今天是端午節，媽媽說端午節的習俗除了包粽子和划龍舟，還有一件很有趣的事情可以做--那就是「立蛋」！  我好期待也十分好奇，立蛋怎麼玩呢？蛋會不會破呢？可惜！端午節當天爸爸媽媽要上班，我也要上課，因此沒辦法完成這件有趣的事情，媽媽看到我很失望，也跟我保證明年一定會實現。  下午陪媽媽一起包了粽子，沒想到一顆小小的粽子，裡面包了這麼多食材，真神奇呀！  原來端午節可以這麼有趣！

  我喜歡享用美食，我最拿手的料理是簡單又美味的蛋包飯，跟著我的步驟流程，就能製作出香噴噴的蛋包飯了。  首先，拿出白米和量米杯，舀兩杯米。接著，把米洗一洗，再放進小電鍋煮熟。然後，把兩顆雞蛋打散，再煎成一片一片的蛋皮，把煎好的蛋皮放在盤子裡。  最後，熱鍋一下，再倒入少許的油，放入蒜頭爆香，放小碎肉下去炒快熟的時候，飯、番茄醬、鹽巴全部一起翻炒均勻，熄火再把它放入蛋皮上面包起來，美味可口的蛋包飯就完成了。  你是不是也想大顯身手了呢？

我慢慢的走過校園， 操場中間的籃球場， 我發現洪偉智正在打籃球， 籃球從他的手中飛了出去，進籃。

星期五，玩具日， 我帶陀螺你帶安靜書。 哥哥、姐姐跑過來， 陀螺轉呀轉， 咻！飛起來！ 大家都笑了。 分享玩具， 更快樂， 我們變成好朋友， 一起玩。

  升上二年級時，老師送給我們每個人一個存錢筒。老師說，如果表現得好，就可以得到一枚錢幣存進去，期末的時候就可以用存下來的錢幣跟老師換禮物。  經過一整個學期的努力，我終於換到我期待已久的禮物--一台玩具跑車！我覺得它的外型很炫，整台車黑亮亮的，還有蝙蝠圖案。我忍不住興奮的大喊：「太棒了！我拿到想要的禮物啦！」  這學期我努力地存錢幣，例如上課時踴躍舉手回答問題、維持地板整潔、不亂丟垃圾等。我覺得這制度的好處是讓我變得更有動力繼續努力，也讓我變得更有自信！每當我被扣分時，我就會提醒自己：哪裡做錯了？應該怎麼改進？這讓我學會反省自己的行為。  謝謝老師讓我們有機會看見自己做對的地方，也知道哪裡還需要改進。同時，還可以透過努力累積錢幣，換到每個人想要的禮物，這讓我感到很開心。

  你們知道什麼是真正的勇敢嗎？很多人以為勇敢就是去冒險和打架，或者做一些讓人害怕的事，這樣的想法大錯特錯。真正的勇敢，並不是為了逞強就冒險，也不是為了面子就打架，而是即使內心感到害怕，依然選擇面對困難，挺身而出。 　　真正的勇敢並非毫無畏懼，而是明知道前方的路充滿挑戰，甚至可能失敗，依然選擇前行。勇敢的人不一定是最強壯的人，而是願意面對自己內心的恐懼，不逃避挑戰的人。不論是為了保護他人、堅持正義，還是突破自我，這份勇氣往往能帶來改變，甚至創造奇蹟。 　　有些人為了證明自己「很勇敢」，證明自己有膽量，會做出一些看似厲害，其實非常危險的行為。例如酒後駕車或是攀爬高樓，這些行為並不是勇敢，而是魯莽，更是對自己和其他人生命的不負責任。真正的勇敢，應該是清楚知道事情的後果，經過思考後，依然願意承擔風險並且做好準備的人。 　　同樣的，當別人遭遇困難，需要幫助時，如果因為害怕麻煩而逃避，這也不是勇敢，是一種懦弱的行為。真正的勇敢，是願意為了他人挺身而出，幫助他人。 　　真正的勇敢是面對恐懼與困難時，依然堅持信念、勇敢行動。這種勇氣不僅能保護自己，還能關懷他人，甚至影響整個世界，希望每個人在生活中，都能學會真正的勇敢。

