藉由骨牌課程，希望家扶青年能夠學習與人團隊合作；團隊合作也是進入職場的重要能力之一。 （張建騰攝）

金門家扶中心於昨天和今天為接受扶助的青年辦理了「釣竿方案」的「骨牌課程」，希望藉以激發他們的想像力、創造力、挫折忍受力及團隊向心力。
根據「財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會‧金門分事務所」（簡稱「金門家扶中心」）的說明，家扶基金會於中華民國九十四年開始推動「資產累積」脫貧策略的理念；金門家扶中心則由九十七年開始針對就讀大專院校的學生設計「釣竿方案」，提供生涯規劃、自我探索、就業、理財等各種課程。六年來，釣竿方案已服務過五十四名受扶助的金門籍大專青年—總時數超過四千小時；若以人次計則超過二千二百人次。
今年暑假，金門家扶中心再次為受扶助青年開設「骨牌課程」。「骨牌課程」邀請台灣骨牌達人張子奇擔任講師，透過對骨牌基本排列架構的介紹，指導學生設計骨牌構圖，並藉由一連串好玩、新奇的探索與體驗，培養他們整體規劃及設計的能力、創造力、執行力、耐力、毅力、問題解決能力、協調力、團隊凝聚力及向心力。
這一課程進行的時間為七月二十六日和二十七日的上午九時到下午四時，共有十二小時；地點在金湖綜合體育館。活動的承辦人為金門家扶中心社工員楊雅慧。
根據金門家扶中心的說明，中心扶助的大專生，由於家庭經濟較為匱乏，常需自食其力，雖然因此養成了獨立的精神，但相對容易缺乏與同儕的互動；因此，藉由骨牌課程，希望他們能夠學習與他人溝通表達，建立良好關係，並能與他們團隊合作；團隊合作也是進入職場的重要能力之一。
青年階段是發展思考能力的重要時期；中心所扶助的青年，其所擁有的資源相對不及他人，也比較少有自己的想法；藉由骨牌課程，希望引發出他們的創造及創新能力。
青年對未來的夢想，必須透過實踐，才能把企圖心化為行動力；透過骨牌課程，希望激發他們的行動力。
此外，決策、帶領等領導能力，也是重要的修煉，透過骨牌課程，希望他們能培養這方面的自信心。
金門家扶中心表示，釣竿方案的相關訓練，還包括生涯規劃課程、自我探索課程、就業力課程、理財課程等；希望厚植人力資產，讓受扶助青年獲得優質化的成長。