地方新聞
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打造清淨家園拿獎金
打造清新家園,拿獎金!金城鎮公所昨日召集轄區各村里、社區、機關及飯店等單位召開清淨家園全民運動計畫會議,鼓勵村里、社區參與環保署舉辦「清淨家園全民運動」計畫,動手清理自己家園,不但可提升居住環境生活品質,屆時配合度高的村里、社區將可獲得最多20萬元獎金。 這項環保會議由鎮長蔡輝詩主持,轄區各機關、學校以及社區到場參加,並邀請金城國中校長楊瑞松到場分享執行環保工作的經驗。鎮長蔡輝詩指出,為提升環境品質,必須從點、線、面三方面進行,再以「以公帶私」方式,由政府帶頭示範,推動各機關學校週邊50公尺環境清潔工作,喚起大家一起來清掃,共同維護周邊環境,創造優質環境。 蔡輝詩表示,環境清理維護工作必需是全面性、需要全民的關懷、大家共同參與,且長期持續進行,一方面有賴全民改變生活習慣,發揮公德心,從源頭制止污染環境之行為,如不縱放犬隻便溺、不亂吐檳榔汁渣、不亂丟菸蒂、不從車內排出廢棄物及不隨意棄置垃圾等,另一方面則需要全民負起管理環境責任,對於生活周遭環境及髒亂點,主動維護、清除,方能克竟其功,共同創造清淨漂亮的金門。 此外,環保署為鼓勵村里參與「清淨家園全民運動」,特編列獎勵補助經費,屆時配合度高的村里將可獲得最多20萬元獎金。蔡輝詩也鼓勵各社區平日加強社區周遭環境整潔、多參與各項淨山、淨海工作,動手清理自己家園,不但可提升居住環境生活品質,還有獎金可以拿,可說是一舉數得,他並籲請村里長發動村里民一起打造清新家園,拿獎金! 會中也針對環保署最近推動的「源頭減量」政策有所說明,鎮公所環保課長陳水友針對「廢食用油回收」、「廢塑膠袋回收」的新措施,請各機關、學校、部隊、社區及各家戶共同配合,期使真正能達到垃圾源頭減量及資源回收的目標。
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老榮民骨折小三通後送
七十三歲老榮民周維銓到中國大陸福建省福州市探親,發生跌傷骨折無法搭機,昨天在金門縣紅十字會等協助下,循小三通自廈門接回金門,送往署立金門醫院觀察,並交由金門縣榮民服務處接手安排後送台北榮民總醫院治療。 家住台北縣板橋市、中校退伍的周維銓,是與其妻子余碧玉回福州市老家探親,不料十月二十八日在親戚家中跌傷,被送往福建醫科大學附屬協和醫院治療,診斷為左股骨骨折。周維銓家屬不放心大陸醫療技術,因此,向海峽交流基金會求助,要求協助經小三通中轉回台灣。 金門縣紅十字會是在十二日接獲海基會通報,立即啟動救援機制,協助周家申請小三通金馬證,十三日下午由總幹事許金象帶領救援小組前往廈門待命接人。 周維銓是在昨日清晨四時三十分,由福建救護車載送南下,與在廈門和平碼頭等候的金門縣紅十字會救援小組會合,搭乘上午十時開航的「同安號」客船到金門,立即由署立金門醫院救護車接回醫院觀察,等候安排後送,隨行的家屬很感謝各界伸出援手。 周維銓由水頭碼頭待命的救護車送往署立金門醫院觀察,在碼頭協助的金門縣榮民服務處總幹事呂媽定表示,老榮民無法行動自行搭機,因此,將安排搭乘空軍運輸機,以擔架後送台北榮民總醫院,接受更好治療。 移民署金門服務站主任陳祥麟表示,從今年五月一日起,凡是民眾有緊急醫療小三通需求,移民署授權金門服務站在地辦證,隨到隨辦,給病患和家屬提供更快捷的人道服務。
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龍岡金門支會理事長趙維文接任
