跨領域美感教育卓越領航計畫 3校發表成果
教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」111學年度金門縣標竿與種子學校成果發表會6日舉行,由計畫主持人李其昌教授主持,多年國小、金寧中小學、金門高中三所學校分別到場向與會教授及教學團隊展示跨領域美感教學成果。(多年國小提供)
教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」111學年度金門縣標竿與種子學校成果發表會6日舉行,由計畫主持人李其昌教授主持,多年國小、金寧中小學、金門高中三所學校分別到場向與會教授及教學團隊展示跨領域美感教學成果。(多年國小提供)
教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」111學年度金門縣標竿與種子學校成果發表會6日舉行,由計畫主持人李其昌教授主持,多年國小、金寧中小學、金門高中三所學校分別到場向與會教授及教學團隊展示跨領域美感教學成果。(多年國小提供)
教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」,111學年度金門縣標竿與種子學校成果發表會,7月6日於金門縣政府第二會議室辦理,由計畫主持人李其昌教授主持,多年國小、金寧中小學、金門高中三所分別展現「美‧跨進一步 家‧親近藝點」,「藝數‧生活‧夢想家」、「墨西哥語言與文化」等課程,展現藝術與體育、科技、數學、語言及家鄉連結和永續發展等議題之跨領域美感教學成果。
該成果發表會由計畫協同主持人(國立臺灣藝術大學藝術與人文教學研究所)李其昌教授主持,師培合作大學國立金門大學建築學系副教授曾逸仁、國立臺東大學音樂學系教授郭美女、諮詢委員(國立金門大學電機工程學系)教授李金譚、國立臺東大學兒童文學研究所教授陳錦忠以及金門縣政府教育處處長孫麗琪、社會教育科科長王麗娟出席。
會中,依序由多年國小、金寧中小學以及種子學校國立金門高中等三所進行課程成果發表。首先,多年國小教學團隊,由校長張志猛帶領主任李宜嫻、組長許遐典、余宛錡以及五、六年級導師呂芯卉、徐乙等分享上學期「跨域AR-探秘小琉球」課程,主要透過藝術連結數位科技,結合戶外教育與走讀體驗,與校訂獨輪車壯遊騎乘課程,進行跨領域自我挑戰之實驗課程。下學期延續上學期課程推動「美‧跨進一步 家‧親近藝點」,以全球議題-戰爭、老人化、環保、環境教育、SDGs、藝術創新與自主學習任務策展,讓學生認識家鄉與回饋社區。
接續金寧中小學,由許汎穎主任領軍,包括,組長楊逸宣,教師陳奏豪、吳宏軍等,分別介紹上學期「藝數‧生活‧夢想家」課程,主要結合生活科技、SDGs、數學、藝術等知識範疇,透過製作釘板畫與音樂琴鍵,認識數學和藝術應用於科技之美。下學期「永續生活好戲上場」課程,則結合綜合活動、國文與藝術學科,讓學生練習文本改寫,融入SDGs議題與團隊合作,最後也進行成果展演。
而種子學校國立金門高中教學團隊,則由蕭仲淳教師分享「墨西哥語言與文化」課程,其融合藝術、地理、西班牙文科技等學科,學生透過實作動畫配音、運用科技藝術進行創作圖片,並以西班牙文進行文創商品和自我介紹等發表,內容結合科技與藝術進行路徑規畫、虛擬實境探索、製作簡報以及互動對話等,也藉以認識墨西哥語言文化之差異,並從中學習同理與包容、欣賞異國文化。
教育處指出,「教育部跨領域美感教育卓越領航計畫」是教育部美感中長程計畫政策下的重要推手,目前於全臺22縣市計有三百多所合作學校參與,此次透過縣內合作學校的課程成果分享,達成跨校分享交流與觀摩,也希望透過跨領域美感課程,培養學生在生活中的美感能力及面對未來的解決問題能力,達到自發、互動、共好之全方位發展,讓學習能跨領域不設限!