由難民問題看幫助文化

2020/03/30

　　戰爭自古以來造成的問題總是影響著後世，而難民就是戰爭衍生的問題中，最可憐無助的一方，因為自己的國家都是戰火連天，所以他們只好到別的國家去，可是戰爭波及到的往往不是只有一兩個國家，一開打就是好幾億人無家可歸，於是如何分配收容難民的人數，就顯得重要了。因為難民的數量太多了，所以主要收容的國家高達整整六個，而且一個國家收容的人數不是幾萬人，是幾百萬人！ 　　面對這些問題，不同的國家有不同的應對方式。例如土耳其和黎巴嫩，前者收容了超過三百萬名難民；後者的收容比例更是高到平均五人就有一人是難民。反觀既有錢又緊鄰戰區的沙烏地阿拉伯，明明有足夠的資金可以蓋收容所和幫助受難國，卻置之不理當作沒看到。同樣都是能幫助處理難民問題的國家，結果前兩個國家都快忙得焦頭爛額了，後者有錢有資源卻睜一隻眼閉一隻眼，令人不勝唏噓哪。 　　難民一多，受傷的人也會跟著多，例如在遷徙的途中被人蛇集團毆打或被搶劫。而有些志工團體們有很多的醫療資源，結果卻只對傷者們做簡單的治療，像有個來自敘利亞的人就說：「為什麼有那麼多幫助動物爭取生存機會的國際組織，卻沒人來保護和幫助我們？」的確，明明同為人類，為什麼會寧願把心力都花在救貓貓狗狗，卻對受傷受難的同類如此冷漠呢？ 　　有一年，某位孩子從二零一三年的國際兒童和平獎獲獎人—馬拉拉手中接過這個獎項。他的名字叫做「瓊迪」，他在頒獎的時候，對那些不樂見難民存在的人們說道：「其實我們也不想來，可是這是戰爭造成的」。他在戰火不停的敘利亞出生與成長，後來他的家人帶著他一起逃到黎巴嫩。剛開始他無法上學，然而當時年僅十二歲的他卻主動尋求協助，找人幫忙蓋了一間學校，以利其他一樣無書可讀的孩子們學習各種知識和他自己最愛的攝影。 　　從瓊迪的故事中我看到了：難民們因為沒有別人的關心和幫助，所以打算靠自己的力量突破困境。這份勇氣和獨立的態度不管大人小孩都應該擁有，當世界拋棄你的時候，唯一能依靠的、能衝破窘境的只有自己的雙手雙腳。我覺得瓊迪說得對，沒有人會自願成為難民，不管是領到國際兒童和平獎、來到陌生的地方蓋學校，全都是在戰爭的因緣際會下造成的，我相信瓊迪能受獎，是因為世界看到了他做的這一切而給予肯定。也許難民永遠都不會消失，但我們要學習如何在沒人能伸出援手的情況下，靠自己的力量重新站起來、點燃希望的火苗，世界上有太多無法預料的事，我希望自己在未來也能掌握這份力量，成為一個既獨立又勇氣十足的人。

