有人說過：「生活就像一場馬拉松，重要的不是速度，而是能否堅持到最後。」在人生中的道路上，我們都會遇到無數挑戰。對我而言，未來的生活挑戰不僅包括學業壓力，還有老師常說的與人相處、自我成長。   首先，學業挑戰是我最直接的考驗。眼底下就有模擬考，而明年的五月份，我們將要面對會考，之後，還有高中、大學的考試。這些過程都需要很多的毅力與耐心才能完成。回想起從前，每次考試都失利的我，或是成績低於理想的分數，我的內心都十分沮喪，但是我沒放棄，我調整好自己的心態，將題目一題一題的練習，段考終於有好的分數出現了。這段經歷讓我明白，失敗並不可怕，只要不輕言放棄，反而能讓自己達到更高的水平。 　　其次，未來生活也需要良好的人際關係與合作的能力。在學校裡，老師常常提醒我，要注意自己身邊的朋友值不值得交，不適合的或不好的，就直接斷了吧！畢竟，近朱者赤，近墨者黑，週遭的朋友也是影響自己的關鍵因素。再好的同學裡，每個人的能力也不一樣，所以也常常有分工意見不合的狀況，大家爭論不休，導致進度遲緩，這時我們就應該停下腳步，徵求大家的意見，然後重新分配工作，最後成功完成報告。這件事讓我知道有時停下腳步，調整自己的心態，是為了走更長遠的路。   總而言之，自我成長是我本身長久需要面對的問題。這個世界飛快，新的科技不斷出現，如果停留在原地，就會被時代淘汰，因此，我希望自己可以對任何事都保持熱情，勇於學習新事物，不怕挫折。正如老師時常跟我們講的：「生活不是等待風暴過去，而是學會在風暴中起舞。」只要我們懷抱信心與勇氣，不論前方道路多麼曲折、蜿蜒，都能堅強面對並走向更成熟的自己。

一隻俐落的神祕忍者， 穿梭在黑夜的小巷深處， 隱身於黑影之中， 夜遊的瞳孔閃爍著， 躲進世界的角落。

  「我們來聊小時候好笑的事情吧！」在安親班的時候，我跟朋友一起聊天，大家不知道要聊什麼，我就建議聊小時候的事情。  「我小時候走路很好笑，都不看路，自己走去撞牆壁，還一直笑不停。」小語邊說邊站起來示範撞牆壁，撞完他自己又笑了。  「我小時候每次要去拿玩具，走路就會一直摔倒，摔倒之後在地上一直發呆。」小樂用發呆的臉說道。  「小時候爸爸聽不懂我說話，我就會打爸爸，然後不管看到什麼同學都叫阿伯。」小竹子開心的說。  「你為什麼愛打人？」小語小心翼翼的問。  小竹子忽然大聲笑了起來，有點興奮的說：「以前媽媽還在我們家的時候，只要媽媽生氣就會瞪人跟打人，所以我就很喜歡學媽媽。」我們聽了才知道，原來平常小竹子生氣打人的原因是這樣。  聊到一半，忘記是誰說起「我們常常叫老師，都會叫錯。」小樂笑嘻嘻說：「我都叫老師媽媽。」「我也是！」小語跟小瑋異口同聲接著說。  「我都叫老師阿嬤，不然就叫阿伯。」小靜忽然從旁邊跳出來加入我們。  我總是把老師叫成爸爸，因為平常在家裡有什麼事情我都叫爸爸，老師就像大家最親近的人，怪不得大家都會叫錯呢！

  五月九日，媽媽、哥哥和我一起去看迎城隍，觀賞熱鬧的遊行。  今年是浯島城隍遷治第三百四十五年，媽媽特地帶我們去開開眼界。我在遊行的隊伍中，看見同班同學在表演鼓吹，真是神氣！  令我印象最深刻的是「妝人花車」，每一台花車都是由大人騎著三輪車向前行，車上載著經過化妝打扮得格外漂亮的小朋友。他們的衣服五顏六色的，臉頰塗得粉粉的，嘴巴塗得紅紅的，真是美麗！  迎城隍真像一場盛大的嘉年華會，在那裡可以看到許多精彩陣頭和表演，我希望明年也能加入遊行行列！如果是你，你想不想參加呢？

  這學期校外教學的日子快要到了，我好期待！不知道這次會去哪些好玩的景點呢？  老師說早上要先去爬太武山。我才爬沒多久就覺得累的爬不動了，山路高低起伏，我的心情也像雲霄飛車一樣上下波動。好不容易，我們終於爬到終點站-海印寺。在山上參觀時，我們看到許多別具金門特色的畫作，讓我印象深刻。  下午，我們去了植物園。一、二、三年級的同學先做葉拓包包，老師教我們把顏料塗在樹葉上，再蓋在包包上，壓一壓就完成了。完成後，我們又玩生態保育大富翁遊戲。最後我拿到最後一名，老師安慰我說不要難過，下次再加油。接著，我們就回學校了。  回到學校時正好放學，爸媽來接我時看到我做的包包，都稱讚我的手很巧，包包做得很美麗。妹妹看了吵著也要一個，我們和爸爸約定好下次全家一起去做。  這次的戶外教學，我們參觀了許多景點，在老師和導覽人員的說明下，我對金門有了更深的認識，也留下了許多美好的回憶。