  終於等到心心念念的五年級校外教學了，這次我們要去的是金沙文化園區以及西園鹽場。這兩個地方，我已經與家人去了很多次了，所以降低了許多興奮的感覺。但是，對於我來說，去哪不重要，重要的是可以在平日需要上課的時間跟同學一起出去玩，感覺賺到了一天假期。   而戶外教學最重要的重頭戲當然就是事前準備｜｜可以挑選自己喜歡的零食，在遊覽車上跟同學交換分享，愉悅極了。晴天霹靂的是，這次的戶外教學竟然「不｜能｜帶｜零｜食」，聽到這個消息的時候心情真的跟戶外的陰天一樣陰，天空的落雷都像自帶杜比環繞音效一樣，每一聲都響在我的心頭上。   幸好當天的行程非常精彩，和我們平常自己去的時候不太一樣，除了增加馬賽克杯的手作體驗課程，第一站文化園區展品部分也多了精彩的導覽，導覽員豐富的人文知識替展品增色不少。這是我第一次看到「傀儡戲」，一尊看起來不算精美的傀儡上方懸掛許多複雜的絲線，在偶戲師的操控下，竟然能夠完全配合背景音樂，活靈活現的展演出來。第二站，我們去了西園鹽場，見識到了鹽的產出由來，可惜前幾日的暴雨令鹽場泥濘不堪，無法進行推鹽的重頭戲，真是令人扼腕。   在金門這座島上就學的我們，雖然戶外教學的行程不像臺灣本島的學生能那麼樣多樣化，但是感謝老師們也盡心盡力安排，利用各種互動式體驗以及導覽加深行程的深度，替我們創造童年難忘的回憶。

  請到我的家鄉來，我的家鄉是四面環海的金門。海岸到處都能見到軌條砦，彷彿一根根的樹枝，插在沙地上，十分壯觀。到了四週環海的金門，一定要去挖花蛤，白白的沙灘裡，藏著一顆顆如珍寶班的花蛤，尋獲時，會有中獎的喜悅。來吧，請到我的家鄉來！   請到我的家鄉來，我的家鄉是石蚵林立的金門。這里的石蚵大部分生產在潮間帶，吸收日月精華，吃起來Q彈可口，臺灣則大部分是養殖的，吃起來沒有這麼鮮美甘醇。來吧，請到我的家鄉來！   請到我的家鄉來，我的家鄉是盛產芋頭的金門。這裡的芋頭大部分吃起來入口即化，十分綿密，咬下去很甜，有機會可以來參加芋頭節的活動，芋頭很吸引人。來吧，請到我的家鄉來！   請到我的家鄉來，我的家鄉是生態多元的金門。這裡有很多獨特的動物：水獺、栗喉蜂虎、鱟。水獺毛茸茸的很可愛，目前全國只有金門有，數量不到一百隻；栗喉蜂虎是金門最受注目的夏候鳥，喜歡在海岸、農田、砂石場等土堆或土壁挖洞為巢；鱟則是四億年前的活化石，鱟的外形硬硬的好像盔甲，所以俗稱鋼盔魚，公鱟和母鱟總是緊緊貼著對方，又稱夫妻魚。來吧，請到我的家鄉來！