閱讀筆記—戰爭與和平

2020/03/30

  十九世紀初的俄國小鎮，生活原本是安靜的。但在歐洲所向無敵的拿破崙開始把他征服的目標指向俄羅斯，於是殘酷的戰爭便開始了。場面從血戰、國王的會議、舞會、打獵到兒女情長、農民生活一直到十九世紀初俄國的統治、社會事件，全都容納其中。故事的角色包含許多著名的歷史人物，雖然他們是配角，但卻深深的吸引。歷史是一條長河，而在戰爭中，主人翁們剛出場時還很年輕，但經過十年戰亂，到戰爭結尾時，就已經成為經歷豐富的大人了，他們生活在戰爭中，也因此而成長。   這本書表面上寫的是戰爭的故事，但許多人物的形象卻更讓我印象深刻。在這本書中作者刻畫了許多角色，每個角色都各有自己的優缺點，比耶為人大方，心胸寬廣，也很溫和，但他缺乏行動力。安德烈聰明、個性強烈，但性格太衝動，娜塔莎熱情、活潑，但很任性，瑪麗亞性格善良、為別人著想，可是比較沒有主見。在故事中，他們每個人都有不同的特點，讓他們的所作所為都各不相同，像是比耶，他缺乏行動力，因此他想要改變自己的農莊時，只想把大筆的錢給管事們讓他們自己去管主人的田莊，結果錢全都被他們暗暗的拿走了，所以我覺得他要有所行動，不要那麼懶；安德烈利用他所擁有的強烈個性去鼓舞士氣、衝鋒陷陣；娜塔莎善於與人交際，但她時常會跟父母吵架；瑪麗亞個性溫和，為了照顧父親，常忍氣吞聲，這也受到她自己的個性影響。   「只要我能擁有這些，就足夠了，我什麼也不想要，戰爭給人們帶來痛苦、恐怖，使人們生活在混亂、匆忙和破碎之中。」發生戰爭後，有的家人必須上戰場，留下的人在生活中又必須面對各種難題，個性也面臨考驗，而金錢變成另外一個主角，沒有了錢，有人孤單離開，也有貴族、地主在戰爭一夕之間化為平民。   戰爭告一段落，生活仍要往前走，我很好奇他們過得如何？「窗外的雪花不停地飄著，而屋內的爐火熊熊的燃燒著，洋溢的是家的溫暖、家的氣息」幸好還有家的力量，就可以一直走下去吧！   我希望我也可以擁有比耶的大方，有安德烈的聰明，有娜塔莎的熱情，也擁有瑪麗亞的同理心。如果我很大方、心胸寬廣，那我一定可以建立良好的名聲；如果我很熱情又有同情心，那我一定可以交到更多朋友；如果我很聰明，那我一定可以理解更多的事情。人生是充滿變數和挑戰的，如果我在身心方面都可以隨著年紀而成長，那未來我一定可以成為更好的人。

我對新冠肺炎的感想

2020/03/30

  最近國內外發生許多大大小小的事情，像是蝗蟲過境，KOBE搭飛機失事，其中對我們影響最大也最棘手的就是武漢肺炎。武漢肺炎的全名叫2019新型冠狀病毒，它是由嚴重急性呼吸道症候群冠狀病毒引發的傳染病，一開始是在中國大陸湖北省武漢市先發現，後來又擴散到了全世界，如果不趕快解決，對全世界都將帶來嚴重的後果。     這次的事件其實也是在考驗各國的行政團隊是否成熟，像是日本有許多人被感染，但今年的奧運又剛好是在日本舉行，這可是他們爭取了多年才得到的機會。還有中國大陸境內已有56座城市宣布封城，但是還是無法避免疫情的擴散，身為世界工廠與市場，這對全世界的經濟都帶來影響。   目前台灣例確診個案雖然正在增加當中，但台灣也有相關的政策，例如高級中等以下學校延長寒假、口罩實名制、小三通暫停，與確診病例接觸者，需進行居家隔離，這些政策讓台灣人比較不易被感染，也能安定人心，相信這次事件後，台灣人民能更團結。   這次的肺炎讓許多人面臨與家人活生生被拆開，被隔離的事情，所以讓我們了解生命的無常與重要性，也讓我們更加珍惜身邊的人，這就是我對新冠肺炎的看法。

我從同學身上學到的事

2020/03/30

  子曰「三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」我很同意這句話，因為……。   我的國小同學們就是讓我學習和引以為戒的對象，尤其是那一對陳氏兄弟。   陳哥哥，通常是讓我做為警惕的對象。他常常「出口成髒」，讓聽聞髒話的人感覺不好，滿口髒話不但讓別人觀感、印象不好，同時也會無意中傷害他人，這一點，是非常適合拿來自我警惕，另外，他也總是會因為自己的心情起伏跌宕，而和同學打架。這一點也是可以拿來警戒自己、自我反省。打架，雖然有時候能夠發洩自己的情緒和壓力，但是傷人害己，不值得呀！   而陳弟弟跟他可就是天壤之別了！他上課認真，老師只要指派任務，他都使命必達。平時他很外向，同學們都和他相處得很好，他品學兼優，這都值得我們學習，唯一的毛病就是太過心直口快，這樣會在無意中傷害他人的，所以，我們要先站在別人的角度想一想，衡度話語是否傷人？是否妥適？   我們班上還有一個女生，我非常佩服她，因為她能在我們班上有人吵架時，同時緩和雙方的情緒，我很難主動開口向別人道歉，吵架後，也都是等別人來找自己的那一人，所以我才非常佩服她的人際智慧。   任何人都可以為師，看到他人的長處，可以效仿；看到別人的短處，也可以引以為戒，在我們求學的過程中，曾遇見許多同學，每個同學都有各自的特點，從他們身上，我們可以學到一些事，因而影響了自己的想法或行為，所以我們才能變得越來越好。