  每個人都有自己喜歡的寶貝，而我的寶貝是一個大耳狗抱枕。這個抱枕是我在中國太禾廣場的夾娃娃機裡夾到的，對我來說特別珍貴。  它的外型是愛心形狀，顏色有藍色、白色、黃色、紅色和粉紅色。抱起來軟綿綿的，感覺非常舒服。它有一雙大大的耳朵，就像兩把扇子；一雙藍色的大眼睛，閃亮得像兩顆寶石。全身覆蓋著白色的毛，像一團可愛的棉花糖。脖子上繫著一條藍色的絲帶，看起來十分俏皮可愛；屁股後面還有一條彎彎、捲捲的小尾巴，讓人忍不住想一直抱著它。  大耳狗是我獨一無二的寶貝，也是我生活中的好朋友。每當我學習感到有壓力時，我喜歡跟它傾訴心事，分享學校裡開心的事情。每次出去旅遊，我也一定帶著大耳狗，一起欣賞外面的花花世界。它早已成為我不可或缺的玩伴。  雖然我有很多玩具，但我最愛的還是大耳狗抱枕。我每天都要好好愛惜它，希望它能一直陪伴著我。我想對大耳狗說：「我愛你！」

聽一聽， 你有沒有聽到，小鳥正唱著輕快的歌？ 看一看， 你有沒有看到，綻放的櫻花好美呀！它是最美的公主。 聞一聞， 你有沒有聞到，牽牛花清香的味道呢？ 摸一摸， 你有沒有摸到，遊樂器材冰冰的旋轉欄杆？ 找一找， 瓊林有什麼？瓊林真漂亮！

  我長得像一個正方形，出生在日本，但現在已經傳遍世界各國。我的英文名字叫「QR Code」，我的三個角長得像「回」字。  我會出現在很多地方，例如通知單、支付寶等等。你只要拿起手機，對著我輕輕一掃，就能知道食物的生產過程，還可以了解學校的節目流程。出門時，你可以不用帶錢包；坐車時，也不用拿車票，只要掃描我，就能買東西和搭車。   是不是很棒？我竟然可以為人類做這麼多事！但我不會因此自滿，我會繼續努力為大家服務，做更多事情。以前有人說：「秀才不出門，能知天下事。」現在則是「不出門，掃描QRCode，能知天下事。」  我真是太棒了，雖然你們不出門，我也能幫助你們這麼多！我就是神奇的密碼。

  走進甜點店，空氣中瀰漫著奶油和雞蛋的香氣，我的眼睛馬上被桌上那份金黃蓬鬆的舒芙蕾吸引。它像小小的雲朵，熱氣慢慢升起，彷彿在跟我招手。我小心翼翼地舀了一口，柔軟的內餡瞬間在口中化開，香甜包裹著舌尖，像是陽光灑在心裡，溫暖而愉悅。這不只是甜點，而是一段可以咀嚼的歷史，一個能讓人心跳加速的奇蹟。 　　「人類的歷史就是一部和食物息息相關的歷史。」這句六年級課文的話，在我吃到舒芙蕾的時候，才真正懂了。我好奇地問店員：「舒芙蕾的名字是什麼意思呢？」店員笑著回答：「它來自法文souffler，意思是『吹起、膨脹』。」我驚訝地問：「那為什麼會膨脹呢？」「相傳在十八世紀的法國，有位廚師靈機一動，把打發的蛋白加入麵糊，放進烤箱，沒想到竟然膨脹得像小氣球一樣！」店員的眼睛閃閃發亮，「貴族們看到後都驚呼這真是奇蹟！」 　　這讓我想到「無心插柳，柳成蔭」，原來偶然的巧思也能創造出令人驚喜的美味。舒芙蕾的歷史，不只是甜點的故事，更像一面鏡子，映照出人們對美好生活的渴望。它從法國皇室的奢華餐桌，慢慢走進平凡的咖啡館，讓每個人都能享受短暫卻滿足的幸福。有人形容，舒芙蕾像抓住時間的甜點，必須趁熱吃，冷了就會慢慢塌下去。每一次品嚐，都是一段短暫的美好，就像人生中稍縱即逝的溫暖瞬間，讓人忍不住想要細細回味。 　　我喜歡把吃舒芙蕾的感覺比作「雲端上的舞蹈」。輕柔卻帶著濃郁香氣，一口下去，齒頰留香，心裡的喜悅也跟著蕩漾開來。這份甜點用最平凡的材料--雞蛋、牛奶、糖和一點麵粉，卻能帶來如此夢幻的感覺，真是「化腐朽為神奇」。它告訴我，即使是最平凡的生活，也能因為一點創意和努力，而變得閃亮動人。 　　每次舀起一口舒芙蕾，我都忍不住閉上眼睛，慢慢感受那入口即化的柔軟。那不只是甜點的滋味，更像嚐到歷史留下的溫暖與浪漫。舒芙蕾教我學會珍惜，也讓我明白，美好往往就在簡單中，只要用心，就能感受到生活的甜。

  這個星期一，英速魔法學院的五位老師來到四甲教室教學。老師們是在九月十五日下午一點三十分左右到的，他們一到教室就開始做自我介紹。介紹完後，接著就開始說明上課規則。   老師讓我們使用平板認識金門的在地美食，像是一口酥、茶點、廣東粥、蚵仔麵線、貢糖、燒餅等。老師還出了一個小遊戲，讓我們猜黑板上的圖片是哪一種金門美食，接著再用英文說出自己喜歡的美食，還要用英文訪問同學喜歡吃的食物。   之後，老師教我們如何用自己賺來的錢購買金門特產，並安排了英文大富翁遊戲，讓我們更熟悉金門特產的英文。大富翁遊戲結束之後，我賺到了一百八十元。老師讓我們用學到的英文和同學進行對話，最後再用自己賺到的錢向老師購買喜歡的特產美食。我買了一塊一口酥和三塊貢糖，回家後我把貢糖分給弟弟一起品嘗，覺得非常開心。   在這個大家庭裡，每位老師不僅看起來都很和藹可親，還教導了我們許多寶貴的知識。英語老師的創意教學，讓我留下了滿滿的回憶。