  大家好，我是中正國小校慶的紀念衫。每年校慶，家長會都會幫中正師生出紀念衫的錢，而今年也不例外。柔和的紫色是校服的顏色，主角是「中哥正妹」，校服最醒目的字是「閱讀上鱟」，用金門話說就是「閱讀上好」。   今年校慶，我和親朋好友在學校的操場不期而遇，有的是M號、有的是S號、有的是XL，甚至更多種。今天主人先穿我去看校慶各式各樣的精采表演，讓我印象最深刻的是舞蹈團的表演，還有管樂團的演奏，這些演出者都來自學校的學生，讓我讚嘆不已，覺得學生都身懷絕技。聽說我的主人也都是有十八般武藝，如舞獅、管樂、桌球等社團的成員呢！   接著，主人就帶我去旁邊的跳蚤市場逛逛，今年的難位比去年多很多，因為這次學校有對外招商，所以商品也會更豐富。主人今天的身體不太舒服，可是他還是忍不住買了一枝棒棒冰，還有一位好心同學請他吃了一根好吃的香腸，真幸福。   最後，就是中正校慶的重頭戲「趣味競賽」啦！趣味競賽是一種休間娛樂活動，全校每個年級的項目都不同，例如五年級的是「腳夾著浮板」，同學們必須雙手抱著排球到指定位置，把氣球刺爆，再到原本位置接棒，直到結束，最先結束的班級就是冠軍。   今年的校慶時，主人他們班級有開店，他希望明年校慶可以開506小店，全班通力合作開店，有人負責賣卡片、有人負責顧攤位、有人負責送禮物。那你的校慶活動有那些呢？

　　灰濛的街上，人來人往，俗世的喧嘩，來自紛紛步履的雜沓。人群自顧自垂首於手中一閃閃、一瞬瞬縹緲的光輝。擁擠的公車上，陳舊的機械不時啜泣、嘆息。微微顫動，是七旬有餘老奶奶褪色的身心。轟隆一響，車輪輾過柏油上的坑洞，老奶奶不慎摔倒。跌坐地上的她，苦苦無法撐起沉重的軀體，卻等不到一雙溫暖的手，未曾聽見一聲關切。只有無數被巨響喚醒的瞳孔，瞅了眼四周景象，吐出聲聲淺淺地哀怨與薄嗔，便再一躍投入斑斕的虛無。冰冷的視線，凍結了人們之間的空氣；無聲的排斥，築起了人際的長城。近在咫尺的生命，卻感受不到一絲溫熱的鼻息。看著眼前的景象，我的心上似乎也附上了一層薄霜。 　　車廂中，顫顫巍巍的先生行動不便，左顧右盼，急切地找尋空位。四周悄無聲息，排排青年掛著耳機，滑著螢幕，沉浸、稱雄於夢幻的虛擬世界，卻看不見抑或不願看見，現實人間的悲苦。這位先生軟語相求，奇怪的是，明明寂靜無聲的車廂，卻無一人聽見。口中清晰的請求，好似深淵中絕望的嘶吼，只好緊緊攫住身邊的藤蔓，在身強體健的崖邊擺盪，深怕一個踉蹌，就再難爬起。 　　人們的冷漠就如同烏雲籠罩著世界，籠罩著我的心，一幕幕這般場景，在電視上、在報紙中、在我眼前呈現。站在雨中，我只有無盡的徬徨與無助。多麼希望一道溫暖的陽光可以及時刺破雲層，但無論我如何企足遠眺，也無法感受到一絲溫熱。我不禁懷疑，這科技、文明相逐的現代人間，是否還有依稀溫暖？我們是否仍生在同一個人間？ 　　直到假期間某個涼爽的午後，我正在一間餐廳用餐。這時，門口走進來一位患有帕金森氏症的老爺爺，他的雙手不住抖動，甚至無法獨自點餐。我心裡暗自感嘆：「大概又一樣吧！大家看著他出糗，或是根本沒人發現他……」然而，我注意到當老爺爺點完餐，店員並沒有嫌他麻煩，而是耐心的協助他。當餐點送達，由於老爺爺的手抖得厲害，不僅吃得緩慢，還將餐點噴灑地到處都是。店員看到了這一幕，想都沒想地直接拿起櫃檯附近的餐具走了過去，他站在老爺的身邊，小心翼翼地將小籠包送進老爺爺的口中。老爺爺很驚訝，他似乎習慣了這種混亂與冷漠，也許這是第一次有人主動幫忙他。他搖搖手道：「沒關係……你去忙你的……我可以自己來……」店員只是笑笑，回答：「沒關係您先吃，慢慢來，待會我再去忙。」 　　這個舉動就如同我引頸企盼的那抹陽光，一縷縷滲入我的心窩，融化覆蓋其上、日漸厚重的霜雪。似乎結凍的四肢，也一瞬間充滿了活力。帶著無比的歡欣與熱情，我很快便一起投入了幫助老爺爺的行動。舉手投足間，我發現溫暖其實就在身邊，無論世界變得多大、多快、多亂，溫暖都不曾離去。只是我們往往只注意到世間的殘忍，卻將溫情鎖在心中了。   人間並不是沒有溫暖，而是我們低頭太久，忘記世界的模樣。當人們放下手中不過方寸的罣礙，我們就能真正看見人間的悲歡；當我們能夠脫身虛擬幻世的束縛，則傳遞溫暖的雙手也隨之自由。隨著生活的步調越來越快，各式媒體的吸引力越來越強，我們更應提升自制與反思的能力，運用真心去關心世界，舉起雙手來溫暖人間。 　　烏雲並非久久不散，抬起頭，五彩的光芒，正穿過層層堆疊的雲，照耀著世界每個角落。走在街上，我注意到孩子在玩耍、小狗在奔跑、長輩們在長椅上寒暄，斑馬線前還有一雙顫抖的手，等著我攙扶。

