火炬計畫分區訪視會議，十二日在寧中小舉辦，訪視委員蒞金了解，提供建言。（許峻魁攝）

為了營造多元文化和平共榮之環境，內政部入出國及移民署特別辦理「新住民火炬計畫」，日昨於金寧中小學舉辦「全國新住民火炬計畫分區訪視會議」，由內政部聘請之訪視委員造訪，了解地區三所承辦火炬計畫的學校，目前執行狀況以及困難處，並給予提供建言。
火炬計畫是一項為期三年的計畫，今年已邁入第三年了。「一Ｏ三學年度全國新住民火炬計畫」，是由教育部、內政部共同指導，由金門縣政府教育處、金門縣家庭教育中心主辦，今年度核定由湖埔國小、金湖國小、金寧中小學承辦之。服務對象則是以新住民及其子女、家庭成員，及一般國人為對象；該計畫是一項為期一年之年度計畫，辦理時間自民國一Ｏ三年八月一日起至一Ｏ四年七月三十一日止。其中除了湖埔國小承辦三年之外，金湖國小及金寧中小學均為首次承辦火炬計畫之學校。
「全國新住民火炬計畫分區訪視會議」，於十二日下午一時左右，假金寧中小學附設幼兒園活動教室舉行，內政部移民署聘任之訪視委員高元杰（新北市仁愛國小校長）抵金，了解金門縣辦理計畫之現況。金門縣家庭教育中心主任王任益、業務承辦人李旼燕、金湖國小校長張秋沐、湖埔國小組長李志翔、金寧中小學校長陳雅蘭，以及火炬計畫相關業務承辦人員出席進行簡報。
訪視會議中，各校也反映出些許執行困難之處，如新住民媽媽雖樂於參與各項活動，但因孩子需要照顧，或為家計需打拚，無法常參加活動。新住民家庭訪視上，碰到離婚單親、隔代教養狀況，訪視上會有難度等，提出討論。
高元杰於聽取簡報及了解辦理狀況後，對於三所學校辦理之情況均相當肯定。針對校方提出關懷的對象為何，高元杰表示，關懷的對象是以家庭為主，家庭需要被關懷，是因孩子在學校念書，如果家庭父母離異，或不在人世，這些孩子反而更需要被關懷。他也建議各校在辦理活動時，可以拋開成見，有時候雖自以為是為新住民量身訂做的活動，實際上只是一廂情願而已。
對於承辦火炬計畫的辛勞，高元杰除肯定外，也表示，該項計畫已是最後一年，希望各校不要有壓力，他認為成效往往不是能掌握的，承辦計畫的態度初衷對了即可。他也建議校方在舉辦活動時，盡量整合原有的活動，然後加入專業論述，如此可豐富活動內容，也不會增加老師困擾。高元杰並提醒，其實許多新住民的家長對校方是存疑，也是有在觀察學校，因此建立彼此信任關係很重要，當關係穩固後，可以發現到許多動人的故事。
王任益代表縣府及家教中心感謝承辦學校的辛苦，也感謝委員的建言，他指出，執行火炬計畫會對學校增加工作，但對於孩子是有益的，他對於承辦的學校以及各業務承辦老師，他相信在學校校長、老師的努力下，執行起來一定成效良好，他並表示若各校有需要教育處或家教中心協助的，一定會盡力幫忙。