金門縣105學年度國民中小學（含幼兒園）校（園）長會議昨召開，金門縣長陳福海到場致詞並與校長座談。（楊水詠攝）

　金門縣105學年度國民中小學（含幼兒園）校（園）長會議昨天召開，金門縣長陳福海致詞和出席座談時，他表示就職兩年多來，他對於學校想推動教學發展的事都支持，強調「再窮也不能窮教育」，學校有任何想法均願意來傾聽及投入資源，讓整個教育正能量能往上提升，建構有競爭力的優質教育環境、達成美好金門的施政願景和目標。
　這項會議於昨天上午九時起，假縣府第一會議室舉行，副縣長吳成典、縣府秘書長林德恭、教育處長李文良列席，高中職和各國中小校長及幼兒園長均與會；其會議內容有上次會議決議事項執行情況、教育處業務報告，以及議案審查、綜合座談和臨時動議議程。
　從今年的新學期開學後，陳縣長走訪各所國中小學及幼兒園深入了解各校校務發展和教學狀況，並與學生幼生共進營午餐；陳縣長表示對於金門教育發展和學校用心、老師的創意，以及學童學習環境都很有希望和願景，並舉到多年國小訪視時，學生搶著要簡報，而且簡報能力都很強，並說要「翻轉」教育，或許可能需二十年，但每一步都冀望為這塊土地和教育去紮根！
　就職縣長兩年多來，陳縣長表示對於想推動學校教育發展的事，他是支持的，但強調「錢一定要花在刀口上」，如醫療以前找不到醫護人員，每年二億在照顧金門民眾的健康和改善醫護人員待遇、工作環境品質提升，現在醫護人員願意來金醫服務。同樣的，在教育區塊也是如此，他說再窮也不能窮教育，學校有任何教學及校務發展想法，均願意來傾聽，並願投入資源，讓整個教育正能量能往上提升。
　陳縣長說走訪學校校園之旅，每一所學校都要去走；走訪過後，就可瞭解學校、校長對未來教育發展方向，並說大家都很用心和有活力，引進外部的教育資源，讓學生有更多元學習和汲取各領域的知識與技能；而且，學校教職人員都有著一份投入教育的熱誠和樹人的使命感！
　在學校校園規劃發展上，陳縣長認為說要有整體的總體規劃，並結合社區有廣度、寬度、高度和視野，舉烈嶼國中未來發展與烈嶼鄉資源整體整合，一處演藝廳不是僅供學生使用，而是全鄉鄉民和學生一起使用，強調要建構有競爭力和願景的教育目標。
　金門處於兩岸最關鍵的時刻，陳縣長指出要「翻轉金門」、「翻轉教育」過程，而且學校人才濟濟、有創意和想法，以二十年來翻轉，看到幼兒、學童的實力能力和金門教育的希望，且下一代一定會更強，也看到美好金門的藍圖！
　在座談會中，陳縣長分別聽取中正國小新建校舍改善工程經費仍然不足，建請縣府補助支持；湖中提出學校工友老化且退而不補，希望有專責人力協助維護校園環境工作；城中則建議重啟體育館重建規劃案、設置住宿中途班、國樂團有專款專地成為金門品牌；柏村建議補足學校護理師、成立桌球組訓和榮譽督學制度、國語文儲訓建立制度化、儲訓合格主任到外校任職，以及做好閩南語教學和傳承工作。
　陳縣長說對於各校校務發展和教學需要都支持，但也要有計畫，強調施政要有創意，教育也要有創意，會給學校更多資源，也願意來承擔；在學校硬體建設應有整體規劃和定位，於總體規劃分期進行；至於軟體部份，陳縣長也表示支持，開創各校各領域不同教學課程。另幼教方面，他說零歲有零歲教育、零至二歲幼教給更多互動環境和政策，以及三歲到六歲向下札根，建構最札根的幼兒教育優質學習環境和品質。
　前些天，陳縣長赴大陸同安考察兩岸青年農創基地發展現況，透過廈門市政府扶植及相關輔導政策，目前種植面積約二百餘畝、溫網室二百五十棚，生產安全蔬菜，陳縣長說可安排農工職校學生到同安觀摩網室安全蔬菜種植生產之旅，甚至金門大學生也可到同安交流，感受當地青年農創的好環境與條件。
　農工職校校長劉湘金表達願意至同安觀摩兩岸青年農創基地，進行學習與交流，以增進學生相關學識和視野；農工在縣府補助之下，已建置物聯網且獲得認證，職校歡迎各校到學校觀摩參訪活動。
　此外，金門已不是以前的金門，陳縣長說現在的金門需要大家對教育的用心，也願意做為學校後盾和支援的角色，並向中央爭取教育補助經費，建構一代比一代有競爭力及「十年樹木、百年樹人」的教育施政願景。