學生園地
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我看《葬送的芙莉蓮》一書
在我國小的日子裡,書本最常陪伴在我的學校生活,圖書館的書除了一、二年級看的繪本、一些我略懂一二的英文書籍外,也有一區是我最常去的||放小說和科學漫畫的書櫃,也因為科學漫畫是最受三到六年級歡迎的,就算有些書已經破破爛爛,已經老舊到得用膠帶把一張張的書頁貼回去,也無法阻擋我在下課就馬不停蹄地跑去借書的衝動,當同齡人下課時都忙著跑去搶籃球場、在球場上揮灑青春的汗水時,只有我孤身一人的坐在圖書館的角落,吹著冷氣,看著書。或許我在其他人的眼中顯得格格不入,但我卻無法停止在圖書館中想要再多看一本、一頁書的享受,這可能也是我會愛上看書這件事的原因吧。 因為是在學校,所以在圖書館的書常常都是和學習有關,當我真正接觸到、了解到「漫畫」這件事,是在升上國中一年級的時候。或許是因為許多漫畫都沒有顏色,又或者是因為它和學習無關,也並不是我休閒娛樂的方式之一,剛開始我常覺得「這些書的主旨是什麼?我能夠從中得到什麼?」,漫畫既不能成為學習的動力,也不能成為我緩解壓力的補給品。直到升上國中二年級,經由老師的推薦,聽說了《葬送的芙莉蓮》一書,因為本身對漫畫有著強烈的偏見,我決定先從動漫,也就是有顏色、被做成影片的漫畫入手。當我開始觀看第一集,熟悉的「這到底在演什麼?怎麼第一集男主角欣梅爾就死了?」的感覺又湧了上來,一度讓我想要打住,但轉念一想是老師推薦的,自己也剛好有時間,不如再多花一點時間,看幾集再做評價。也因為這個念頭,讓我有了看下去的動力,過了許久,等我再度恢復意識,竟然已經過了整整四個小時!原本手機上播放著第一集欣梅爾的葬禮,也變成了第十集中,女主芙莉蓮和反派對決的畫面,明明都知道時間花在哪裡,卻還是覺得時間流逝的太快,這種無法掌握時間的感覺,也僅發生在看好看的書和閱覽這部作品時了。 在《葬送的芙莉蓮》這本書中有一句我很喜歡的話||「所謂的活著,就是有人知道並記得自己。只要改變別人的人生一點點就行了,我想那樣就足夠了。」在這本書中,欣梅爾的死讓芙莉蓮懊悔自己沒有在他活著時好好的去了解他,並沿著她數十年前和欣梅爾一行人討伐魔王的路線,重新踏上了「想要了解人類」的旅途。在看完《葬送的芙莉蓮》這本書的我,也改變了我對於漫畫的偏見,讓我看見了和我國小看小說、科學漫畫不一樣,卻又帶給我相同感受的心情。或許讀者和這本書的作者||「山田鐘人」在這短暫的人生中無法相見,但卻因為這本書而改變了好多人的人生,哪怕只是一點點,應該也會成為作者繼續書寫這本書的動力吧。
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我最喜歡的一堂課
在學校裡,我們有許多不同的課程,例如國文、數學、英語、自然、社會,以及音樂和體育等。每一堂課都有其獨特的魅力,但對我來說,最喜歡的課一定是體育課。 運動帶來的快樂與挑戰 體育課是我每週最期待的時間,因為它不僅讓我暫時遠離課業的壓力,還能讓我投入自己熱愛的運動。我最喜歡的運動是籃球和樂樂棒,籃球讓我挑戰速度與技巧,而樂樂棒則讓我感受到團隊合作的樂趣。在體育課上,無論是與同學分組比賽,還是學習新技巧,我都樂在其中。 小學樂樂棒比賽的收穫 還記得小學六年級時,我和同學代表學校參加縣級樂樂棒比賽。為了準備這場比賽,我們每天放學後都留下來練習,希望能提升實力。比賽當天,我們遇到了實力堅強的對手,但沒有人選擇放棄,而是互相鼓勵、齊心協力迎戰。最後,我們成功奪下優勝的榮譽!當裁判宣布我們獲勝時,激動的心情難以言喻,我深刻體會到「努力與合作」的重要性,也因此更加熱愛樂樂棒。 七年級籃球聯賽的挑戰 到了七年級,我參加了縣級中學籃球聯賽,並且代表學校出賽。每一場比賽都讓我感到既緊張又興奮,我和隊友們全力以赴,互相配合,努力突破對方的防守。特別是在一場關鍵的比賽中,我們女生隊伍表現優異,展現了強大的團隊精神,最後成功奪得第一名!站在頒獎台上的那一刻,我感受到無比的自豪,也更加堅信:「只要努力不懈,就一定能實現目標。」 體育課帶來的成長 體育課帶給我的,不只是運動的快樂,還讓我學會了挑戰自我、團隊合作的精神。我不僅提升了運動技巧,也在一次次比賽與練習中,與同學建立了更深厚的友誼。正因為這些寶貴的體驗,體育課成為我最喜歡的一堂課。我期待未來能參加更多比賽,挑戰自己,並享受運動帶來的樂趣!
