金湖國小附設幼兒園承辦金門東半島社區資源教保中心「我想來點……」研習，透過動手實作，親子共學同樂。（金湖國小提供）

金湖國小附設幼兒園日前承辦金門東半島社區資源教保中心「我想來點……」研習，該活動指導單位為教育部國民及學前教育署，主辦單位為金門縣政府，15隊親子利用假日時間共學，活動邀請快樂機器人教育中心經理李建國以及教師陳穎翰擔任活動講師，結合簡單的程式設計與運算思維能力讓親子透過實作組裝樂高積木，組裝的作品最後「轉」、「動」了！讓親子共學也可以很簡單。
金湖國小說明，該課程內容分為兩個小單元，第一個單元主題是「我想來點……」，每隊親子首先利用樂高積木組裝轉盤的底座，而後在圓形白紙圖案（⊕）上畫出想要的物品，黃延五小朋友畫出中午想要吃的食物，有披薩、烤肉串、水果、青菜，畫好後貼在轉盤的底座上，裝上SAM，透過平板操控紙張，這張紙竟然會「轉」了！轉動的瞬間，孩子們露出既驚訝又喜悅的表情，直說：「哇！……這真是太神奇了！」
第二個單元主題為「閃電賽車」，每隊親子先利用樂高積木組裝最喜歡的車子模型，而後利用平板中的Sam Labs程式編輯與操控車子前進，並實際分組進行賽車大賽，看看哪台車子跑得快？哪台車子會轉彎？車子往前的瞬間，孩子們高興得直呼：「好好玩！」活動最後，講師再帶大家討論讓車子跑得快、會轉彎的因素，解答孩子們心中的疑惑。
金湖國小進一步指出，此次親子研習課程內容與STEAM所倡導的學習精神不謀而合，可培養孩子主動動手作、生活應用、解決問題與發明創新的能力。家長楊昕說：「這活動可以讓孩子從中啟發創造與想像能力，和孩子一起動手組裝樂高，真的好有趣。」
湖小幼兒園主任楊偉彣表示，透過樂高組裝玩具，是孩子們很感興趣的課程，又可以結合簡單的程式設計，讓組裝的玩具「動」起來，亦可將該原理運用在日常中活中，讓親子共學簡單又有趣。