金門日報社
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學生園地
校外教學參觀記
*2004/12/29
我期待的校外教學參觀活動,即將來臨了。我們是搭巴士車,一路上,大家都好像非常的興奮,一面快樂的唱歌,一面欣賞金門的風景,車內處處可以感受到每一位喜悅的氣氛。       首先,第一站是長寮重劃區,可以看到以前戰爭的圖片和瓶子裡有寫字喔!第二站是林厝古戰場,那裡有小朋友創意的藝術製作。第三站是南山排陣地(含雙鯉生態館),我們先到雙鯉生態館,了解自然生態的演化過程,各種鳥類的棲息地,以及生活習性。然後我和同學一起到像竹子建造的房子,爬上爬下,真是蠻累的,還有的同學就哇哇大叫,不過倒覺得很好玩。第四站走進慈湖大碉堡,有像大喇叭形狀,可以看到對岸大陸,望眼無際的海邊,美不勝收的景點。到了中午,大家在莒光樓休息吃午餐,接著,參觀水頭聚落,曉得金門早期閩南建築,文化古色古香的特色,還有茉莉仙子的愛情、友情、理想、快樂及痛苦的高中生活故事簡介。最後一站文台古塔,具有悠久歷史,岩石上題「漢影雲根」四字。直到下午,全程結束,大家帶著愉快輕鬆的心情,全體師生返回學校。       這次校外教學參觀活動,讓我所見所聞,增加不少的知識,真是獲益良多,了解到金門戰地風光的特色,以及藝術碉堡文化,吸引更多觀光客來到金門參觀。希望學校能夠多次的舉辦校外教學參觀活動,讓更多同學能了解自己成長的鄉土文化。
難忘的回憶
*2004/12/29
 「媽!媽!快載我去學校,今天是城鄉交流的日子,我不能遲到。」我又睡過頭了,如果不動作快點,那代誌就大條囉!       一進校門,操場上的同學們都指著我大喊「千棓來了!千棓來了!」。該死!我又讓這麼多人在等我,真不好意思。上了車,來到了尚義機場,我們等了一會兒就上飛機了。經過五十五分鐘的飛行,我們終於到了松山機場。可是,老天不作美,下起大雨來了。本來,心情有點掃興,但是看到熱情的姊妹校師生,心中豁然開朗,吳主任向我們報告行程,就上了遊覽車。我們先到台北市政府看好看的影片,到台北一○一大樓吃豐盛的午餐,到台北天文館看「天古最古老的學問」,到淡水吃鐵蛋,阿給再嚐魚酥,喝酸梅湯,接著去看漁人碼頭的夜景再去紅樓瞧瞧。這是第一天的行程,我們玩得不亦樂乎!       第二天,我們去了小人國。小人國位於桃園縣龍潭鄉與新竹縣關西鎮交界處,佔地二十五公頃。早期以專門收集迷你建築而聞名,現在增加了很多老少同樂的遊樂園。其中最好玩的兩項。第一項是「霹靂滑艇」。它是由三十公尺高空俯衝,十分刺激。第二項是「超級龍捲風」,以八個方向三百六十度旋轉,狂飆,令我又愛又怕。第三天我的接待家庭帶我逛台北商圈,買了一些禮物送我。第四天也就是最後一天了,我們到市立動物園參觀,我們看到了可愛的猴子,凶猛的黑熊和雲豹,也看到了林旺爺爺的標本和無尾熊。中午,我們就去吃麥當勞。這餐飯,我們吃了好久,都不想離開,因為,吃完後就要到松山機場候機返金。在上飛機之前,我們都給接待家庭的人一個擁抱。這時,眼睛不聽使喚,我忍不住掉下眼淚,好捨不得離開。       四天三夜的行程,萬芳國小師生精心安排,接待家庭的熱忱接待,使我沒有離家的感覺。這趟「城鄉交流」我體會很多,是我小學畢業前一次難忘的回憶!
