是它真的來了!前事不忘，後事之師，未來金門的林相更新，林務單位應該去研究：種什麼樹最能承受住強風？這次強颱什麼樹倖存最多，這應該成為未來金門造林的主軸。反觀我們的教育，應該去思考學生應該學習什麼樣的知識、技術和能力，才不會被這瞬息萬變，競爭激烈的時代所淘汰。學生應該培養怎樣的態度、品格和思想觀念才具生存力和競爭力，可以永續發展。