寫給火星人的一封信

2020/03/29

  親愛的火星人，你好：   自從我們上完了第八課「火星人，你好嗎？」，我便對火星有些好奇，也對你們的生活型態感到很大的興趣，我有很多問題想要請教你，所以寫了這封信給你。   你在火星上有看到我居住的地方—地球嗎？雖然地球很大，但我是居住在一個像狗骨頭一樣的小島—金門，金門是個四面環海的小島，左邊是中國大陸，右邊是長得很像番薯的台灣，我們金門的特產有芋頭、貢糖、高粱酒……等等美食；還有許多歷史悠久的戰地風光、好玩的景點，除此之外，我們每年都還會辦理石蚵節、芋頭節還有花蛤季……這些好玩的活動呢！   你們星球上也像地球一樣有四季嗎？你們星球上也有電視、書桌、椅子、書架……等等家具嗎？你們有父母、兄弟、姊妹嗎？你們也像我們一樣每天都要上學嗎？你們頭上有頭髮或身上有毛髮嗎？你們需要穿鞋子、衣服嗎？你們真的曾經來過地球做麥田圈和納斯卡線嗎？你們火星上有大氣層嗎？還有新聞上常有報導你們開著所謂的幽浮來地球，幽浮真的存在嗎？如果你們真的存在的話，有沒有看到我們發射的探測器在火星上呢？以上都是我想問你們的問題，希望你可以回答我。   如果你來金門，我會帶你到我家，我會和你介紹我的家人、朋友、學校；我也會帶你吃金門的小菜和料理；我還會帶你去金門很有特色的景點。你也可以帶你的幽浮來，也可以介紹你的火星，告訴我關於你的真相，希望我可以跟你成為好朋友。   敬祝  天天快樂    你的好朋友蔡睿恩  敬上     西元二○一九年十一月十九日

接觸大自然

2020/03/29

  一零八年十一月十五日星期五的中午，全校只有我們班要參加一個「攀樹活動」是由一位吳柏林教練和幾位金門大學的哥哥姐姐去教我們攀樹。   首先吳教練請麗麗主任攀樹看看，主任說她剛才爬的時候，很可怕，差點跌倒，吳教練向我們介紹後，叫我們拿枯樹枝上的葉子在手上搓一搓，然後聞一聞，看看是什麼味道，原來是芭樂的味道，吳教練跟我們說這棵樹的名字叫楓香，差不多有五、六十歲了，吳教練叫我們拔枯樹上的果實來摸摸看、聞聞看，果實看起來像刺蝟，摸起來刺刺的，聞起來沒味道，吳教練教我們好幾個小遊戲，有鬼抓人、猜猜看……，吳教練先爬樹給我們看，沒想到吳教練的身手那麼好，一下子就爬上去了，吳教練還介紹爬兩種方法，一種是用手爬，一種是比較安全的，也就是有隊友幫忙固定住的，我們下午兩點多開始爬樹有分四組，各組首先派出兩名隊友爬樹，剩下的人可以先玩吳教練介紹的遊戲。   終於要輪到我和二十二號了，我爬的時候很吃力又很費力，我下來的時候，看到我的手紅通通的，而且還有一點白白的，我很怕破皮，幸好沒有破皮，但我看到其他人爬的時候，都很輕鬆，原來是那麼辛苦呀！   吳教練說每一個人爬完後，填完問卷就可以再爬一次，但有些人在旁邊玩其他遊戲。那天真好玩又有趣。