中華民國龍岡親義總會金門縣支會昨日舉行原新任理事長交接暨第六屆職員授證典禮,原任理事長張延壽交棒予新任理事長趙維文,繼續帶領幹部推動會務,服務宗親。中華民國龍岡親義總會秘書長劉東隆代表總會來表達道賀之意,也期望未來多多加強聯繫,發揚傳承劉、關、張、趙四先祖桃園結義、古城聚會的精神,建立四姓宗親永固的情誼。 這項交接儀式於昨日上午十時三十分假總工會會議室舉行,新任理事長趙維文甫從馬來西亞返鄉省親的親友劉天助等一行人也應邀參與活動,感受金門宗親會發揮組織運作功能,來服務鄉親。 縣府社會局課長李廣榮代表主管單位頒發理事長當選證書予趙維文,祝福他在既有基礎上,宗親會會務蒸蒸日上,提供四姓宗親更好的服務。 趙維文特別感謝卸任理事長張延壽多年來一直為宗親會付出許多心力,可說是貢獻良多。他也拜託張延壽繼續來協助宗親會推動各項會務。 趙維文和第六屆理監事並合贈「功在龍岡」的匾額與張延壽,感謝他對宗親會的付出。 龍岡親義總會秘書長劉東隆也說明龍岡親義總會組織分布在世界各地,該會不僅是健全的組織,也深具影響力,領導幹部都是當地傑出者,不管是來自各地的宗親,都可透由組織來提供所需的服務,他希望未來金門縣支會多多與總會建立聯絡的管道,加強與各地宗親的交流,秉承劉、關、張、趙四先祖桃園結義、古城聚會的精神,親愛精誠、團結互助,建立四姓宗親永固的情誼。 前勞委會主委趙守博也以龍岡親義總會一份仔,致函來表達道賀,期望四姓宗長共同發揚「忠義仁勇」精神,實踐「團結合作」美德,造福國家與社會。 該會第六屆理事長暨理監事,他們是:理事長:趙維文。常務理事:劉以發、張延壽、關文從、張金福。理事:張志強、張遠東、趙永生、張馬珍、張吟音、趙水樹、關景普、劉燈進、張志裕。常務監事:關志傑。監事:張雲萬、張輝東;張水燦。
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毒品防制專業人員訓練
衛生局定於十六日、十七日假衛生行政大樓三樓辦理「藥癮暨替代療法專業人員教育訓練」,歡迎檢、警、社政、衛生相關單位人員及毒品危害防制中心任務編組組員踴躍參加,今(十五)日止受理報名,報名專線:337521#125郭小姐。 防範毒品成癮及藥癮個案再犯,衛生局辦理「藥癮暨替代療法專業人員教育訓練」,以利各業務執掌單位、矯正、司法機關相關從業人員,若能對於施用毒品個案特質與輔導技巧等有所認識,以達適時扶助、輔導、教育或轉介之效,並避免其再犯。 衛生局也表示,根據實務及臨床經驗,精神醫療及心理衛生界都很清楚毒品成癮是一種疾病,故針對非法使用藥品者除讓其接受司法處遇(勒戒、戒治)外,各相關單位更應積極協助有成癮個案避免再犯。據統計,雖然金門地區的藥癮個案量少,但為防治毒品成癮後衍生之社會問題;更應有積極輔導作為,而更重要的是,期待全體民眾一起反毒、防毒、拒毒。「藥癮暨替代療法專業人員教育訓練」,由金門縣衛生局、台北市立聯合醫院松德院區、福建高等法院金門分院、福建金門地方法院、福建更生保護會及金門縣毒品危害防制中心等共同辦理。
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金湖鎮史館預算遭保留
金湖鎮民代表會第九屆第三次定期會議昨一讀通過九十七年度鎮公所及代表會總預算案,會中鎮代表對於觀光活動、觀光考察、體育活動編列等提出建言,經審議一讀通過總預算,僅有多媒體簡報室鎮史館預算案遭保留。 金湖鎮民代表會第九屆第三次定期會議昨日進行,九十七年度鎮公所及代表會總預算案一讀會議,由主席呂瑞泰主持,副主席翁伸金、代表謝鴻儒、陳水德、蔡其明、陳向鑫、蔡彩虹、蔡乃靖以及鎮長李成義、各課室主管、代表會組員出席參加。 昨日議程為九十七年度鎮公所及代表會總預算案一讀會議,由鎮公所報告完總預算內容後,逐條審議,經過一天的審查,鎮代表對於觀光活動、體育活動等以及多項事務費用編列提出建言。翁伸金表示,金湖鎮有多項夏季活動,九十七年將辦理仲夏夜之夢秋節系列晚會,是否應朝統合性規劃,提供有別於各社區的烤肉聯歡等活動,讓返鄉過節的鄉親可以參與。
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金沙鎮代會通過總預算