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樂樂棒球課
起初,我對樂樂棒球並沒有太大的興趣。由於學校的體育課程安排,我決定嘗試這個課程,希望能從中找到一些樂趣和啟發。雖然心中有些猶豫,但我抱著「試一試」的心態,踏上了這段未知的旅程。 在樂樂棒球課程中,我們進行了多種多樣的訓練和活動。首先,老師教我們如何正確握棒和接球,並用平板記錄我的打擊動作,並利用poe機器人幫我們做動作分析。這些基本動作看似簡單,但要做到標準並不容易。老師非常耐心地指導我們,逐步糾正我們的姿勢和動作。每次練習,我都能感受到自己的進步,這讓我開始對這項運動產生了一些興趣。 除了基本技巧的訓練,我們還進行了模擬比賽。這是我最期待的部分,因為可以將所學的技巧應用到實戰中。比賽中,我們需要與隊友密切配合,這讓我深刻體會到團隊合作的重要性。每次比賽結束後,老師都會給我們詳細的反饋,指出我們的優點和需要改進的地方,這對我的進步幫助很大。 通過這次樂樂棒球課程,我不僅學會了基本的棒球技巧,還學到了很多關於團隊合作和戰術運用的知識。每次比賽,我們都需要互相配合,這讓我感受到團隊精神的力量。此外,我還學會了如何在壓力下保持冷靜,這對我在其他方面的生活也有很大的幫助。正所謂「團結就是力量」,這段經歷讓我深刻體會到這句話的真諦。 在課程中,我們也使用了因材網的「e度」功能,查詢相關資料與心得寫作,了解更多關於棒球的知識和技巧。這讓我能夠更全面地掌握這項運動,並在實際操作中應用所學。 雖然一開始我對樂樂棒球並沒有太大的興趣,但這次參加樂樂棒球的課程讓我非常開心,也讓我對這項運動有了新的認識。我發現棒球不僅僅是一項體育運動,更是一種生活態度。它教會我如何面對挑戰,如何與人合作,如何在失敗中學習和成長。正如「失敗乃成功之母」,每次的挫折都是進步的契機。 總的來說,這次的體育課程給我帶來了很多快樂和成長。我非常感謝老師和同學們的支持和幫助。希望未來能夠繼續學習,享受運動帶來的樂趣和挑戰。正所謂「百尺竿頭,更進一步」,我期待自己在未來能有更多的突破和成就。
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烈嶼之旅
對我來說,烈嶼是個相對遙遠的地方。這一次,全校一起到烈嶼校外教學,我心裡洋溢著滿滿的喜愛,同學們也滿心期待想一睹離島烈嶼的廬山真面目。 下車後,我快步抵達九宮碼頭,迷彩電瓶車已排列整齊等候著,一路上同學們興高采烈的,彷彿是小鳥在飛翔,我們第一站去勝利門拍照,同學們的笑容笑得很甜美。 下一站,全校去了湖井頭戰史館,裡面在介紹砲彈,館內還有兩座望遠鏡,讓我迫不及待想看看,結果什麼都沒看到,真可惜!金門造型的電話筒也十分吸睛,我在打電話時,有聽到有人在跟我講話。 下午後,行程來到了勇士堡及鐵漢堡。一走進勇士堡,瞬間一片漆黑,彷彿是鬼屋一樣,膽小的我不禁瑟瑟發抖。到了地雷體驗區,我以為是石頭,踩下去,竟然是一個地雷,我嚇了一大跳,覺得很可拍。這趟烈嶼之旅,我學到很多有趣的事物,並了解鱟的保育,希望下一次可以再去小金門。
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成功不是偶然