學習中的苦與樂

2020/03/29

  每個人一定會經歷學習這段過程，學習是人生中必要的事情。    我如果一開始學習，媽媽就會要我至少花在學習上面一個小時，我將會少去那些原本可以玩樂的時間，而且每天要一直解題目，這令我的腦袋受不了，心情也覺得厭煩。又或者是，明明是周末不需要上學，卻還是得要花費時間學習，殘酷的奪走我原本快樂的心情。   雖然學習中有非常多的苦，但是其實學習中也有非常多的好處，例如：學習可以幫助我的大腦變得越來越充實，而且如果我學習有好表現，就可以獲得獎勵。學習的過程，可能會玩一些小遊戲：像是拿字卡貼在黑板上面，讓同學們去搶答，這些都讓我覺得好玩又刺激。   學習中有非常多的苦與樂，你可能會經歷苦、也可能會經歷樂。無論你經歷了什麼事情，千萬不要放棄，繼續努力學習吧！

看電影

2020/03/29

  今天上午的第三到第四節老師帶我們全班一起去視聽教室聽課。一開始，阿姨先幫我們大家拍照。後來阿姨就問我們說：「你們有去過台灣的什麼公園？」有人說他去過陽明山，也有人說他去過三明公園……等。   問完以後，阿姨就給我們看了一部影片，阿姨又說等一下會有有獎徵答，結果我們就超級無敵認真看。   看完以後，阿姨問說：「會飛起來的魚叫作什麼魚？」老師就偷偷的告訴我們說叫作大翅鯨。後來阿姨就問說：「女生一下變成男生的叫什麼魚？」我就都說不知道。再後來我們就回到教室吃午餐，再後來我們就放學回家了。   看完這部影片，我的心還是覺得很可憐。因為大翅鯨吃了很多的小鳥，而且有一些的海象媽媽和一些海象寶寶都沒有冰塊可以躺。更可惡的是海象媽媽因為太緊張，所以都自相殘殺了。

親近大自然

2020/03/29

  你是否整日沉迷於枯燥的學習生活？你是否無所事事、無時無刻都低頭滑著手機？或者，你是否終日汲汲營營於生計，像隻無頭蒼蠅？不論你是忙於學業或者是生計，還是無所事事的低頭族，不妨暫時放下手邊工作，走出戶外，看看那絢麗多彩的大自然，和大自然來一次親密的接觸，你會發現，真正的幸福就在從走出自然的那一刻。   以前我因為學習，所以失去很多和大自然接觸的機會。現在的我則是很珍惜能夠有親近大自然的機會。我喜歡艷紫色的胭脂花，也喜歡那隨著季節變化顏色的臺灣欒樹，更愛著迎風搖曳的金色麥香田，如果累了，就可以靜靜地坐在田邊，看看風吹來一陣一陣的麥浪，此刻，壓力全拋、幸福的感覺油然而生。   亞里士多德曾說：「大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。學會親近自然之後，對我來說，春天千嬌萬媚的盛開繁花很美；夏天熱力奔放的似火驕陽很美；秋天天高氣爽的靜謐大地很美；冬天寒風掃落的落葉也有另外一番滄桑的美。」而我想：「大自然的一切，在我看來，都有它的美，也都值得我們去欣賞。」   朋友們，放下手邊的事物、雙腳邁出戶外，親近大自然吧！你也會感受到春天百花的清香；夏天豔陽的奔放；秋天豐收的喜悅；冬天勁風的豪邁。你會發現，大自然無疑是老天爺送給我們最棒的禮物，如同泰戈爾所說：「我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。」到廣闊的天地中去聆聽大然的教誨，多多親近大自然吧！

水果們的生日派對

2020/03/29

  靜靜的夜晚，房子裡照進像河水一樣的月光，客廳的鐘噹噹的敲過了三下，開心的水果就都走了過來，請今天生日的壽星來開場，這個大大的派對就開場了。   第一個是蓮霧和西瓜的合唱，它們一起唱出美妙的歌聲；緊接著是草莓隊和芒果隊的大隊接力，芒果隊跑得快，所以他們領先，可是草莓隊最後反敗為勝了；檸檬和香蕉可真優秀，快速又神秘的變出了好多好多的東西，蘋果和橘子只會笑，不停的笑，不停的笑。   跑呀跑呀變呀真開心，最後是水果們的說故事大賽，贏家是我們的壽星鳳梨，水果們的生日派對又好玩又開心。