為鼓勵長時間積極投入早期療育工作者，由內政部兒童局主辦、中華民國發展遲緩兒童早期療育協會所承辦的「第六屆早期療育優秀從業人員棕櫚獎」徵選，金城幼稚園老師黃燕燕投入遲緩兒早療工作，逐步為「發展遲緩兒童」建構完整的療育體系，獲得第六屆早期療育從業人員「棕櫚獎」的肯定。日昨並前往國立台灣師範大學進修推廣學院接受頒獎表揚。

據了解，「棕櫚獎」是象徵早療領域崇高榮耀的獎座，已經連續辦理五年，今年各單位推薦的候選人近百人，經過激烈的討論後，今年共有15位長期從事「發展遲緩兒童早期療育服務」方案之社政、醫療、教育和相關行政之傑出人員，獲頒「早期療育棕櫚獎」，肯定長時間積極投入早期療育工作者的辛勞與卓著的績效。

金城幼稚園老師黃燕燕有感於早療對發展遲緩兒童的重要性，於是從民國八十七年金門地區成立第一個學前特教班級起，從發展遲緩兒的教學和協助金門縣特教專業團隊運作過程裡，一路陪著家長們走來，深刻體會到這些家長在陪孩子成長歷程中身心兩方面所受的煎熬。

黃燕燕表示，早些年由於離島地區醫療資源和專業人員的缺乏，很多家長必須經常奔波於機場、台省各大醫院的門診或醫療復健中心；甚至得長期旅居台灣本島以利孩子的療育工作，其間所付出的金錢、時間和心血非身歷其境實難體會。

黃燕燕指出，在每年參與全縣的「幼稚園發展遲緩兒童篩檢工作」中更發現，有些家長由於受限於本身的文化背景和經濟能力，在孩子二、三歲了，仍不會坐、無法站或走不好；三、四歲了還不會開口說話、叫人時，仍以為等孩子長大了就會好，更有些老人家還會告訴我們「大隻雞晚啼」。總得等入了幼稚園或小學才從老師的口中得知自己的孩子與別人的不同，白白錯失早期發現早期治療的先機。

所幸近幾年來，政府和家長們都發現了早期療育的重要性，除了成立完整的特教通報網外，更在醫療、社政和教育三個單位積極投入大量的資源、人力，引進特教專業人員的協助。喜見孩子們在各自的領域中進步著。而家長們也因尋得了協助的管道和見著孩子一點一滴的進步而稍稍舒展雙眉。

黃燕燕說，身心發展遲緩幼兒是我們能盡最大努力的關鍵期，感謝十年來在學前特教領域中，能得到許多良師益友的提攜，讓我能平順化解許多專業的瓶頸。此次能獲得早療棕櫚獎，除了非常感謝早療協會的肯定，更願將此份榮譽分享給多年來每次不辭辛勞、犧牲假日遠到金門來支持評估、治療、教學與輔導等工作的早療專業伙伴們，是他們的協助讓離島前線的遲緩兒日益進步中，也讓家長們看到了充滿希望的明天。