中華棒球隊參加世界十二強棒球賽。一開始,大家都不看好球員,覺得中華隊一定會輸,不斷在網路上嘲笑他們,但是他們還是一直努力練習,認真的蒐集資料,組合出最強的隊伍。比賽時,球員靠著技巧與努力,並記下了對手的弱點,最後贏下了這場比賽。 雖然這些球員都不被大家看好,甚至被嘲笑,說他們是等著墊底的陣容,但是這些球員不理那些在網路上嘲笑他們的人,反而努力的練習,每一場比賽都用盡全力,最後贏得了這一場比賽。 這些球員並不是實力最堅強的選手,但他們在自己負責的崗位上表現出最好的一面,每個人都發揮自己的實力,互相配合,所以中華隊靠著團隊合作的力量,戰勝了對手。 大家本來都覺得中華隊一定會輸,但他們最後贏得了比賽,因為他們不斷的努力練習,充分發揮團隊合作的精神,所以只要每個人都把自己負責的事做到最好,彼此同心協力,就能離成功更進一步。
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假如我是
假如我是一條床單, 我希望主人不要尿床, 我想要給主人乾淨舒適的感覺, 我羨慕衣服可以四處旅遊。 假如我是一個枕頭, 我希望有大太陽可以溫暖我, 我想要有人陪我玩枕頭戰, 我羨慕書包可以陪主人上學。 假如我是一條棉被, 我希望主人愛惜我, 每天可以早睡早起, 我羨慕玩具都可以令主人期待, 我的願望是主人每天早點上床來抱抱我。 假如我是一個娃娃, 我希望有愛乾淨的主人, 我想要陪伴他進入夢鄉, 小主人在我的陪伴下, 天天擁有好夢。
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新年心願
時光就像飛機一樣快的飛馳而過,期待的新年馬上又要到來了。新的一年即將到來了,我的心情特別開心! 我的第一個新年心願是要買很多橡皮擦,不然我的橡皮擦會用完。我要拜託爸爸幫我買一堆橡皮擦,就可以做很多神奇橡皮擦。我的第二個心願是要有吃不完的零食,因為我們家的零食要吃完了,我會向爸爸懇求的。我的第三個心願是要有一隻屬於我的可愛倉鼠,因為牠可以陪我度過黑暗的夜晚。 為了這三個心願,我要每天都幫爸爸掃地。如果這三個心願都實現,我就會像搖著尾巴的小狗一樣歡喜。
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校外教學真有趣
回到學校後,我們愉悅的表情,就像太陽一樣,因為這是我有生以來最好玩的校外教學。透過這次的參訪,我對食魚教育的內容有了全新的理解,讓我學會如何選擇健康的海鮮,並意識到這與我們的健康息息相關。 一大早,我們先參觀了海島學校,裡面展示了以前的釣魚工具,真是奇妙!聽完講解後,我就明白了金門的漁業文化,沒想到以前是用這些工具釣魚,真的很有趣。 接著,我們來到陶瓷廠,陶瓷廠裡擺滿了各式各樣的陶瓷品,雖然非常美麗,但也很危險,一不小心就會打破!在做陶瓷之前,我們先聽了一個食魚的課程,其中最精彩的就是有獎徵答的環節,大家奮勇爭先的舉起雙手,期盼老師能選中自己,因為答完題目之後,就可以得到一份小禮物呢!隨後,我們就開始彩繪自己的陶瓷馬克杯,真的非常好玩! 最後,我們來到金門植物園,裡面的景色讓我讚嘆不已,導覽員分享了許多有關大自然的知識,還讓我們參加了各種活動和遊戲,讓我感到無比開心! 我們帶著心滿意足的心情準備回程,我期待下次的校外教學也能跟這次一樣精彩、好玩。
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北山風獅爺