金沙鎮民代表會第九屆第三次定期會昨完成九十七年度金沙鎮公所總預算案三讀,審議結果共計有二十一項預算費用刪減或作名稱修正,三讀照案通過金沙鎮公所九十七年度總預算歲入部份124422000元;歲出部份134921000元;另有兩提案暫保留。 金沙鎮民代會第九屆第三次定期會由主席蔡春生主持,副主席王秀玉、代表王火藩、蔡寶愛、吳有家、黃聰成、周水土;鎮長陳昆第以及各課室主管出席參加。 昨日議程為金沙鎮公所九十七年度總預算案第三讀會,審議結果計有二十一項費用遭刪減以及項目名稱修正調整,三讀照案通過九十七年鎮公所總預算歲入部份124422000元;歲出部份134921000元。 另外,金門縣金沙鎮公所組織自治條例部份條文暨編製表草案、金門縣金沙鎮清潔隊組織規程草案,兩案經審議未通過暫予保留。
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成立大學城投資策進會焦點
金門縣工商發展投資策進會昨召開九十六年第二次委員會議,與會委員針對包括招商引資,成立大學城聯合大學基地、促參法適用情況、金烈大橋等議題進行廣泛的討論,縣長李炷烽強調,有人潮才會帶來錢潮,沒有人潮很難帶動地方發展,他直言有關大學城的概念,縣府其實很早就作了很多努力,與陸委會及教育部盡力來溝通,但卻始終未獲善意回應,讓地方政府也頗感無奈,這也凸顯地方無實權。 委員會昨日上午十一時起在金門縣政府第二會議室舉行,由縣長兼召集人李炷烽主持,主任秘書兼副召集人盧志輝、委員吳成典、李增財、林振查、陳朝金、李秀荷、黃文卿、陳家欣、姜世榮、涂金泉、陳松泉、葛賢鍵、許峻岷、李金振,以及金門縣工商發展投資策進會總幹事盧志權、幹事李俊儒等出席參加。 縣長李炷烽指出,工商發展投資策進會成立已經四年,雖然致力推動金門招商引資,但卻總被外界誤解績效未能體現,他強調,商業行為一定要有人潮,沒有人潮很難帶動地方發展。 李炷烽也提到,李沃士議員最近提到大學城議題,其實這部分縣府近年來都著手在努力、溝通,但無論多少的臭皮匠,始終勝不過一個諸葛亮,中央沒有善意回應,讓此事始終難以更進一步,他強調,金門沒有引進人潮的機制,要發展可以說是緣木求魚。 李炷烽說,先前縣府曾經跟中央反映,宗教中轉不一定要包機,但陸委會回應,怕有人以宗教之名,行觀光之實,政府一再防堵,不願讓金馬作為中轉管道,甚至謝長廷所提的兩岸擴大鬆綁,也被民進黨視為是政治語言,兩岸未來走向如何,值得觀察。 陳朝金指出,希望往後針對考察後卻未在金門投資的企業進行瞭解;離島沒有誘因,很難吸引投資,像日本、韓國都有相關離島特別法規,他建議委員可將事項做成決議,並做成提案,向中央來爭取;離島業務目前由經建會主管,陳朝金也提到,有關協調各部會事宜,可以請他們多協助。 許峻岷指出,有關陸資開放投資與朝清水產投資等事宜,可以再多作努力。此外,他也建議,在與中央溝通時,技巧的運用很重要。 林振查說明,開放陸資,縣府曾向陸委會爭取過,但目前政策面有困難,陸委會僅同意採專案或個案來進行,至於陸勞的引進,勞委會則是態度曖昧,看來後續發展值得觀察。 李增財說,朝清水產養殖是全球數一數二,各國都想爭取他們前往駐點,他們來金門勘查已經八次,原本有極高的興趣,甚至人力、公司都已在籌備,但在土地使用招標時,卻被人搶先標走,很多人都抱怨政府不引進外資,但真正引進後,卻又怕好處都被佔走,這凸顯有些人的度量太小,倘若都抱持這種心態,遑論帶動發展。 李炷烽說,朝清水產養殖是很知名,很多地方都求不到,他呼籲鄉親度量要大些,先讓人得利,地方也能獲利。 葛賢鍵則建議,朝清水產養殖的土地使用,其實可以適用促參法四十六條,這也是另一途徑。 李炷烽說,縣府不是為了租金而出租土地,而是希望能帶動地方發展,像先前搶承租者,到目前土地始終未投入養殖應用,也引來非議,但他也吐露,促參法引用,先前有關水試所開發案,卻無辜被人解讀是黑箱作業,他強調很多事要以專業,而不是政治來做考量。
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生活智慧王受理報名
