「不要，不要，我不要上學。」還記得剛上小學的那一天，我還哭哭啼啼的跟爸爸吵著不想來上學……。然而，爸爸不以為然，將我送入一○一班後，便去上班了。從那天起，我的小學生涯也就此展開了！
還記得開學日當天學校辦了一連串的開學活動來歡迎我們，剛升上小學的我們便是今天的主角，記憶中大哥哥大姐姐牽著我們的手，陪著我們一起走過五道不同的關卡。其中，我印象最深刻的便是在「平安鼓」那一關，那一關顧名思義便是要我們打鼓來取得平安。過完五關後，學校會送給我們一人一本書，一本字典，一枝筆與一支尺，希望每位新生以後在成長的路途上可以有它們的陪伴，同時也希望我們可以成為一位博學多聞的人。我印象最深的便是那一本字典，它從小一直陪伴我至今。此刻，它雖然早已破舊不堪，但仍安安穩穩的沉睡於我的書櫃中。
典禮結束後，我們回到自己的班級，我發現班上的同學有些是幼兒園時就熟悉的面孔，而有幾位卻是十分陌生的面孔。所以一開始，老師先為大家安排座位，之後便請同學們一一自我介紹。由於是剛進入一個新的學習階段，所以大家相處的並不是很自然，下課時間也只是與一些幼兒園認識的朋友聊天，大家還不懂得聽到鐘聲一響便飛奔出去玩耍。還記得小學第一天，我甚至不知鐘聲是做什麼用的。
升上了二、三年級之後，一年級的那段時光，已使我們彼此互相認識，也使我們更加瞭解小學的生活作息了。所以上了二年級以後，我們上課時不再如以前那樣害怕而不敢舉手，每個人都爭先恐後踴躍舉手發表意見，遇有不會的問題有時也會主動去找好朋友或同學一起討論。而下課時光，我們也不再只是坐在教室中休息或是看書，而是當老師口中說出「下課」兩個字時，便飛也似的衝了出去，前往中庭的大草皮。在我們眼中，那裡彷彿是一座大型的遊樂場，我們會在草皮上東奔西跑，有時玩躲貓貓，有時玩捉迷藏，也有時玩傳接球……等。還記得有一次我在玩傳接球時，雙眼緊盯著球，沒有注意到四周，一不小心與一位同學相撞，導致他的頭鮮血直流呢！而升上了三年級的我們，下課的時光更是豐富，我們拿著學校發放的體育器材，到戶外去盡情運動。例如下課時間我們便會一群人拿起球，飛也似的衝向籃球場，不但是為了爭場，更是在和下課的短暫時間賽跑，雖然是短暫的十分鐘下課時光，但每位同學發洩完回到教室，卻都已是汗流浹背了。
升上四、五年級的我們，變得更加成熟也更加團結了。最好的見證——便是小四那年，三月份的那場一年一度的樂樂棒比賽，想起去年的我們還在球場上互相的指責對方，當有任一個人不小心失誤，全隊的士氣便會瞬間變得十分低落……。但升上了四年級的我們卻十分團結，當有人失誤時，我們給予的不再是指責，而是一句又一句充滿愛的鼓勵又激勵人心的話語，雖然在第一場比賽我們便不幸落敗了，但是我們不想就此放棄，隊友之間互相鼓勵，並在敗部中努力、擊敗其他的對手。從敗部爬起、脫穎而出，最後又遇到了第一場的對手，但是這一次，我們將阻力化為助力，竟連續戰勝他們兩場，成了最終勝的大贏家。在這一場的比賽中，不僅使我們拿到了冠軍的榮耀，也使我們瞭解到「團結力量大」的道理，可真說是獲益良多。除此之外，五年級時也使我學會如何獨立，猶記得五年級的那一個暑假，我參加了教育處所舉辦的國際交流活動，在那裡，沒有家長同行，而分配寢室與我同住的小朋友也不是同校的熟面孔，在那裡自己身處另一個國度，我學習了如何獨立生活，要自己洗衣服、早起、整理行李、衣物、洗碗、環境清潔……等，也使我體會平常父母的辛勞。
升上六年級，是小學生涯中最忙碌的時間，平日下課時要趕往圖書館擔任志工，為小朋友提供圖書借閱、歸還的服務；中午要協助營養午餐的供應服務，為其他小朋友們添飯打菜舀湯；除此之外，六年級的我們，由於馬上就要畢業了，所以學校還為我們準備了一連串的活動，例如最有趣的單車環島，這與平常我們出遊都是從學校搭乘大型交通工具，有很大的不同體驗與意義。由於近年來，地球暖化已越來越嚴重，所以我們學校也非常注重環保，每年的畢業生都會進行一次的單車環島體驗活動。還有一項活動是小朋友們在小學階段最期待的，那便是——可以與同學們聊天到深夜的畢業旅行。今年我們的畢旅十分有特色，搭乘地鐵至香港，我們除了有玩、有吃以外，還特地安排了交流的活動，使得我們這一趟知性之旅除了玩得十分開心，也使我的大腦多裝了很多的東西，可說是增廣見聞不少。除此之外，六年級還會有很多活動，像今年，我們就有校內的躲避球大賽，在場內同學們一邊廝殺，一邊揮灑汗水，是一件如此有意義的事啊！　
　回顧六年的時光，說長也不長，但說短也真的不短，才一眨眼的時間，我便從一位童真稚氣的小男孩，長大變成一位即將畢業的大哥哥了，這六年來學習的點點滴滴，歷歷在目恍如昨日，肯定會一直一直保存在我的心中。