煩惱與快樂
*2004/12/28
我的煩惱就是這副眼鏡了,因為一戴上它,就得面對同學的嘲弄;而我最快樂的時候莫過於我過生日的那天了!每到了這天,父母都會有新花樣,陪我過生日,讓我好快樂。       我的煩惱是我得終日與眼鏡為伍,過去我每天沉溺在電視與電腦世界裡,使我不得不戴上眼鏡,當我戴上眼鏡,我就覺得我變醜陋了。記得,剛戴上眼鏡的前幾日,學校裡有許多人嘲笑我說:「哈!哈!哈!四眼田『豬』來了!哈哈哈!」由於同學的惡劣的玩笑,使我掉下一滴滴沉重的眼淚,最後終於忍不住放聲大哭,至今戴眼鏡還是很令我傷腦筋。       我的快樂就在每年我的生日那天,父母有時帶我到餐廳吃飯,有時帶我到台灣遊玩,父母除了會準備許多好吃的東西和一個生日蛋糕外,還有生日禮物可以拿呢!記得有一次,我正在打電腦時,突然停電了,由於我怕黑,所以趕緊摸黑到樓下拿手電筒,才到了樓下,電就來了。「生日快樂!」一群人對我高喊著,讓我又驚又喜,流下歡喜的淚水,原來這是爸媽出的點子。也由於我的父母在我的生日那天,常有新點子讓我驚奇,我才會那麼喜歡過生日。       就算我有這樣的煩惱和快樂,我也沒有讓它們影響我的課業,反而使我的課業進步,我的父母也更疼愛我了。
演講比賽
*2004/12/28
老師在課堂上突然宣佈:「最近有個演講比賽,想參加的同學請來報名。」我覺得這個活動很有意思,再加上自己一直對國語文的喜愛,便躍躍欲試的報名參加。經過多次的篩選之後,終於雀屏中選,真是榮幸之至!       比賽前的每天早上、午休時間,甚至下午較空閒時,我都要練習演講給同學聽,以增加膽識,培養臨場感,厚植實力。晚上回家後,也必須接受父母親的指導,連遠在北京旅行的外婆,也不辭辛勞的以越洋電話指出我一些缺點。因為國語文正是小學老師退休的她最拿手的,雖然非常辛苦,但是我仍反覆、專心的一再練習,因為我知道自己的責任很重大,代表班級出賽,怎能不全力以赴?若不加緊練習,怎麼會有實力參加比賽呢?       終於到了比賽當天,我懷著興奮又緊張的心情,抽到二號籤。不久,評審老師和同學們也陸陸續續的到齊了,我心中感到一絲絲的擔心。但是,我很快就把心情平靜下來了。輪到我時,我深呼吸一口氣,便以宏亮、清晰,有條不紊的面帶笑容說出比賽的主題─做一個有禮貌的孩子。當我比賽完之後,忐忑不安的心情也漸漸像鳥雲散盡的天空般晴朗、明亮。       一個禮拜之後,成績宣布了,我得了第三名!天啊!當我得知好消息時,簡直高興得快飛上天了!同學們紛紛前來祝賀我,我也很高興能和他們一起分享此刻的光榮快樂!想起平時同學們的加油鼓勵,爸媽每天陪伴練習,外婆不遠千里的諄諄教誨,老師關心的指導,還有自己努力不懈的修正演練。啊!這一切的辛苦勞累,在此刻化為烏有,爸爸還特地請我吃牛排,以慶祝和慰勞連日來的辛勞!啊!這種感覺真好!       這次比賽的過程,使我了解「一分耕耘、一分收穫」的道理,也領悟到「流汗播種必歡呼收割」的真正意義。凡事盡心盡力的去做,過程雖辛苦,結果卻甘甜,這是一個難得的體驗,也是一個難忘的回憶!
生命中的第二雙推手
*2004/12/27
剛離開童年軌道的我們,總是念念不忘那美好的小學時光,想念校園的一景一物,更想念我們敬愛的師長,每一位老師都擁有一顆如寬廣原野般的胸襟和犧牲奉獻的精神,為了教導我們,不慕名利,含辛茹苦,付出心力,用愛心和耐心來教導我們,使我們漸漸茁壯。       老師您就像熱情的太陽,照亮我們的學習旅程,使我們犯了過錯時,就會換上一副嚴肅的臉孔,來訓誡我們,老師既不打人,也不罵人,只會用誠懇的語氣來規勸我們,要我們自動改過。       老師常說:「工欲善其事,必先利其器」,意思就是說在做任何事情,都要先做好準備,不要臨時抱佛腳,以前常常喜歡事到臨頭才開始做準備,等到事情日積月累的增加,每天努力的寫終究交不出作業,而其它的同學正快樂的在外頭玩耍,老師說得很對,這句話讓我領悟到積極、努力也是向成功挑戰的一部分!       老師您就像「第二雙,推動搖籃的手」用溫暖的手來幫助我們、照顧我們,從進入學校那剎那間,就受到您的滋潤、關懷,竟日沉浸在您一手打造的「書香世界裡」,從無牽掛,只是在懵懂的歲月中度過,如今知道您的用心良苦,不辭辛勞的付出,真是太感謝您了!感謝您的努力付出、用心教導,帶領著我們進入「浩瀚的知識殿堂」,感謝您陪伴著我一同歡笑、一同悲傷,一同認真的過每一天,創造屬於我的「年輕歲月」留下「生命的精彩」,老師,謝謝您!