金門縣家庭教育中心將於十一月十八日辦理上、下午二梯次的「生活智慧王」學習型家庭活動,歡迎對家庭生活教育有興趣之社會大眾趕緊報名參加。參加對象,對家庭生活教育有興趣之社會大眾,共二梯次,每梯次三十人,共計六十人。報名方式,自即日起至額滿為止,在上班時間報名電話:312843,傳真電話:312845。並於上課前完成報名手續,依報名人員分發課程材料。上課地點,金門縣家庭教育中心會議室(金城鎮民權路一七三號;中華電信對面)。 金門縣家庭教育中心辦理的「生活智慧王」學習型家庭活動,係希望邀集對家庭資源管理感興趣、有意追求自我成長並透過課程增進家庭溫馨氣氛的人,藉由課程與家人分享學習的喜悅,體會家事管理新知所帶來家庭學習的成長。
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城中校友會召開理監事聯席會
為鼓勵校友子女敦品勵學、勤奮向上,金城初級中學第一屆校友會日昨召開第十任理監事聯席會,會中除修訂該項獎學金相關事宜,並審查通過九十五年度獎助學金名單,獲獎學生計有楊曜瑜等十三位,昨日並由會長李金振前往頒發獎學金,勉勵學子們要感懷校友的用心,繼續勤學向上,將來學有所成,也能服務社會,回饋母校,嘉惠學弟妹。 金城初級中學第一屆校友會成立於七十七年,為回饋母校、嘉惠地區學子暨獎勵校友子女敦品勵學,勤奮向上,七十八年起發起校友基金捐款活動,歷年來共募得基金新台幣一百萬餘元設立辦理金城國中校友會優秀獎助學金,並訂定申請辦法,嘉惠在學學生。 這項獎學金頒發由第十任會長李金振親自主持,總幹事陳麗珠昨特陪同前往城中頒發獲獎同學,金城國中校長楊瑞松感謝校友會熱心義舉,嘉惠學子。 獲得優秀獎學金的學生,他們是:楊曜瑜、許涵嵋、許德蓉、王覺常、盧韻如、蕭柏凡、陳達群、黃昱嘉、蔡筑方、歐陽彬、洪千淳、李厚誼、楊逸銓等十三位。 另金城初級中學第一屆校友會第十任理監事分別是:會長李金振、常務監事李福井。常務理事:黃景舜、張峰德、李自然、何克強。 理事有鄭輪、許鵬飛、陳媽從、翁永溫、楊福山、莊招治、許績川、何應松、許績榮。監事:蔡承源、顏達生、陳金魁、劉淑榮。 幹部有總幹事陳麗珠、副總幹事李成福、李自然、何應松、鄭輪、翁永溫,主計許績榮,出納莊招治。
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湖中校際交流活動獲益匪淺
拓展多元學習教育、提供學生體認不同學習環境,金湖國中辦理四天三夜校際交流活動,由校長吳啟騰帶領經過遴選學校七至九年級品德優秀奮發向上之學生共計三十三人前往,參訪優質校園敦化國中,隨班上課,綠色校園北政國中以及崇義國中,藉由教學觀摩,讓雙方學生學習不同的鄉土文化及民俗風情,以打造全方位、優質的學習。 在北市北政國中結束抵金生態遊學之旅後,金湖國中也透過校際交流活動,帶領學生赴台參訪敦化國中、北政國中、崇義國中等校,並進行班級教學觀摩,擴展學生學習領域。 金湖國中自學校七至九年級各班,遴選三十三位品德優秀、奮發向上的學生,共計三十三人,在校長吳啟騰的帶領下,搭機前往台北市與敦化國中、北政國中、崇德國中進行校際交流活動,期望藉由校際交流活動,促進師生教學交流,也建立合作情誼,營造更多元、更優質的學習環境及風氣。 金湖國中三十三位學生在師長的帶領下,參訪敦化國中優質校園,並隨班上課,另外,走訪綠色校園北政國中,以及與崇義國中進行交流活動,活動內容包括班級教學觀摩、學生作品交換展覽、教學參觀等。 除了學校校際交流參觀外,金湖國中師生也走訪市立天文館、國立科學教育館市立美術館、市立圓山兒童育樂中心、太空劇場、台北市立木柵動物園、台北101大樓、小巨蛋等,體驗不同的生活方式,以擴展學生學習領域。 金湖國中表示,為提供學生體認不同學習環境之機會,拓展九年一貫多元學習的教育功能,規劃校際交流活動,期望學生透過不同鄉土文化及民俗風情、不同生活方式之體認,擴展多元的學習,另外,也藉校際交流活動,促進師生教學交流,以期提供更卓越、全方位的學習環境。