在雙湖畔邊,總有一道屹立不搖的身影,披著紅披風,默默地守護這座民風純樸的村莊。 相傳,從前的金門因為戰亂摧殘,水土保持受到破壞,經不住東北風與沙塵的肆虐,居民們十分懊惱,便雕刻出了「風獅爺」,並讓每一尊獨特的風獅爺鎮守在金門的各個角落。祂們會持官印、持令旗……,種類繁多,其中,位於北山的風獅爺以樸素的灰色外表,再披上紅披風,威風凜凜的樣子,還曾經把古寧村的雞,嚇得生不出蛋,直到將祂的其中一顆獠牙砸斷,村莊裡才得以恢復往常的生氣。不過如今,這尊風獅爺依舊受到村民們的尊敬。 猶記得,那是孩提時期的記憶。有年盛夏,我曾經的導師,領著我們這群小毛孩,到雙鯉湖畔散步,我們一人捧著一個花生味的紅龜粿,圍繞在石獅爺旁,有些人低著頭,滿足的咬下一大塊粿,有些人依偎在石獅爺身邊,好奇的擺弄著牠的披風,輕輕用手磨蹭祂堅硬粗糙的外表,而我,還將自己珍藏的糖,偷偷塞進祂的嘴裡,將背輕靠在祂的身後,闔上眼,享受微風的吹拂,直到老師發話,我才依依不捨地從幻想中抽離。 從前,身為古寧守護神的祂,會鎮住風沙、守護村落,而受到幫助的古寧村居民們,也將祂奉為信仰,總會拿著各式各樣的糖、水果供奉石獅爺,如今,許多人家仍保有對石獅爺的尊敬。原本被視作傳統信仰的祂,已成為金門熱門的觀光景點,特殊獨特的外觀,與奇妙的故事,都使觀光客們感到新奇,同時成為金門地區的特色,也豐富了古寧頭歷史的趣味。 有一座神秘的石像,高一百二十公分,有著獠牙與獅頭,從以前直至現在,從未下崗,一直默默待在金門西北角中一個不起眼的古寧村,祂是在地居民們口中的「神明」,也是這裡獨一無二的地標:「北山風獅爺」。 北山風獅爺,打從出世起,便是古寧頭盡責的衛兵,絲毫不怠惰的執行自己的任務。
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耕耘與收穫
俗話說:「要怎麼收穫,先怎麼栽。」想要達到什麼樣的目的,就要付出同等的代價。天下沒有白吃的午餐,也沒有不勞而獲的事,如果想要有好的成果,必須先付出努力,但有時候成果可能不如自己想像的那麼好,也許是因為發揮失常,而沒有達到自己預想的目標。 在這次全縣運動會前夕,平時訓練田徑隊的老師,在某天的午休時間,集合了八、九年級學區運得名的選手,而我也在其中。老師問我們是否有意願去比縣運,接著老師說:「機會是留給準備好的人,我想沒有人希望在比賽時丟臉吧!所以除了看你們的意願,我還會從出席率來決定報名。」於是之後的早自習和放學時段,運動場便常有許多選手在練習,十分熱鬧,大家都期待盼能在比賽上,拿到耀眼的成績。密集訓練時,老師也會鼓勵我們,他說:「想獲得怎樣的成績,取決於你的努力程度。」這讓我們更有訓練的動力。 剛開始,大家都先從短跑開始練習,那時候的我不知道為什麼很容易拉到,甚至是一起跑,剛跨沒兩步,腳便拉傷了,很難受,而且只能在一旁坐著休息、拉筋,很羨慕其他在場上練習的選手。有次,老師說:「別急,離比賽還有一段時間,等你傷養好好了後,再繼續練習。之後在訓練之前,要暖身更久一點,才能防止拉傷,別給自己太大的壓力!」之後的每一天訓練前,我都會認真暖身,確保自己不會再受傷。 後來,老師問我想比四百還是八百,我覺得不管是哪一項,我都沒有優勢,老師決定幫我報八百,因為老師決定八百比較有勝算,可是我沒有自信。從那時候起,我比以前更努力練習,好希望在比賽時有個好成績。 比賽當天,一向嚴肅的老師拍拍我的肩膀,語氣柔和的說:「你第一次比賽,不要給自己太大的壓力,盡力就好,加油!」雖然我是第七名,跟第六名相差無幾,覺得有些可惜,明年也不太可能參加了,不過當我看見成績時,發現我的秒數竟然是三分零二秒,突破了自己的紀錄,才一掃陰霾。 在這次的比賽,我的成績雖然不怎麼亮眼,但我卻打破了自己的紀錄,參與過也不覺得難過和遺憾了!畢竟我在比賽前很認真在練習,不敢鬆懈;在賽場上,也全力以赴;而且訓練時我很享受在運動場上奔馳的快感,能讓我把煩惱都拋到九霄雲外,十分放鬆,因此我並不感到灰心。俗話說:「含淚播種的必然歡笑收割。」即使我的名次跟其他人比起來,微不足道,但我在運動場上超常發揮,破了自己的紀錄,超出我的意料之外,表示我訓練時的努力都是突破自我的關鍵。