擱淺在過去與未來的出海口 回過頭 只剩颱風過後的晴空 終究躲不過風的糾葛歲月的凌遲 融化的雪花 劃過的流星  是莖 還是通往童話的鑰匙 是夢 還是窗邊的雲朵 是雨 還是鞋底濺起泥水 舌根瀰漫的香甜 失傳多年的滋味 往上 搖曳的風箏 睜眼便斷了線 往下 海底的亞特蘭提斯 往前 追尋蒲公英的種子 或是就此駐足 細細品嚐最後一刻的回甘 喀噠 壓下筆尖的快門 撈起 指間流淌的餘韻 滴入 夢裡的瓶中瓶中瓶 搖晃 沸騰的流沙 天旋地轉 啊 這樣熟悉的甜美  趁還沒溜走 埋藏在枕頭山  越陳 越香

  今天是三月十五日，是七下的第一次段考。七上考得不是很理想，還會偏科。我希望這一次段考成績能理想一點。這學期我為了能考好一些，報了夜自習，因為在家裡學習時，總會分心，控制不住去拿手機。原本是要查資料，結果玩起來了。回過神時，已經玩了很久。而且常常被一些事情吸引，分心、發呆，沒辦法專心學習。   上了夜自習之後，成績有進步一些。因為在學校不能玩手機，也沒有會讓人分心的東西，自然就能比較專心。上學期的時候，我偏科得很嚴重，都是國語比較高，也都是國語幫我把平均分數拉上來。第三次段考偏科更嚴重，國語考了92分，是全班第一。但數學只考了28分，第二次段考的時候數學還有70分。數學我真的很不懂，像二次方程式這種題目我幾乎都解不出來，上半部不會，下半部也解錯，就算解出來答案還是錯的。   英語也是一會兒高、一會兒低，很不穩定。第二次段考時老師還誇獎我進步很大，結果第三次就掉下來了。單字我背得還可以，但文法不是很好。   所以我在夜自習時都會加強其他科目，尤其是社會。基本上一個星期會有兩天複習社會，想要把它提升上去。我一直做題目、一直看書、一直背，每一次都重複練習。當成績公布時，我看到自己的分數76分，覺得自己的努力沒有白費｜｜全班第二！之前社會都只有六十幾分，這次真的進步了。不過我好像只進步了這一科，其他的沒什麼複習到，感覺數學還是會不及格。 　　這是最後一節段考了。下課去問成績時，我很緊張，也感覺這次整體成績可能會下降。希望還是能有個好成績！ 　　但我看到社會成績時，真的很激動！原來努力真的會有成果，原本還以為會不及格，沒想到竟然有這樣的進步。其他科如果退步了，我之後會再補上、補回來。現在還有四科沒公布，心裡有緊張、有期待，也有一點失望，但更多的是激動。