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推融合教育 沙中辦水域體驗活動營造友善共處環境

發布日期:
記者: 陳麗妤/金沙報導。
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金沙國中承辦融合教育開放水域體驗活動,吸引特教生、一般生及其家長等,親師生共計有59人與會,促進特殊身身體適能和人際互動,營造友善共處的環境。(金沙國中提供) 金沙國中承辦融合教育開放水域體驗活動,吸引特教生、一般生及其家長等,親師生共計有59人與會,促進特殊身身體適能和人際互動,營造友善共處的環境。(金沙國中提供)
金沙國中承辦融合教育開放水域體驗活動,吸引特教生、一般生及其家長等,親師生共計有59人與會,促進特殊身身體適能和人際互動,營造友善共處的環境。(金沙國中提供) 金沙國中承辦融合教育開放水域體驗活動,吸引特教生、一般生及其家長等,親師生共計有59人與會,促進特殊身身體適能和人際互動,營造友善共處的環境。(金沙國中提供)

  金沙國中日前在銘傳金門分部辦理「金門縣111年度特殊教育學生開放水域體驗活動」,吸引特教生、一般生等參與,親師生共計有59人與會,學習獨木舟、立式划槳及龍舟板等,享受水上遊憩的樂趣,也藉以提升特教生肌耐力和海洋運動之能力,促進其人際交流互動和社會適應。金沙國中表示,期藉由融合教育之推動,提昇一般生之接納與包容,營造友善共處的學習環境。
「金門縣111年度特殊教育學生開放水域體驗活動」由教育處主辦,金沙國中承辦,銘傳大學、國立金門大學、金門體育會輕艇運動委員會協辦,日前在銘傳大學金門分部德明湖辦理,吸引來自各校的特教生、一般生,家長和老師與會,親師生共計59人參與,在為期兩日的活動中,學習獨木舟、立式划槳及龍舟板等水上活動設施操作及知識和水域安全觀念,與會學子在建立基礎觀念後,了在德明湖中小試身手中體驗各類水上活動設施,別有架勢!
  金沙國中指出,在兩位特教老師推動下順利辦理這場融合教育-水域體驗活動,不只學區學生,亦有來自各校的學生及手足等報名參加。希望透過活動提升特教生參與海洋運動之能力並加強肌力、肌耐力、有氧等身體適能,同時也在團體活動中,學習溝通和人際互動,期能有助於其社會適合。金沙國中輔導室也指出,近兩年來致力推動「融合教育」,目的即是希望促使一般學生減少對身心障礙學生的歧視與偏見,並能提高接納與包容,營造友善共處的學習環境。

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