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培養專業力、溝通力與執行力，105年國中小儲訓校長，日前返回金門縣實習。
　105年度第146期國中校長和147期國小校長儲訓班學員，於3月21日至3月25日期間返金實習，本期共有209人參加儲訓，本縣國中參加儲訓的包括金門縣輔諮中心主任莊錦智、金寧中小學輔導主任林永進等2人；國小參加儲訓的包括金湖國小教務主任黃芸芸；金沙國小教導主任蔡玉羨、中正國小輔導主任李盈潔、湖埔國小教師楊恭墉及金湖國小教師陳正字等5人。
　為期八週的國民中小學校長儲訓班，是在國家教育研究院三峽院區進行，國中小校長儲訓包括三大面向、十大類課程類別。第四週課程（3月21日至3月25日）安排了行政實習—國中組莊錦智和林永進在金沙國中實習；國小組黃芸芸、蔡玉羨、李盈潔、楊恭墉和陳正字則前往中正國小實習。
　返縣實習項目包括觀察、參與學校活動、校園議題分享或案例研討，目的是要藉由經驗分享，瞭解學校行政實務，傳承知識經驗，瞭解校務運作。國家教育研究院也規劃了桃園市龜山國小退休的師傅校長傅璧玉到金門3天，陪同也協助儲訓學員的實習課程。
　3／23在師傅校長帶領之下，儲訓學員和教育處李文良處長座談。李處長除了勉勵七位參加儲訓的候用校長認真學習外，也希望大家思考並擘劃自己未來的學校願景，他期勉每一位校長心中有一幅屬於自己的教育圖像，在發展學校特色課程的過程中，不能僅僅以校長個人的興趣或專長為考量，必須超越現實的資源限制，以學生的需求為導向，尤其要能呼應全球的趨勢和教育政策，以本縣重要政策：英語教育的教學成果在投注大量資源下已有相當的成果，但接下來應該以國際教育的角度來深化和開展下一階段；最近在國小數學師資引進方面，已經有完整的配套，各校應該大膽地提出需求；而科學教育紮根的工作，在師大團隊的支援和教育處承辦科及縣內自然領域教師，包括國中小自然領域輔導團努力下，4月24日將辦理105年金門科學日的活動，這是新的開始，也是對本縣教育未來的重要工作。
　擔任這次儲訓的師傅校長傅璧玉，也轉述國家教育研究院人力發展中心洪啟昌主任的想法，將專業和研習送到教育現場是國教院的使命，就連偏鄉和離島亦然，因此學員透過理論與實務的練習，必將成為有專業力、溝通力與執行力的優質好校長，期待每位候用校長在儲訓合格後將教育當做一份志業，一起來實現教育理想或夢想。
　金門縣政府教育處指出，本期參加儲訓的人員來自全國十六個縣市，共有二百零九人；藉由長時間的相互研討，彼此都從對方身上學習不少經驗，除建立全國性的教育夥伴關係外，對未來返回學校之行政工作更有極大的助益；除了候用校長的甄選儲訓外，金門地區自100年度起開始建立國中小主任儲訓制度，目的是要培養出高專業素養，具備溝通協調能力，並且能落實教育政策的行政主管人力。同時104年並修訂了候用校長甄選辦法，規定自100年起，取得主任儲訓合格證書才具備參加候用校長儲訓資格，目前也有2位國中候用主任正在國家教育研究院豐原院區參加為期6週的主任儲訓班，教育處今後也將持續鼓勵符合資格的教師參加這項增能儲訓活動。