臺北市教育局特教科及特教資源中心一行人抵金展開交流參訪，並與金城國中國教輔導團進行特殊教育專業交流座談。（教育處提供）

臺北市教育局特教科及特教資源中心一行人由教育局專門委員楊麗珍率領日昨抵金展開交流參訪，首日與金城國中國教輔導團進行特殊教育專業交流座談，並實地走訪烈嶼鄉卓環國小特教中心，瞭解本縣特教資源中心的運作狀況，對地區特殊教育行政績效給予了高度的讚揚和充分的肯定。
　臺北市政府為全方位提升特殊教育工作效益，縣府運用楷模學習策略，加強與外縣市特殊教育團隊的交流分享，發揮標竿學習的作用，相互提升彼此縣市辦理特殊教育工作的績效。日昨臺北市教育局特教科及特教資源中心一行十三人，在北市教育局專門委員楊麗珍的率領下抵金展開交流參訪，第一天與金城國中國教輔導團進行特殊教育專業交流座談，瞭解本縣特教資源中心的運作狀況，並針對本縣於103年度特殊教育行政績效結果，不足的地方提供改善方針。
　教育處處長李文良表示，本縣特教業務都有努力在做，但評鑑成績就是不理想，可能是做了但未完整呈現，在得知要與北市辦理交流座談會表示非常贊同，畢竟臺北市致力於推行特殊教育，成績斐然，有口皆碑，期許藉由北市豐富實務經驗分享並透過這次與北市面對面的意見交流，抱著學習的態度，將該改進的部分給彌補上來，好的部分當然要繼續維持。
北市教育局專門委員楊麗珍表示，在聽完金門特教資源中心顏老師的簡報及看了書面資料後，滿心感動，金門雖在離島，但在有限的資源下，本島該做的部分金門也都做了，做不到的部分可能牽涉交通不便、資源沒辦法到位等因素所致。這次在教育部國教署的撮合下，北市與金縣特教結為友伴縣市，關係更為密切，未來可優先提供更多特教資源給金門。
處長李文良在座談中也提出是否透過制度，讓金門縣有意願的特教教師與台北市較資深穩定的特教教師交換的可行性，讓金門的教師至北市學習，北市資深的教師也來金門擔任種子教師，提供教學及行政經驗，如可行就先從特殊教育教師做起，李處長這構思也得到北市大力支持。
第二天參訪烈嶼鄉卓環國小(金門縣102年特殊教育評鑑第一等第學校)，聽取該校組長張雅萍簡報並進行綜合座談，從中感受到卓環國小在行政團隊的大力支持下，特教教師可無後顧之憂全心投入教學，教師們更是充滿熱忱。
在交流與參訪外，教育處也特地安排閩南古蹟巡禮、體驗戰役史蹟及品嚐金門道地小吃，在議程之外實地體驗本縣之歷史人文風情與戰地史蹟，並期待北市特教夥伴再度造訪，進行更深度的「金門之旅」。