黃老師
*2004/12/27
猶記剛上國中那副傻氣又帶點兒稚氣的我們,對於很多事都抱著新鮮與好奇,我們的一顆心,又似天上的雲,飄浮不定,在茫茫大海中無知的摸尋著,是她,黃逸歆老師,像黑暗中一盞明燈,屹立岸邊,指引、照亮著我們。       老師瘦瘦的,留著一頭清爽的短髮,還戴了副眼鏡。她時常面帶微笑,給人的第一印象就是和藹可親。至於她的人緣,我感覺與她差不多年紀的人,都會希望擁有她這樣的朋友;與她相差幾歲的女人都會希望擁有她這樣的姐妹。至於以學生自居呢?當然會希望擁有她這樣的老師,我如此描述,相信一樣能看出她的好!       對於她教書方面,更是無人可比。她一視同仁的態度是大部分老師所沒有的,她常鼓勵我們不畏困難,努力向上;在教室上,她那唱作俱佳的背影,總讓我們震撼,久久無法釋懷呢?       記得國一剛開學不久,各科的課本都到齊了,唯獨本班缺少社會課本,大家一時興起要聽黃老師講故事,於是故事就這樣開始了:::。       老師自幼家境困苦,父母又臥病在床,她不但要照顧雙親,也要幫忙做家事和一些雜務。常忙得不可開交,幾乎一學期到學校沒幾天,但因為她的執著與努力,積極的利用時間讀書,所以老師的成績一直名列前茅。       說到老師對時間的善用方法,真讓大家十分的佩服;像是坐公車的時段中,來回兩趟就背下許多單字;還有在寧靜的深夜裡,利用微弱的燈光讀書;再來就是上課專心聽講,最重要的還是遇到不懂的問題,能及時發問。是啊!畢竟「學問,學問,要學就要問」!       聽完了老師的故事,我們打從心底感動著;從老師身上,我們可以很清楚的體會出「吃得苦中苦,方為人上人」的真義了。       如今,老師雖然已經退休了,但大家都非常的懷念她,希望時光能倒流,回到從前;能再聽她有趣的授課內容,咀嚼她講課的神情,沉浸在她穿梭於迴廊道上的身影:::。       千言萬語還是一句話,老師,謝謝您!我們永遠敬愛您。
我的人生夢想
*2004/12/27
在這世上,如果沒有建立志向、建立人生夢想,是無法立足的,在街上常常看見一些人眼神茫然、隨波逐流、得過且過,他的人生絕對是黑白的,毫無意義可言,這樣不但對社會沒有貢獻,反而成為社會的累贅,增加社會負擔,成為社會的寄生蟲,遭人唾棄和白眼。       人生夢想,不一定要是做個赫赫有名的人物,也不一定要是站在上階層、身價百億的富翁;只要對社會有貢獻、有意義的,他的人生夢想就一定很完美;他築的夢也圓滿、好比一個清潔工來說,他整天在街上默默的打掃街道、為人服務,總是想到最危險的地方打掃,把自己的工作做到最佳點,他雖然是社會上的小角色,但是如果沒有他,我們街道垃圾飛滿天,樹葉掉滿地啊!所以我想要和清潔工一樣,當個社會有用、不張揚自己的一位─盡責守份的老師。       在小學時,我就嚮往教師職業,在懵懂無知的心裡想著:「哇!老師好偉大啊!可以把我們命令來,命令去的,也可以不必寫作業,真好!」這就是小時候的看法。不過,隨著年歲的增長,我不禁感到:「老師的工作是非常辛苦神聖而偉大的。」老師每交代一件作業,便要改三十幾件收回的作業本,我們考一張考卷,老師就得改三十幾張考卷,足足是我們的三十倍,在上課之前就要準備一大堆補充資料,常常忙到晚上十一、十二點才能入睡,真辛苦啊!不過我是不會被這些小挫折給打敗的,我一定要成為人人敬仰的老師!       假如以後我真的成為一位老師,會做個好老師,我要效法孔子「有教無類」、「因材施教」的精神,對於智能有缺陷的小朋友,我會更加關懷、照顧,不會排斥他們,並且叫其他小朋友學會包容、寬待,對於小朋友上課內容有什麼不解,我會更細心教導,直到他懂為止;可是如果遇到不規矩的學生,我就會拿出「愛心小手」在他手心拍一下,使他知道自己做錯事了,並要求他改過。我會把他們當作自己的小孩一樣,盡心盡力地教導,使他們成為有長處,對社會有貢獻的人。固然,背負著沉重的石頭,但我還是選擇將智慧傳承給下一代,讓文化的種子,繼續發芽、茁壯、綿延,使歷史的薪火延燒不斷,綠水流長!       天下沒有白吃的午餐,也沒有不勞而獲的事,所以現在再怎麼空想也沒用,現在的我要努力用功讀書,力爭上游,向我美好的夢想邁進!
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